1、第二课 第二框,承担对社会的责任,第1课时 授课时间：第1周第3课时、第2周第1课时,一、自学目标（1分钟）,1、懂得维护国家尊严，主动为国分忧，与国家共度难关； 2、知道参与社会公益活动是每个公民应具备的素质； 3、明确自己的社会责任，帮助他人，服务社会。,二、自学指导题：（1分钟）1.怎样承担（如何履行）对社会的责任？2.时代赋予当代青年的历史重任是什么？3.青少年可以参加哪些社会公益活动？4.青少年为什么要参加社会公益活动？（参加社会公益活动有何意义？）三、学生根据自学指导题自学（5分钟）,1.怎样承担（如何履行）对社会的责任？【重点】,作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承
2、担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围； 维护国家的尊严、荣誉和利益，主动为国分忧、勇担重任、与国家共度难关； 肩负铸造民族辉煌的重任，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗；热心公益，服务社会。,2.时代赋予当代青年的历史重任是什么？,四、自学效果检测：（13分钟）,3.青少年可以参加哪些社会公益活动？,（1）参加义务植树 （2）向居民宣传防火（禁毒、环保、法律）知识等 （3）清明节，祭扫烈士陵园 （4）节假日去敬老院（儿童福利院）慰问、演出、打扫卫生等 注意：在回答这种举例题时，举例应合情合理合法，要切实可行，且表述要清晰、完整。,4.青少年为什么要参加社会公益活动？ （参加
3、社会公益活动有何意义？）,（1）我们生活的社会是一个互帮互助、相互关爱的社会。 在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身价值在奉献中得以提升。,（2）有利于开阔我们的眼界，增长知识，培养社会责任感和各种能力。【对个人】（3）参加社会公益活动是奉献精神的体现，有利于构建互助和谐的社会。【对社会】,补充知识点：,五、指导更正，查漏补缺（3分钟）,（一）重点知识： 1.怎样承担（如何履行）对社会的责任？ 2.时代赋予当代青年的历史重任是什么？ 3.青少年可以参加哪些社会公益活动？ 【了解】 4.青少年为什么要参加社会公益活动？（意义）（二）易混易错点： 1、参加社会公
4、益活动是每个公民应备的素质； 2、在举例题中（如可参与那些公益活动），例子表述要合理、全面,【背诵】,【背诵】,【背诵】,六、当堂训练（12分钟）,单项选择（一） 1周恩来在少年时代立志“为中华之崛起而读书”；鲁迅青年时曾三次修改自己的志愿。他们这样做说明了 A他们只是为了实现自己的人生目标 B国家兴亡，匹夫有责 C人心齐，泰山移 D他们自觉地服从集体的安排,2、构建和谐社会，需要你我齐参与，为此，当代青少年的历史责任是 A实现中华民族的伟大复兴 B升上自己理想的学校就读 C积极参加社会公益活动 D信守承诺，勇担过错,3、广州市某中学的一名中学生，因病重住进了医院，但家庭贫寒没钱医治，同学们知
5、道后，都纷纷为他捐款看病。这一行动说明 A社会需要关爱，人们需要互帮互助 B为国分忧，勇挑重担是公民义不容辞的责任 C个人离不开集体 D个人与集体相互依存,4承担对社会的责任应做到 胸怀天下，勇于承担关爱社会的责任 为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关 热心公益，服务社会 “舍大家，保小家” A B C D5.作为中学生，在认真学习的同时，要关心公益，服务社会，积极参加社会公益活动。下列活动中属于参加社会公益活动的有 参加义务植树 参加学校组织的体育艺术节 向居民宣传防火、节水知识 放学后在家做家务 A B C D,6.悬崖小学的支教夫妻李桂林、陆建芳，在最崎岖的山路上点燃了知识的火把，在最寂寞
