1、工欲善其事，必先利其器,良好的学习方法 是制胜又一法宝。,化学科学探究专题复习,夯实基础，掌握技巧,提出问题,猜想假设,制定计划,解释与结论,科学探究的要素,反思与评价,进行实验,收集证据,表达与交流,1,2,3,膨化食品包装袋内都会充入某气体，它使用的是什么气体呢？某兴趣小组进行了研究。,经访问有关人员，了解到这样包装的目的是为了防止食品挤压或食品腐败，且从经济性、环保等因素考虑，工厂使用的包装气体是空气或空气的成分之一。请你以此调查结果为依据，对包装气体的成分提出三种猜想,可能是氮气,可能是二氧化碳,可能是空气(或稀有气体,水蒸汽，氧气等),猜想一: ;,猜想二: ;,猜想三: ;,情景探
2、究一:,例2：某学校在探究铝的化学性质时，实验情况如下：,提出问题：铝片放入稀硫酸中，开始时为什么没有明显现象? 提出假设：假设1：铝片表面有致密的氧化膜阻碍了反应的进行假设2：所用稀硫酸的浓度太小假设3：铝片与稀硫酸反应需要加热 实验设计：你选择的假设是 。,假设1(或假设2或假设3),情景探究二:,请选择恰当的实验用品设计实验，证明你选择的假设。有以下实验用品：大小相同的铝片、l0的稀硫酸、30的稀硫酸、氯化钠、试管、试管夹酒精灯、镊子、药匙、砂纸,取一块铝片打磨后放入试管中，加入10%的稀硫酸少许,有气泡产生,选择假设1：铝片表面有致密的氧化膜阻碍了反应的进行,假设成立,选择假设2：所用
3、稀硫酸的浓度太小,取一支试管，放入一块铝片，加入30%的稀硫酸少许,有气泡产生,选择假设3：铝片与稀硫酸反应需要加热,取一支试管，放入一块铝片，加入10%的稀硫酸少许，然后加热,有气泡产生,假设成立,假设成立,某校化学兴趣小组的同学对部分日常生活用品的酸碱度进行了测定，分析测定结果，发现各类洗发液的 pH差别较大，约在 79之间，护发素的 pH均略小于7。同学们联想到洗发、护发的程序，决定探究溶液的酸碱度对头发的影响。【提出问题】溶液的酸碱度对头发有什么影响？【设计实验】收集某人的5束头发，分别放在盛有不同pH的溶液 的烧杯中，静置约30min。将各束头发取出，用纸巾吸干液体观察并实验结果如下
4、表。实验结论_ 【分析交流洗发时使用洗发液和护发素的顺序为_ _。原因是；_。,碱性溶液对头发有损害，酸性和中性溶液对头发没有影响。,先用洗发液，后用护发素,护发素和洗发液发生中和反应，使头发保持中性或酸性，对头发有利,情景探究三:,1、提出的猜想可以是对的也可以是错的,但必 须合乎题意,有利于方案的设计,不能信口开河。,科学探究时注意的问题,2、设计的实验方案要紧扣提出的假设，选用的实验用品要恰当；实验方案理论正确、操作简单可行、安全环保、经济合算;结论一般是对假设的判定。,3、交流评价一般是对实验方案的优劣、实验操作的合理性、得出的结论等方面的反思。,4、用准确、规范、精炼的化学语言阐述化
5、学问题。,人的胃液里含有适量的盐酸，可以帮助消化，但如果胃酸分泌过多，人会感到胃痛。小军拿来了一种抗酸药(治疗胃酸过多的药物)，该药物说明书的部分内容如图所示。,当小军看到药物说明书上的服用方法 后，对此产生了探究的兴趣，请你和他一起完成探究活动。 【提出问题】抗酸药为什么嚼碎后服用?,将生成的气体通入到澄清的石灰水中，石灰水变浑浊,为了验证该药物的主要成分是碳酸盐，他进行了如下实验：首先将药片放入试管中，向其中加入适量的稀盐酸，然后 （写实验操作和实验现象）。,【作出猜想】他的猜想是 。,嚼碎后服用疗效快(或反应物的接触面积 增大，化学反应加快),课堂反馈一:,【设计实验】实验一：将一片完整
