收藏 分享(赏)

高中班会.ppt

上传人:hwpkd79526 文档编号:8370529 上传时间:2019-06-23 格式:PPT 页数:42 大小:2.76MB
下载 相关 举报
高中班会.ppt_第1页
第1页 / 共42页
高中班会.ppt_第2页
第2页 / 共42页
高中班会.ppt_第3页
第3页 / 共42页
高中班会.ppt_第4页
第4页 / 共42页
高中班会.ppt_第5页
第5页 / 共42页
点击查看更多>>
资源描述

1、,春天,绿的旋律,高一、18班第4周主题班会,青春 似落花 如流水 一去不复返 但我不后悔 今日的欢乐 明日的坚强 需要我们自己品味 不能浪费自己的青春 要去用信念换来青春的辉煌,青春 似星辰 如阳光 凝聚璀璨 我便好好品味 今日的求学 明日的奋斗 这种信念绝不可泯灭 好好珍惜自己的青春 要去用努力换来青春的,青春,青春 似烈焰 如滴水 一热一冷 控制必须到位 今日的热情 明日的冷静 这种状态绝不可维持 情绪是青春最重要的,加油吧! 为了梦想! 珍惜吧! 为了青春! 青春一去不复返 青春掌握在你手心,著名的乐曲夜莺是希腊作曲家雅尼专门为中国人作的。歌曲来源于中国的一个神话,在这个神话中,一个叫

2、望帝的皇帝最后变成了夜莺。(西方文学里的“夜莺”意象,是悲伤的象征,相当于中国文学里的杜鹃。李商隐有诗云:“望帝春心托杜鹃”。雅尼一直喜欢夜莺。来到中国后,他一直想用一种乐器来模仿夜莺的声音,西方乐器却没这个功能,雅尼来到中国后,找到了一种叫“竹笛”的中国民间乐器,它的声音与夜莺简直无差别,在紫禁城的音乐会中,一首竹笛主奏的夜莺Nightingale感染了亿万人。 夜莺是专门为中国人作的,符合东方人追求乐曲旋律和意境的审美特点。2001年雅尼创作完成夜莺后曾这样描述他的创作背景:“我时常聆听自然之声,因为我能从中学到平衡的法则。记得几年前(大约1994年),我在意大利威尼斯的时候,每当日落时分

3、,这只小鸟(夜莺)就会来到我的窗前唱歌。它的歌声美妙如丝,令人陶醉,因为这鸟的歌声包含这么多词汇,节奏和旋律,我为我们之间无法用对方的语言交流而深感遗憾。直到几年后,当有人向我介绍中国笛子的时候,我才发现中国笛子与夜莺鸟的歌声在音调上有许多共同的地方,特别是在高音区。所以我决定为中国笛子谱写一首曲子。我想今天这只鸟如果能听懂我们的音乐语言并参加我们的音乐会,它一定会像这样和我们一起歌唱。”,名曲欣赏,夜莺,夜莺是一首充满中国古典音乐情调的现代电声音乐作品,它的特点是乐曲应用中国的竹笛模拟夜莺的声音。笛子的悠扬,清越,小提琴的婉转,飞扬,大提琴的低沉,肃穆,还有钢琴和电声乐队的雄浑,壮丽,最后还

4、有人声的加入,充分显示了乐曲的独特魅力。 淡淡的弦乐远远的响着,中国竹笛开始吹出柔美悠远的旋律。就象月夜下,空旷的原野中,夜莺开始歌唱。这一段,以竹笛模仿夜莺的鸣叫为终了,然后清朗的钢琴加入进来,略带迟疑,小心翼翼的奏响。如同一个深夜未眠的人,远远听见夜莺的歌唱,开始去寻访,又怕扰飞了夜莺。竹笛在钢琴奏完一段后再次响起。如同夜莺在听到些微的动静后,沉寂了片刻,又开始歌唱。钢琴间略的合奏,慢慢的,弦乐也加入进来,和钢琴汇合成了一道洪流,而竹笛的声音仍是清晰明亮的,象一只燕子飞舞在一条河流之上。如同夜莺的歌唱吸引了越来越多的人来倾听欣赏,发出感叹和赞美,而夜莺唱得越发好听了。,乐曲从高亢嘹亮的巨响

