1、总结我们的天气观察,杭州市求是教育集团 陈燕燕,小学科学（教科版）四年级上册第一单元第7课,浙江省农村中小学现代远程教育工程资源,总结 天气观察,降雨量,风向风速,气温,云量,怎么统计各个天气数据？,统计气温数据,气温统计表,分析云量的变化,云的统计表,有多少天是晴天？多少天是阴天或多云？ 哪种天气最多？哪种天气最少？ 哪种类型的云最常见？哪种类型的云最少见？,分析风向和风速的变化,风的统计,这段时间里刮风的天气多吗？ 通常刮大风还是微风？ 主要刮哪个方向的风？,分析降水量的变化,每周的降水总量,这一季节的降水量有什么特点？,绘制降水量变化的柱状图,降水量 （毫米）,100 90 80 70
2、60 50 40 30 20 10,分析降水量的变化,总结天气观察,方案一：用自己记录的天气月历，分小组分别统计,方案二：用老师提供的样本数据，分项统计,天气月历样本数据,温馨提示, 负责汇报天气日历的同学，每一天天气重复两遍汇报，速度慢些，以便其他同学有足够时间记录。 三位统计员在记录最后数据后，整合填写在表格中。,统计气温数据,气温统计表,这个月的气温变化对我们的生活产生了哪些影响？ 对动植物又有哪些影响？,分析云量的变化,云的统计表,这段时间云量的变化对我们活动产生了哪些影响？,分析风向和风速的变化,风的统计,这个月风向和风速的变化给我们生活产生了哪些影响？ 对动植物又有哪些影响？,分析降水量的变化,每周的降水总量,这一季节的降水量有什么特点？,绘制降水量变化的柱状图,降水量 （毫米）,100 90 80 70 60 50 40 30 20 10,分析降水量的变化,通过降水量柱状图，发现这个月 的降水量变化对我们人类、动植 物产生了哪些影响？,今天天气怎么样？,策划：屠元成 斯苗儿 郑少艾 制作：陈燕燕 审核：喻伯军 责编：朱卫国 余菲 资源引用：国家基础教育资源网 浙江教育资源网 ,编制：浙江省教育技术中心浙江省教育厅教研室 出版：浙江出版集团数字传媒有限公司 时间：2011-11-20,