6、的悬崖边上拉起孩子们求学的小手。19年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。李桂林、陆建芳的事迹启示我们 只有在艰苦的环境中才能创造出不平凡的业绩 只要兢兢业业，无论在什么岗位上都能实现人生价值 不计较代价回报，是社会责任感的集中体现 只讲奉献，不求回报，面对责任唯一的正确选择 A、 B、 C、 D、,7.河北省涞源县三姐妹:大姐李凤瑞57岁，个体户；二姐李云峰52岁，职工；妹妹李凤梅48岁，农民。三姐妹生活并不富裕，但17年来，她们已抚养孤寡老人和残废孩子近百人。目前，仍抚养着14名孤儿和老人。对此，我们的正确认识是 她们的行为是对社会负责的表现 她们承担的责任来自心中的道德良知
7、 她们这种不言代价与回报的奉献精神是社会责任感的集中表现 她们在为构建社会主义和谐社会作贡献 A、 B、 C、 D、,8.北京奥运会、残奥会共需志愿者约10万人，可是，申请人数却达到了1125799人。作为新世纪的青少年，我们也要学习奥运志愿者们的精神，努力做到 服务社会，奉献社会，做一些力所能及的事情 树立责任意识，肩负起自己的社会责任 从小事做起，养成负责任的好习惯 把学习时间全部用来参加社会公益活动A B C D 9. “如果我是普通人的话，那天我肯定能救出她们但我是青川的武装部长，当时更多的人需要我去抢救，这不容我考虑。”四川青川县人武部部长袁仕聪，面对压在废墟之中的母亲、侄女，依然选
8、择去抢救其他群众。这说明他： 亲情观念淡薄 热爱人民，具有高度的社会责任感 能主动为国分忧、勇担重任 认识到了个人利益无足轻重 A、 B、 C、 D、,10.无论是抗震救灾，还是北京奥运会、残奥会，处处可见志愿者的身影，他们活跃在需要的地方，带来温暖，感动世界。志愿者的行为 体现了具有高度的社会责任感 是热心公益、服务社会的表现 使他们的生命价值得到提升 营造了“人人为我”的社会氛围 A B C D,七、引导学生更正，指导学生运用（3分钟） 15 6-10,A,B,C,D,A,C,A,B,D,C,单项选择题（二） 1、香港之子“阿福”（黄福荣），从2002年开始在内地做慈善工作。在青海玉树地震
9、中，他用自己的生命换回个孤儿院师生的安全。这说明“阿福”（ ） 具有强烈的社会责任感 能亲社会，服务社会 积极参与社会公益活动 个人荣誉感太强 A、 B、 C、 D、,2、安徽省凤阳小岗村党支部书记沈浩带领干部群众走向致富路。2009年11月6日，沈浩因积劳成疾倒在工作岗位上。胡锦涛总书记就学习宣传沈浩先进事迹作出批示。向沈浩同志学习，我们应该（ ） 发扬艰苦创业精神 不言代价与回报地履行责任 增强社会责任感和使命感 全身心投入到社会公益活动中 A、 B、 C、 D、 3、在我国，“志愿者”已越来越被公众所熟知和认可。据有关机构实施的一项社会调查显示：97.6 的青年表示“有空的时候，愿意去做
10、公益活动志愿者。”志愿者的行为（ ） A、是属于公民的法定义务 B、是亲近社会、服务社会的表现 C、是青年人成才的关键 D、是只强调国家、社会责任的行为,黄仁忠,一名家住关西崇左市那隆镇义屯的村民小组长，在修建集体抗旱饮水工程中带领村民起早贪黑连日奋战终因过度劳累献出了宝贵生命。黄仁忠走了，他没能完成对年逾古稀的母亲、丧失劳动力的妻子和至今不会说话的五岁儿子的最后承诺-为家里已经见底的水缸再挑一担水。据此回答4-5题： 4、“抗旱英雄” 黄仁忠的感人事迹，充分体现了中华民族（ ） A、艰苦奋斗、公而忘私的传统美德 B、万众一心、众志成城的抗洪精神 C、开拓创新、无私奉献的航天精神 D、团结统一