6、的药片放入试管中，向其中加入5mL5的稀盐酸； 实验二：将 放入试管中，向其中加入5mL5的稀盐酸。 【现象与结论】实验二比实验一反应快。证明小军的猜想正确。 【拓展探究】(1)氢氧化镁、碳酸钙、碳酸氢钠等也常用于制作抗酸药。这些物质必须具备两个条件：一是能与胃酸作用；二是 。 (2)患有胃溃疡(胃黏膜溃烂)的病人胃酸过多时，不宜服用含碳酸盐的抗酸药，其原因是 。,一片研碎的药片,对身体无害,碳酸盐与盐酸作用生成 二氧化碳气体，加重胃溃疡病情,学习碳酸钠知识时，老师做碳酸钠溶液和澄清石灰水反应演示实验，并对浑浊液过滤，得到澄清滤液。课堂上老师的提问和同学们的回答如下图所示：,滤液里可能含有哪些
7、溶质呢？我们先猜想一下。,可能含有NaOH和Na2CO3,应该含有NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2吧,老师,可能恰好完全反应只含NaOH哦,丙,乙,甲,（）你认为甲、乙、丙同学的猜想都合理吗？如有不合理的请说明理由。,丙同学的猜想不合理。因为Na2CO3与Ca(OH)2要发生反应,不可能共存。,可能含有NaOH和Ca(OH)2,课堂反馈二:,（）假设你是丁同学，请你也提出一个与甲、乙、丙同学不同的猜想，把猜想写在对话框中。并对你自己的猜想设计一个简单的实验加以证明。,（3）甲同学针对自己的猜想进行了如下实验：,你认为甲同学的实验设计是否正确？请说明理由,不正确 理由:有NaOH存在,就不
8、会有CO2气体放出,但Na2CO3可能存在。,试管中出现 白色浑浊,通入CO2气体,(或滴加Na2CO3溶液),练：2008年春季，特大暴风雪袭击了我国南方地区，在抗击暴风雪的战斗中，融雪剂发挥了定的作用。小明现有一包某公司生产的融雪剂，已知它由碳酸钠、氯化镁、硫酸铜、氯化钠中的一种或几种物质组成。 提出问题该公司生产的融雪剂到底含有什么物质呢？ 查阅资料含钠元素的物质在酒精灯的火焰上灼烧时会产生黄色火焰。 实验探究下面是小明设计的探究实验，请你帮他完成。,反思和评价 （1）写出中反应的化学方程式 。 （2）融雪剂融雪的原理是 。 （3）使用融雪剂有很多危害，例如会腐蚀道路、桥梁。请你再举一例
9、 。,硫酸铜,不含碳酸钠,含有氯化镁,产生黄色火焰,取少量融雪剂在酒精灯的火焰上灼烧,MgCl2+2NaOH = Mg(OH)2+2NaCl,降低了溶液的凝固点,污染水，污染土壤等等,练：小云同学对烧煮食物的某种固体酒精产生了浓厚的兴趣，于是她进行了以下探究活动。请你一起参与她的探究过程吧！ 【提出问题】：固体酒精是固态的酒精吗？ 【查阅资料一】：酒精，学名乙醇，化学式为C2H6O，熔点为114.1，沸点为78.5，易溶于水，能与水以任意比互溶。 【得出结论】：小云认为固体酒精不是固态的酒精，她作出该判断的理由是：。,酒精的熔点为114.1，即在常温下，酒精不可能为固态,【实验探究】： 取少量
