1、第19课,电影与电视,课标要求：了解影视艺术产生与发展的历程，举例说明影视对社会生活的影响。,第19课 电影与电视,下列分别是当今世界最著名的电影奖，分别是：,法国金棕榈奖,柏林金熊奖,奥斯卡金像奖,美国金球奖,香港金像奖,威尼斯金狮奖,中国电影金鸡百花奖,第19课 电影与电视,一、电影,1、诞生,2、发展过程,（2）全面繁荣,二、电视,1、发明,2、发展,3、普及化与繁荣,（2）标志,（1）条件,新科技的发明,卢米埃尔兄弟1895年,格里菲斯卓别林,有声电影的崛起 背景概况,（1）条件,（2）标志,电影是先导,贝尔德（1926年）,1941年成功传送彩色图象,（1）优点（2）功能（3）影响,
2、（1）默片时代,特点评价,由来代表人物：,第19课 电影与电视,知识结构,电影、电视的发明，为现代社会的飞速发展做出了巨大贡献，已经成为世界人民日常生活中不可缺少的组成部分。至于电影、电视的负面影响，这是任何一个事物都避免不了的。所有事物都有两重性，只要我们正确对待电影、电视，自觉地抵制影视的负面影响，就能更大限度地发挥影视的积极作用，使它更好地为人类服务。,课堂总结,第19课 电影与电视,第19课 电影与电视,知识结构,电 影 与 电 视,电影,诞生,发展,全面繁荣,电视,发明,发展,普及化与繁荣,标志,条件,新科技的发明,卢米埃尔兄弟1895年,格里菲斯、卓别林,有声电影的崛起,条件,标志
3、,电影是先导,贝尔德（1926年）,1941年成功传送彩色图象,优点、功能、影响,1、一个生活在20世纪20年代初的英国人可以 去法国欣赏印象派画展 去德国欣赏贝多芬作品音乐会 通过电视观看第14届奥运会 去电影院观看奥斯卡获奖影片A、 B、 C、 D、 2、 “电影首先是一种产业，其次才是艺术”，对材料理解最准确的是A、电影具有高度的技术含量 B、电影具有浓厚的商业性质 C、电影具有强大的冲击力和感染力 D、电影受社会风气和大众时尚的影响,第19课 电影与电视,C,B,小试牛刀,3、2005年美国、埃及科学家联合对金字塔进行大规模考古揭秘，同时向全球电视直播，引起观众的强烈反响。这反映出电视
4、艺术： 对艺术品的“真实”复制和“原貌”展示，使艺术品走下圣殿 普通人有了欣赏艺术珍品的机会 普通大众与艺术之间的距离越来越近，极大地丰富了人们的精神生活，扩大了视野 艺术借助电视实现了前所未有的最广泛意义上的传播： A、 B、 C、 D、,A,第19课 电影与电视,4、2006年德国足球世界杯开幕，据报道，全球累计共有近300亿人次通过电视观看世界杯，这表明电视具有何种功能？ A、把各地的优秀艺术品展现给世人 B、传播资讯 C、娱乐功能 D、足不出户去旅游 5、中央电视台曾经热播的还珠格格、天龙八部连续剧受到观众的热烈欢迎，这反映了电视的A把优秀艺术品展示给世人的功能 B直接购物功能C传播资
5、讯的功能 D娱乐功能,B,D,第19课 电影与电视,第20课 电影与电视,材料分析题 材料一：我要指出一个简单的事实，你们把钱存进银行，银行并不是把它锁在保险库里了事，而是用来通过各种不同的信贷方式进行投资的，比如买公债、做押款。换句话说，银行让你们的钱发挥作用，好使整个机构转动起来我可以向大家保证，把钱放在经过整顿、重新开业的银行里，要比放在褥子下面更安全。1933年罗斯福“炉边谈话”,小试牛刀,第19课 电影与电视,材料二：我带着谦恭的心情宣布一个新艺术体的诞生，它将对社会各阶层造成重大的影响。这门艺术将成为动荡不安世界的希望之光，我们必须善用这个创造潜力无限的新艺术以造福全人类。1939
