1、1废旧物品二次利用教学目标： 让学生明白可以把日常生活中的废品利用起来进行一些小发明，从而获得新的东西。教学重点难点：把生活中的废品组合成新的产品 教学准备：电脑、PPT、学生自带的各种废旧物品教学时间：一课时教学过程：一、导入，激发学生兴趣（一） 、谈话：同学们，把我们日常生活中的一些废品充分利用起来，有时可能获得意想不到的效果，不信你们看看：（PPT 出示以下内容）可乐瓶插花瓶剩布料做童裤旧衣服一一做拖把塑料吸管笔筒（二） 、谈话：在科学发明的领域中，利用废品而获得成功，也有许多精彩的例子。布利埃莱所发明的不锈钢就是从垃圾堆里拣回来的破烂。德国造纸厂利用生产中出现的废纸，发明了吸墨水纸。2
2、二、利废发明的类型（一） 、类型（PPT 出示并讲解）废材型：各种根雕次品型：有娃娃头柄的勺废物型: 废旧轮胎钉鞋掌、垃圾发电（二） 、实例（PPT 出示并讲解）1、家庭废水的回收利用在家用洗脸池的排水口处接一个像洗衣机排水管的分管。需要回收废水时，可以把分管放低，让废水从分管中排出回收到桶里，用废水来清洁厕所，洗地。假如废水无法利用，可把分管提起，让废水从排水管排除。2、 新型环保鞋垫利用常见的丝瓜络制成鞋垫，可避免环境污染。它柔韧有弹性，通风透气，吸汗性能好，并且有药用价值。3、简易显微镜这一台简易显微镜，用的全部是废品。在钻了小孔的牙膏盖里，嵌一个聚光玻璃球做目镜，在洗干净的牙膏壳管口处贴一小片透明胶纸做载物台。三、议一议下列废旧物品可以作哪些小发明？3破旧衣服废塑料饮料瓶易拉罐塑料泡沫纸盒四、说一说说一说自己准备带来的废旧物品做什么小发明？五、做一做学生用自己带来的废旧物品做成新的东西。六、评一评小组内对做成的新东西进行评价。