5、转入清空恬淡的寂静,如同从一条奔涌的河流来到了平静的湖面,我们的心一下子沉静了下来,来到了最华彩最动情的段落。明亮甜美的小提琴,深沉浑厚的大提琴,彼此开始眉目传情,互通款曲,音色和合奏都层次分明,炉火纯青,鸣珠奏玉般的钢琴漫不经心的敲打着,竹笛在遥远的地方轻轻的唱和。提琴,钢琴,竹笛配合的亲密无间。如同人们在聆听了夜莺的歌唱后,内心涌起了非常美丽非常动情的共鸣,提琴的弦,正如我们的心弦。 曲子又从静美转向洪流,所有的乐器都加入进来,纵情的歌唱。我们发现奔涌的洪流中有人的合唱声,灼热嘹亮,人是造物主最精妙的设计,人的声带也是世间最好的乐器。贝多芬在他最伟大的第九交响乐中,除了近百人的交响乐团外,

6、还加了一个很大的合唱团,因为只有人声,才能表达发自内心的巨大喜悦。雅尼也喜欢拿人声当乐器来用,或赞叹,或歌吟,或是呼喊,经常没有什么词句,只是单纯的美妙的人声。 乐曲在结尾的时候反而越来越高,在一声轰然巨响中噶然而止,如同千百个烟花同时绽放,我的大学,中国人民大学,学校名称:中国人民大学 外文名称:Renmin University of China(RUC) 简称:中国人大、人大、RUC 校训:实事求是 创办时间:1937年8月 类别:公立大学 学校类型:综合 主管部门:教育部 学校属性:985工程、211工程 现任校长:陈雨露 知名校友:吴玉章、刘延东、段永平、刘强东 主要院系:经济学院、

7、财政金融学院、法学院、商学院、新闻学院等 国家重点学科:理论经济学、应用经济学、统计学、法学、政治学、社会学、新闻传播学、工商管理、公共管理和人文社会科学领域 硕士点:168个 博士点:104个 院士:72人 历史沿革:陕北公学、华北联合大学、 北方大学、华北大学、中国人民大学,中国人民大学2013年自主招生简章,为招收具有创新潜质、学科特长,以及全面发展、综合素质较高的拔尖人才,根据教育部办公厅关于做好2013年高等学校自主选拔录取试点工作的通知,中国人民大学2013年继续通过自主选拔方式,招收优秀应届高中毕业生。具体办法如下: 一、领导机构中国人民大学自主选拔录取工作由中国人民大学本科招生

8、委员会领导,招生就业处负责具体实施。 二、招生类别 中国人民大学2013年自主选拔录取招生类别包括“校长直通车计划“、“圆梦计划“和普通自主选拔录取招生。 “校长直通车计划“和“圆梦计划“招生办法详见普通自主选拔录取招生分为“普通专业类别“(以下称A类)和“特色专业类别“(以下称B类)两大类。考生申请A类自主选拔录取,并取得自主选拔预录资格后,在考生只能选报其中一种类别,不得兼报。,三、招生计划中国人民大学2013年自主选拔录取招生计划按教育部规定执行。选拔时重点向素质教育开展好、新课程改革推进快和采取考前填报自主选拔录取志愿的省份适当倾斜。 四、报名条件 1、学习成绩始终名列所在中学年级前茅

9、,德智体全面发展的应届高中毕业生。 2、考生对于中国人民大学现有某些学科具有浓厚兴趣,在相关学科领域已具初步研究能力或具有相关学科创新潜质。3、中国人民大学采取校荐和自荐相结合的方式接受考生报名。(1)校荐 (2)自荐 )4、对于申请B类自主选拔录取的考生原则上要求获得过数学、物理、化学或信息学奥林匹克竞赛省级二等奖以上奖励,或发表过与国学或党史相关的论文和学术作品,或具有良好的艺术修养;未获奖、未发表过作品的考生如确有相关方面特长,可由所在中学校长和相关学科任课老师实名写信推荐。这类考生不受应届高中毕业生限制。,五、选拔程序1、初选:中国人民大学将组织专家组,结合考生的志愿情况,对考生的申请

10、材料进行初审,选拔相对优秀的部分考生参加初试。初选入围的考生可通过“AAA测试“报名系统进行查询和打印初试准考证。2、初试:通过初选的考生按要求参加包括中国人民大学在内的七校联合举办的“AAA测试“.初试将在全国主要地区设立考点。中国人民大学将根据考生的“AAA测试“成绩,结合考生报名材料,确定复试名单。“AAA测试“科目为:阅读与写作(含中文和英文)、数学、自然科学(以物理、化学为主)、人文与社会(含历史、地理、政治)。其中,阅读与写作、数学两科目为必考科目,自然科学、人文与社会两科目为选考科目。考生可以在自然科学、人文与社会两个科目中根据自己情况任选一门。3、复试:中国人民大学将根据考生初