10、固体酒精置于蒸发皿中，用火柴点燃，固体酒精完全燃烧后，蒸发皿中残余了少量白色固体。,【提出新问题】：白色固体究竟是什么呢？ 【查阅资料二】：由硬脂酸和氢氧化钠反应生成的硬脂酸钠作为凝固剂，酒精填充在硬脂酸钠骨架间隙中，即可得到固体酒精。固体酒精在较高的温度下燃烧时，硬脂酸钠可完全转化为硬脂酸和氢氧化钠，硬脂酸和酒精均可完全燃烧生成二氧化碳和水。 【实验探究】：请你完成以下实验报告。,实验结论：小云认为该白色固体为 。 【联想与解释】小云联想到老师用玻璃导管将纯净的氢气导出并点燃时，燃烧火焰为黄色，其原因可能是： 。,取少量所得溶液于试管中，滴加过量氯化钙溶液，充分反应后，滴加 无色酚酞试液。,
11、有白色沉淀生 成，溶液变红,该白色固体为氢氧化钠、碳酸钠。,玻璃导管的成分中可能含有钠离子,练：在做氢氧化钠的性质实验时，甲同学将稀盐酸滴入到装有氢氧化钠固体的试管中，触摸试管有灼热感，他马上得出结论：氢氧化钠与稀盐酸反应会放出大量的热。但是乙同学提出异议：热量不一定是氢氧化钠与稀盐酸反应放出的。 （1）你认为乙同学提出异议的理由是 。 （2）针对乙同学提出的异议，甲、乙同学对上述实验进行了探究： 提出问题：氢氧化钠与稀盐酸反应是否会放出热量？ 猜想与假设：氢氧化钠与稀盐酸反应会放出热量。 实验方案：可能用到的实验仪器与药品： 氢氧化钠固体、稀盐酸、蒸馏水、烧杯、温度计、玻璃棒、胶头滴管 实验
12、过程：（请补充完成下列空格）,（3）丙同学取步骤反应后所得的溶液，继续进行探究。他向溶液中滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液不变色。因此他得出溶液呈中性的结论。你认为他的结论是否正确？ （填“是”或“否”） ，理由是 。,固体氢氧化钠溶于水放热,搅拌并用温度计测温度,温度计示数升高,将所得溶液冷却至室温，,温度升高,溶液呈酸性酚酞也是无色,否,1、提出的猜想可以是对的也可以是错的,但必 须合乎题意,有利于方案的设计,不能信口开河。,探究时注意的问题,2、设计的实验方案要紧扣提出的假设，选用的实验用品要恰当；实验方案理论正确、操作简单可行、安全环保、经济合算;结论一定是对假设的判定。,3、交流评价一
13、般是对实验方案的优劣、实验操作的合理性、得出的结论等方面的反思。,4、用准确、规范、精炼的化学语言阐述化学问题。,好的学习方法，是通向成功的捷径。,谢谢！,灵活应用基础知识解决探究题中 的问题。,解题思路,找出题目中与教材相联系的知识点。,认真读题，审清题意,明确要求, 划出关键的语句。,一 、提出问题和假设与猜想,二 、制定计划、进行实验、 收集证据和解释与结论,三、反思与评价和表达与交流,从获得气体的难易和经济性考虑，若只是为了防止食品挤压变形，最好使用的气体是：_ 。,2008年春节前夕，我省遭遇冰雪灾害。为了清除道路上的冰雪，有关部门投入了大量工业盐融雪剂用于除冰。同学们从资料中得知：
14、使用工业盐融雪剂后，道路两旁树木、农作物大量死亡；桥梁路面除冰不得使用工业盐融雪剂。 【提出问题】工业盐融雪剂对树木、农作物和桥 梁为什么会造成危害? 【查找资料】(1)工业盐的主要成分是NaCl和 NaNO2； (2)土壤盐碱化会造成树木、农作物死亡。,情景探究二:,【实验探究】请你填空：,【反思与应用】对于道路除冰，请你提出更好的建议 . .,【作出猜想】猜想一：工业盐溶液可能显碱性；猜想二：工业盐溶液对钢铁可能有更强的腐蚀性,实验 实验,取样配成溶液，取少量溶液于试管中，滴入无色酚酞溶液,无色酚酞溶液变红,铁在工业用盐的溶液中生锈的速率比在水中更快,水,工业盐溶液,开发无污染的融雪剂 （或开发污染小的融雪剂或人工铲雪）,