11、、爱好和平的民族精神 5、在看到黄仁忠事迹新闻报道后网民们纷纷发表看法。其中正确的有（ ） 南宁仔：生活中的黄仁忠扮演着多种角色，“村官”这一角色演得最出色。佩服! 嘟嘟：我认为履行责任有先有后，应该先“小家”后“大家”。 小米：面对旱情，我觉得黄仁忠作出了无悔的选择 大李：黄仁忠用生命诠释了什么是责任，他这种精神是社会责任感的集中体现A、 B、 C、 D、,6、长江大学文理学院的陈及时、何东旭、方招3位大学生为了抢救落水儿童而英勇牺牲。他们的救人义举引发了社会各界的广泛议论。对他们行为的正确评价是（ ） 没有正确评估救人的风险，不应提倡和鼓励 没有掌握必备的救生知识，不应肯定和表扬 体现了强
12、烈的社会责任感，唤醒了社会公德 体现了生命的崇高和尊严，延伸了生命的价值 A、 B、 C、 D、 7、从30多年前唐山地震废墟中救出来13位农民兄弟，自觉回报社会，南方雪灾、汶川地震、西南干旱都有他们抗灾救灾的身影，13人感动了13亿人。他们的这种行为（ ） 是自觉履行了社会责任的表现 必须节约资源，保护环境 能得到全社会的高度赞扬 必须降低我国国内生产总值 A、 B、 C、 D、,8、年近七旬的聋哑人何兴武夫妇，用自己的全部积蓄创办了“南昌市三联特殊教育学校”，先后培养了200多个聋哑孩子，16年4次辗转搬迁校址，越过沟沟坎坎，但始终义无反顾。这体现了何兴武夫妇（ ）强烈的荣誉感 坚强的意志
13、品质 无私奉献的精神 高度的社会责任感 做了法律规定必须做的事A、 B、 C、 D、 9、昆明市一位普通农民张正祥，屡次身陷困境，仍坚持信念，不惜牺牲个人利益、家庭乃至生命，26年义务守护滇池环境。他用实际行功证明（ A、每个人都应主动承担保护环境的社会责任B、只要承担社会责任就会付出沉重的代价C、保护滇池环境只能依靠国家有关部门D、生命只有一次，戍该把个人生命看得高于一切,10、小明在上学路上，发现马路上的水泥井盖破碎，成了一个陷阱，行人都在绕行，小明停下车找了些砖块在危险处围了个警戒圈，并借路人手机向有关部门打电话说明情况，结果上学迟到了，受到了老师的批评。你觉得小明的这一行为（ ） A费
14、力不讨好，不值得去做 B是纪律观念淡薄、对自己不负责任的表现 C超出了自己的责任范围 D是关爱他人、自觉承担社会责任的表现 参考答案：CABAC BABAD,简答题：选做,1、“国家兴亡，匹夫有责。”作为中国公民，我们对国家应承担哪些责任？2、参加社会公益活动，对青少年的成长有何重要意义？,、维护国家的尊严、荣誉和利益。 、主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关； 、肩负铸造民族辉煌的重任，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。,有利于青少年承担社会责任，帮助他人，使自身价值在奉献中得以提升。 有利于开阔青少年的眼界，增长知识，培养社会责任感和各种能力。,第二课 第二框,承担对社会的责任,第2课时,一
15、、复习指导题：（1分钟左右）,1.怎样承担（如何履行）对社会的责任？ 2.时代赋予当代青年的历史重任是什么？ 3.青少年可以参加哪些社会公益活动？ 【熟识】 4.青少年为什么要参加社会公益活动？（参加社会公益活动有何意义？）,【背诵】,【背诵】,【背诵】,复习要求,二、根据复习指导题复习：（15分钟）,三、复习效果检测（4分钟） 四、当堂训练：（20分钟）,（一）简答题：2010年，上海，志愿者的笑脸将飞扬在城市每个角落，6600平方公里的城市，将活跃100万以上城市文明志愿者。志愿行动，让志愿者经历了一次次文明“洗礼”，也将文明友善的精神，传递感染给了他人。成功、精彩、难忘的世博会，离不开城市精神。志愿者，将在2010年世博会上再次为上海这座城市的品格作出注解。随着世博会的临近，参与志愿行动正日益成为奉献社会的重要方式。参加志愿者活动是在承担什么样的责任？,在承担关爱社会、奉献社会的责任；,（二）完成随堂通 P1316 （P14第三题不做）,
