1、(苏教牛津版)五年级英语上册教案Unit 1 The first day at school lesson 2共几课时 5教学内 容5A Unit 1Part B,C,D 第几课时 2课型 新授执教知识目标1.能听懂、会说会读会写单词 room, any。2.能听说、读. 单词和词组 a reading room, a table tennis room，a toilet, a garden, a swing, a slide 并能正确运用。能力目标 1. 掌握一定的阅读技巧。2. 初步运用三会句型进行交流。学习目 标 情感目标 学习英语的浓厚兴趣，敢于用英语进行交流和表达。教学重点 掌握 B
2、 部分单词，熟悉并理解课文。教 学重 难点 教学难点 能用 C 部分句型叙述文中校园情况。教学资 源1. 学生已有的学习经验： 4B 中学过的单词，room.句型“There is ”， “How many are there?”对本课学习新句型“Is there.? ”很有帮助。学生对名词的复数也有一定的了解知。 学生学过一些有关学校生活的短语。2. 学生已有的生活经验：“学校生活”这个话题贴近学生实际生活，学生比较感兴趣。3. 学生学习本课内容时可能出现的错误： 在回答“Is there.? ” “Are there.? ”时会有部分学生忘记该用“is” 或者“are”来回答。 “any”
3、 与“some”的正确区分。4. 教学策略： 通过挂图、师生交流、情境创设等多种方式扫除部分生词障碍。 阅读技巧指导，如根据上下文猜测词义、寻找关键词等。5. 教学准备：PPT, 人物头像，单词卡 , 词条。预习作 业 1.想一想：B 部分的单词中你会读哪些，不会读的在下面划线。2.读课文，用学过的句子结合 C,D 部分的图片，自己说说看。学 程 预 设 导 航 策 略 调整与反思A. 目标导向任务驱动1.Free talk2.检查预习题看图片与右边的单词连线，尝试读单词a slide， a swing, a toilet, a garden, a reading room, a table
4、tennis roomB. 自主学习1.复习上学期学过的单词及相关句型。快速闪动图片（学校设施的词汇）：a music room, a library, a computer room, a playground, a TV room, an office.指着室内设施(blackboard, bookcase, desk, chair, picture)鼓励学生用 There is /are.句型说话。2.学习新单词 a slide， a swing, a toilet, a garden, a reading room, a table tennis room并巩固3.学习句型T：Look
5、, this is a reading room.T：Is there a . in our school? Yes or no? Yes, there is.帮学生补充完整(1) 通过问句形式引出 :a table tennis room ，a toilet, a garden，a slide 并进行操练。 出示秋千的图片，问:Is there a swing in our school?No, there isnt. Are there any swings in Dongzhou Park? Yes, there are. Are there any swings in our scho
6、ol? No, there arent. C. 合作探究教师与学生对话，互动交流。学生看图片与右边的单词连线，尝试读单词a slide， a swing, a toilet, a garden, a reading room, a table tennis room做 Whats missing?的游戏巩固复习新教的六个单词。尽力拼背出这些单词。让学生跟读新单词，新句型几遍，然后男女生轮读等不同形式巩固新单词，新句型。同桌用板书的句型进行造句操练。完成书上 C 部分练习。指导学生看图，和生示范图 1。根据画面内容同桌操练其它图。学生表演会话，师生评价D.检测反思根据提示把句子补充完整。我们学校有一间阅览室吗？a reading room in our school?2.在教室里有一块黑板吗？是的，有。- in the classroom?- . 3. 在操场有一些学生吗？不，没有。- on the playground? - .E.作业设计听 B 部分磁带，并跟读，抄写。C 部分 4 幅图默一遍,D 部分默一遍。学生造句比赛。让学生熟读后观察比较下面两句与上面两句有什么不同。引导学生正确使用单复数，特别要注意 any 在一般疑问句中的用法。学生回答后师板书明确作业要求
