1、Unit10 Goodbye!第一课时教学目标：1、 能听懂日常交际用语 its time to go to ，并用此提醒别人该做某事了，语音语调正确。2、 能使用日常交际用语 goodbye 和 good night 主动与别人告别或问候晚安。3、 能听懂、会说、初步认读短语 go to school, go home 和 go to bed,发音正确。教学重点难点：1、 能听懂日常交际用语 its time to go to ，并使用 goodbye 和 good night 主动与别人告别或问候。2、能听懂、会说、初步认读短语 go to school, go home 和 go to
2、bed。教具准备及辅助活动：录音机、词语卡片、挂图作业设计安排：课内：同桌互读 B 部分课外：朗读 B 部分至熟练，听 A 部分主要板书计划Unit10 Goodbye!Its time to go to school. go home.go to bed.-Goodbye!-Good night!教学过程：A. Free talk:1）sing the songthe dog is in the plane2) 教师示钟面，引导学生看钟面上的数字，并复习。T: Boys and girls, do you still remember these numbers?Ss: yes.T: let
3、s count the numbers. (教师拨动钟面)Ss: one, two, three twelve.B. Look and learn1） 示情境图T: Look at the picture, what are Su Yang and Su Hai doing?(引导学生观察图，感苏洋和苏海一天中的活动。)2） T: 指着去上学的图片，引出并教学 go to school. 学生跟读，并让学生做出背着书包上学的动作，边说边作。3） T: 再指着：上床睡觉的图片，引出并教 go to bed.学生跟读，并作出睡觉的姿势。4） 师作动作，学生很快的说出 go to school or
4、 go to bed.组织学生用同样的方法在同桌或小组里交流，熟记这两个短语。5） 结合钟面时间教学句子。时针指向 8 点： 教学 its time to go to school.认读 its time to .理解意思。组织学生练读。情境扮演，师演妈妈，一小朋友演孩子，T: its time to go to school.引导该生说出: Goodbye!组织学生和同桌交流，练一练。6）时针指向 3 点，教学 its time to go home.教学 go home学生认读。7）时针指向 9 点，教学 its time to go to bed.引导学生说出：good night!8）listen to the tape(partA)让学生听后，分段跟录音读。采用多种形式朗读；分角色，同桌互相交流。D. Assign homework（1）听录音，读熟 B 部分单词。（2）鼓励学生平时用所学的日常交际用语相互打招呼。 .