6、年世界博览会，美国无线电公司总裁大卫萨尔诺夫致词 材料三：今天所看到的影象清晰稳定，让我十分震惊。观看1939年世界博览会开幕式的出席者,第19课 电影与电视,请回答： 1、材料一中“炉边谈话”借助什么媒体向广大民众传递信息的？当时是否已经出现新的媒介？没有采取这种方式的理由是什么？ 参考答案：广播；电视机已于1926年发明，但是可供摄像用的摄像管和显象管于1933年才研制成功，这样才能完成电视摄像和显像完全自动化的过程。至此，现代电视系统基本成型。30年代末电视才开始进入美国民众的生活。,第19课 电影与电视,2、材料二中造福全人类的“新艺术”是指什么？材料三的出席者为何感到震惊？参考答案：
7、电视艺术；因为博览会的盛况不仅通过电视传送见证，而且画面不再闪烁不定。,解析与探究,材料一对于大部分艺术作品而言，其传播过程都需要借助复制来实现。比如音乐、舞蹈、戏剧等时间艺术或时空艺术，由于它们的呈现过程有时间的流动性，因此从严格意义上来说，一次初始表演完成后，这件艺术品就不复存在。以后的历次表演，其实都是对这件艺术作品的复制（或再创作）。绘画、雕塑、建筑等空间艺术作品可以在时间上留存较久，这为它们自身的重复展示提供了可能，但由于它们大多固定于某个特定的空间，因此能够亲眼观赏真迹的人仍很有限，世上流传的也多为复制品。,材料二电视对艺术品的“复制”，意味着“再现”艺术品本身。当人们从电视屏幕上
8、看到一件“艺术品”时，会心安理得地承认它是“真品”，这便是电视带来的新的传播特质：对现实存在的“记录”和“再现”。电视之所以能给人带来“逼真”的感觉，是因为它对一件艺术品的复制不只是复制其表现形式，而且是复制这件艺术品在一定时间和空间内的存在过程，是连同这件艺术品和它的存在时空一同复制。由于人们对时间的感知需借助空间的变化，因此，当电视屏幕再现一件艺术品在空间上的存在过程时，观众便会感到那段流逝的时光又回来了。正是借助这种复制方式，电视得以使艺术品以“原貌”示人，从而也使艺术品在传播过程中损失的信息量减到最少。,阅读以上材料，请思考：电视如何使艺术大众化成为可能？为什么通过电视传播，欣赏艺术的
9、观众会大大增加？以往的艺术复制品与电视“复制”有哪些不同？,自我测评,1.简述影视艺术产生与发展的历程。,2.电视有哪些重要功能？举例说明电视对社会生活的影响。,电影的产生与发展：19世纪末，随着摄影技术、缩短曝光、连续摄影等一系列技术的发明，西方各国开始进行放映电影的试验。法国的卢米埃尔兄弟取得了最大成就，电影正式诞生了；1927年之前的电影全是无声电影。因此，电影史上称这个时期为“默片时代”。此间，美国人格里菲斯因对电影制作和摄影技术进行过重大改革而被誉为“现代电影之父”。电影技术上的不成熟，使得默片演员必须以简洁明快的故事情节、夸张生动的动作表演来取悦观众。卓别林正是这一时期电影明星中最
10、杰出的代表。他的城市之光摩登时代大独裁者等影片成为名垂青史的经典之作；随着影像和声音结合的技术日趋成熟，有声电影崛起。世界电影进入全面繁荣阶段，展现在人们面前的影片更精彩、更震撼人心。电视的产生与发展：电影是电视的先导，电视在各个方面所沿袭的理论基本来自电影。1929年，英国人贝尔德发明了电视。此后，电视艺术迅速发展。,自我测评,2.电视有哪些重要功能？举例说明电视对社会生活的影响。,（1）电视的重要功能是传播资讯、远程教育、娱乐和展示优秀艺术品。 （2）电视的功能： 传播资讯 远程教育 娱乐 展示艺术品,活动建议,有人说，电影与电视的发明是20世纪最重大的事件之一，其最伟大的贡献在于传播知识
