1、教育叙事有的时候，通过电话家访才能了解有些孩子的真实状况，有利于教师找到有效的方式方法从根本生解决孩子身上出现的问题。我们的教育不仅仅是教给孩子知识，更重要的是培养孩子健全的人格，良好的习惯。通过家访我看到我们平时了解到的仅仅是孩子在学校的表现，我们看到的有的孩子的表现有的就是虚假的，不是孩子本来的样子。这样的状况不得不引人深思，如果孩子能够感受到足够的爱，那么孩子的表现也许会更真实一些，每一位教师都承诺我们对学生有爱，但是这种爱学生却没有感受到。既然爱，为什么不让学生感受到爱，教师教育的成功应该是让学生喜欢自己，让学生感受到老师是爱他的，老师话他才会从内心深处接受，从而也教会了孩子如何表达爱
2、，才会培养出心中有爱的学生，一个人心中只要有爱，他将来不管干什么，都会是个心理健康的人。最近发现班里有个孩子学习成绩下滑厉害，情绪低落，变得内向了，单独辅导了多次，发现效果不佳，于是和孩子的父亲进行了交流，并且见到了孩子的父亲，才得知孩子的母亲在暑假得疾病不治，不幸去世，孩子的母亲四十出头，正值壮年。他家有两个孩子，大的才上初一，面对两个孩子，当时他的父亲几乎崩溃，但是，逝者已去，生者还得活下去，痛苦过后，孩子的父亲担起了爹妈的双重职责，对于一个以前不会煮饭，不会干家务的男人来说，不管从精力还是干家务的能力上都是相当大的考验。但是他咬着牙扛过来了，他只能尽可能的照顾好孩子的生活，当我伸出大拇指
3、赞扬这位父亲时，他的脸上露出了害羞的笑容，嘴上却说“这不算什么。 ”简单的一句话道出了一个男人的责任和担当。这其实正是我们现在这个社会所缺失的最美好的东西。此刻，我不得不在心里敬佩这位父亲，这样一位看似普普通通的中年男人，在承受这么大痛苦和压力后，依然乐观的面对生活，这是我们每个人都该学习的，实际上呈现出的是他健全的人格，他的面对痛苦和困难时的健康心理。为了生计他无暇顾及孩子的学习。我深深的感受到作为教师的责任之大，我们应该给予这个孩子更多的爱，去弥补她失去的母爱，让孩子在爱的氛围中健康的成长。这也是我能为这个家庭能够尽到的一点绵薄之力了。此后的日子里面，我刻意的关注孩子，和她开开玩笑，让她帮我干点小事，给她奖励点小零食，渐渐地孩子变得又活泼起来了，话也多了，也愿意和同学们一起玩耍了，她的学习本来就不差，当孩子的情绪好起来以后，她的学习也很快赶上来了。所以， “治病”要先号清楚“脉” ，找到病根，方可有效医治。沙坡小学樊轶苏2012 年 6 月 13日
