1、苏教牛津版三年级上册英语Unit 4 Goodbye!第二课时课题 3A Unit 4 Goodbye A B 板块 课时 2 知识与能力1. 能听懂、会说会用 Go home.now./ See you./ Go to bed now./Good night2. 会读单词 fridge.chair.table.telephone过程与方法Chant 的运用贯穿整个教学活动，为学生复习，巩固奠定一个很好的基础。教学目标情感与态度在设计的各种各样的教学活动中培养学生乐学英语的兴趣。预习作业1.学唱歌曲Goodbye 。2.试着完成 C 部分练习。教学资源教学准备录音机，教学挂图，单词卡学程预设A
2、.复习导入（3 分钟）Chant: Up,up,get up.Right,right,all right.School.school,go to school.OK,OK,OK,Goodbye.Chantdesk, desk, desk,是课桌bookcase bookcase bookcase 是书橱。chair chair chair 是椅子。Sofa sofa sofa 是沙发。B.预习展示（2 分钟）1. 派学生读预习的新单词。导航策略指导学生操练该Chant,鼓励学生组内自编。教师评价，引领学生互相评价。句型 Go home.now./ All right/See you1.教师出示
3、一个玩具熊Lala,对 Dudu 说: Go home.now，Dudu ;然后调整反思C.合作探究（6 分钟）a. 用 Go home.now./ All right.See you/Go to bed now./Ok.Good night 对话。模仿 Lala 说:All right. See you.反复讲几遍。板书2.请几位学生翻译句型，教师最后总结翻译。3.请两个学生互相进行对话，并纠正错误发音.如：home 要发音到位。4.引导学生齐读和个别朗读相结合操练。句型 Go to bed now./Ok/Good night.1.给 Lala 拿起枕头，说: Go to bed now,
4、Lala. 然后模仿 Lala 说:OK. Good night.反复讲几遍。2 教法同上。3 教师编一首 ChantHome ,home,go home now.See you,see you.Bed ,bed,go to bed now.Good night,good night.4.听录音，跟读句型。单词：fridge.chair.table.telephone1.听录音，跟读单词。2.个别学生读，教师纠正错误发音。3.板书fridge.chair.table.telephone 教师重点教读划线部分的读音，帮助学生读准单词。b. 小组展示。c. 教师小结注意点。D.融会贯通（5 分钟）
5、1.学生听课文 3 和 4 两幅图，回答这是谁和谁的对话。2.听第二遍录音，猜他们对话的意思。3.听录音，跟读。F.反馈总结（ 7 分钟）* 会读单词fridge.chair.table.telephone 请个别学生读。*会读课文 3 和 4 两幅图。请个别学生读。*用本课所学单词和句型进行对话。E.作业布置（2 分钟）* 听录音，读熟单词以及 3,4 两幅图，并试背。* 听录音，会读单词fridge.chair.table.telephone* 用句型 Go home.now./ All right.See you/Go to bed now./Ok.Good night 口头编对话。4.Chant:fridge. fridge.是冰箱。chair. chair.是椅子。table. table.是桌子。telephone telephone 电话机。明确任务要求。明确作业要求。