11、和讯息。但电影与电视同时也给人类带来负面影响，长久以来讨论最多的是电影电视中的性与暴力问题。以此为正反辩题，组织一次班级辩论会，总结电影与电视的利弊。,返 回,返 回,电影诞生的条件： 19世纪末摄影技术、缩短曝光、连续摄影等技术的发明，西方各国开始进行试验 （同时还有科学家的努力、人们的社会需求、商业利润的驱动等）,第19课 电影与电视,思考回答： 电影的产生与近代科技成就有何密切联系?,1878年英国人E慕布里奇把12架摄影机紧挨着放成一排，然后按动快门，成功地拍摄了运动中的马的一系列照片。,上述系列照片形成的短片动物的运动,第19课 电影与电视,知识链接,1894年由W狄克孙在爱迪生的摄
12、影室里拍摄的显示一个男人打喷嚏的一组特写镜头。,一次喷嚏的记录,第19课 电影与电视,卢米埃尔兄弟,法国里昂的奥古斯特卢米埃尔和路易卢米埃尔兄弟是世界上制造摄影器材的伟大发明家。他们改进了电影软片感光剂，研究成功了“活动电影机”。1904年，卢米埃尔兄弟还发明出真正彩色底片，这是公认的“彩色摄影”革命性的大事。,第19课 电影与电视,1895年12月28日，世界上的第一次活动电影正式公映，卢米埃尔兄弟在巴黎“大咖啡馆”的地下室放映了影片工厂的大门火车到站等。至此，世界上第八艺术，光和影的艺术电影正式诞生了。后来，这一天被命名为“世界电影日”。,第19课 电影与电视,美国人格里菲斯，默片时代公认
13、的电影艺术奠基人。 他对电影制作和摄影技术做了重大改革, 既是开拓者，更是集大成者。从他开始，电影终于成为一门独立崭新的艺术, 他也因此被誉为“现代电影之父”。,第19课 电影与电视,格里菲斯在一个国家的诞生影片中开创性使用了许多表现手法，极大地丰富了电影语言。至1946年观众超过2亿人次，到1988年仍保持默片票房收入全球的最高记录。因此，它也被认为是使电影成为艺术的标志。格里菲斯因而赢得了“影坛的莎士比亚”的美誉。,第19课 电影与电视,他，出生于英国伦敦，5 岁就登台表演，后前往美国，开始长达40年之久的电影创作生涯。此时正是默片黄金时代，他的影片多为自制、自编、自导、自演，成为好莱坞的
14、喜剧泰斗，受到千万影迷的敬仰。1972年，美国影艺学院特别颁发奥斯卡奖表彰他对影坛的特殊贡献。,他是谁?,第19课 电影与电视,卓別林,卓别林（18891977），20世纪最伟大的批判现实主义电影艺术家，世界上最著名的喜剧电影明星。他作为伟大的喜剧电影艺术家，最大的贡献是把为笑而笑的庸俗“闹剧”，提到批判现实主义艺术的高度。他以独特的喜剧艺术表演风格和辛辣的讽刺，尖锐地批判了资本主义社会的罪恶。 卓别林一生主演过80多部影片。1972年，美国影艺学院特别颁了奥斯卡奖表扬卓别林对影坛的特殊贡献。,第19课 电影与电视,默片时代最杰出的电影明星、喜剧大师,查理卓别林,第19课 电影与电视,你能说出
15、下面卓别林的三部经典之作吗?,C,城市之光,摩登时代,大独裁者,第19课 电影与电视,第19课 电影与电视,卓别林溜冰场上,默片特点评价：A、声画脱节 B、即兴性 C、情节简洁明快的、表演夸张生动D、颜色单调（黑白电影）E、诗意特性，欣赏需要艺术修养、丰富想像力,第19课 电影与电视,思考回答:结合喜剧大师卓别林的表演，你是否可以总结出默片电影的特点?,1、下列有关近代影视技术的说法不正确的是A、是比较年轻的艺术形式 B、是近代科技发展的结果C、近代电影首先产生于美国 D、卓别林是默片时代最著名的演员,电影知识竞技场,C,第19课 电影与电视,2、对电影事业贡献巨大而被誉为“现代电影之父”的是
16、A、卢米埃尔兄弟 B、格里菲斯 C、卓别林 D、贝尔德,B,第19课 电影与电视,3、下列有关电影问题的表述正确的是：1927年以前的电影以默片为主 格里菲斯对电影的制作和摄影技术做了重大革新 在默片时代，声与画保持了高度的和谐与统一 默片因其“诗情画意”使人回味无穷 A、 B、 C、 D、,B,第19课 电影与电视,4.世界电影进入全面繁荣阶段的标志是A.“默片时代” B.奥斯卡奖设立C.影像与声音结合技术日趋成熟D.有声电影崛起,D.有声电影崛起,从无声到有声,从黑白到彩色,电影艺术史上三次重大变革:,进入高科技时代,20世纪20年代末,20世纪30年代中,20世纪40年代后,好莱坞大剧场
17、,好莱坞山,好莱坞位于美国加利福尼亚州洛杉矶市郊区，是美国乃至全世界最著名的电影生产基地。1886年，房地产商哈维维尔克特斯在洛杉矶郊区买下了一块地，他的夫人将苏格兰运来的大批冬青树栽在这里，就有了好莱坞这个名字（在英语中，Hollywood是冬青树林的意思）。后来，许多电影公司在好莱坞落户。,第19课 电影与电视,奥斯卡奖,第19课 电影与电视,奥斯卡奖是最具权威、最有影响、设奖范围最广的世界级电影奖。它象征着美国电影艺术的最高成就。1927年，在米高梅影业公司老板路易斯B梅耶的指导下，美国电影艺术与科学学院正式成立。不久，梅耶建议设立学院奖来鼓励并表彰那些对电影事业做出突出成就的电影人。于
18、是，1929年5月16日，在好莱坞的罗斯福大酒店举行了第一届学院奖。学院奖的奖品是一尊身高13.5英寸的锡铜合金的镀金裸体人像。从第七届起，学院奖正式更名为奥斯卡奖。,约会奥斯卡,看海报 说片名,第19课 电影与电视,中国电影初期的发展历程,丰泰照相馆,定军山,难夫难妻,故事片,歌女红牡丹,有声片,西洋影戏,第19课 电影与电视,定军山,从无声到有声,从黑白到彩色,电影艺术史上三次重大变革,进入高科技时代,1927年,1935年,20世纪 40年代后,电视发明人贝尔德,贝尔德（18881946）,英国工程师。机械式扫描电视发明者.1925年他制造出第一台电视机的雏形。1926年1月28日，泰晤
19、士报报导了贝尔德在伦敦举行的电视公开表演，这是世界上第一次使用电视进行无线传输。贝尔德也由于第一个完成长距离短波传送图像，而被称为“电视之父” 。 此后，贝尔德还对彩色电视、日光电视、立体电视、大屏幕电视进行了研究。,人类第一台电视机,第19课 电影与电视,第19课 电影与电视,1928年电视样机,1934年（德国）,1936年（法国）,1936年（英国）,1941年（美国）,1948年,1953年,1961年,电视机的发展,便携电视,手机电视,高清晰度电视,电视机的发展,从黑白 到彩色,从录播（即转播） 到直播,电视艺术史上三次重大变革:,多路传播卫星传播,1954年,20世纪七八十年代,1
20、958年5月1日， 中国第一座电视台、中央电视台的前身北京电视台开始试验播出,1979年，改革开放有些中国人的家庭中出现电视机,中国电视初期的发展历程,第19课 电影与电视,电视的优势： 1、视听兼备、声画并茂，兼具报纸、广播、电影几种媒体优势 2、覆盖面广、时效性、现场感强（特点），最为普遍大众媒体,第19课 电影与电视,思考回答： 为什么电视会成为最为普遍的大众媒体？,电视的功能： 1、传播资讯 2、远程教育 3、娱乐 4、展示艺术品,第19课 电影与电视,电视的影响： 1、丰富了人类的精神生活，扩大视野，提高素养 2、使人们的生活习惯、思维方式改变 3、对现代社会的飞速发展产生深远影响，成为人们日常生活的组成部分,