11、试情况确定复试名单,考生可于指定时间内在人大招生网()查询是否进入复试。复试在中国人民大学校内举行,包含特色测试和综合能力面试。特色测试为综合知识笔试,不分文理,考察范围不限于中学大纲,重点考察考生综合运用知识的能力。4、确定资格:中国人民大学根据考生初试、复试成绩,同时参考考生报名材料,确定中国人民大学自主选拔录取资格生名单。资格生名单在人大招生网上公示并报省级招生考试机构备案。5、中学公示:中学须在校内公示中国人民大学确定的自主选拔录取资格生名单,中国人民大学2013年艺术特长生招生简章,一、 招生项目,说明:以上所列为计划招生项目,未列出的项目本年度不招生。在以上范围内,考生可以兼报,最

12、多兼报一项。在招生过程中,我校将坚持宁缺勿滥的原则,根据实际生源情况调整各项目招生人数。,二、专业测试 1、测试内容: (1) 器乐类:自选曲目或曲目片段一首,控制在五分钟以内,视奏一段(民乐类为简谱视奏,其他为五线谱视奏)。 (2)舞蹈类:自选舞蹈一则,基本功(把上基本功、跳、转、翻)、模仿。 (3)声乐类:自选歌曲一首,视唱(五线谱、简谱自选,五线谱在2个升、降号以内)。 2、测试用具、乐器及伴奏: 考生请自带服装、乐器、伴奏带、伴奏光盘、道具等演出应用物品。舞蹈类考生请自备练功服。我校只提供低音提琴及常用打击乐(定音鼓、小军鼓、排鼓、堂鼓),提供的乐器仅放置在考场中供考试使用,不安排考生

13、练习用。 管弦乐类、键盘类等专业不允许使用任何伴奏;声乐、民乐类如需使用其他乐器伴奏,请自带伴奏员;我校在声乐考场提供钢琴一台,在民族拉弦乐考场提供扬琴(402型号)一台,以供伴奏使用;声乐、舞蹈考场提供音响设备,用于播放伴奏用的CD光盘或卡带,VCD、DVD恕不能用。,三、录取办法 1、我校将根据考生的测试成绩颁发相应的等级证书,并根据我校学生艺术团发展的需要,在取得中国人民大学2013年艺术冬令营一级证书的考生中,择优认定一部分艺术水平突出、学习成绩优良的考生,给予艺术特长生预录资格,并签订艺术特长生预录协议。 2、考生须根据所在省(区、市)要求,参加省级招生考试机构组织的统一专业测试,且

14、应成绩合格;无统测的省(区、市),不用参加统测。 3、获得艺术特长生预录资格的考生,须按照所在省级招生考试机构规定,参加2013年全国普通高校招生统一考试,并于第一批次第一志愿报考我校(平行投档的省份须为第一顺序志愿,单独设立艺术特长生志愿批的省份须在该批次填报)。录取时,考生可享受不同程度的降分优惠政策,具体降分幅度以与考生签订的协议为准。按照教育部关于高校招收艺术特长生工作的相关规定,艺术特长特别突出的考生,录取时最低可降至当地同科类一批录取控制线。 4、被我校录取的艺术特长生,根据其高考成绩和专业志愿,安排在非艺术专业学习,享受普通本科生待遇。但在校期间须无条件参加学生艺术团活动,遵守学

15、生艺术团的各项规定。,中山大学,中山大学, 是由孙中山先生亲手创立,有着一百多年办学传统的综合性大学,是教育部直属,国家211工程、985工程重点建设大学。该校前身为国立广东大学,后更名“国立中山大学”“国立第一中山大学”后又复前名。,优良传统:,中山大学和中山医科大学有着深厚的历史渊源及学术传统。鲁迅、郭沫若、冯友兰、傅斯年、赵元任、顾颉刚、周谷城、俞平伯、陈寅恪、岑仲勉、姜立夫、王亚南、马采、容庚、商承祚、王季思、王力、钟敬文、朱谦之、丁颖、蒲蛰龙等蜚声海内外的专家学者都曾在中山大学任教。柯麟、梁伯强、谢志光、陈心陶、陈耀真、秦光煜、林树模、周寿恺、钟世藩、毛文书、陈国祯、李绍珍等著名医学

16、专家曾在中山医科大学任教。上个世纪五十年代,全国共有56位一级教授,其中有12位在原中山大学和中山医科大学任教。学校名家大师荟萃,他们优秀的品格和精湛的学术造诣熏陶着一代代莘莘学子,形成了良好的学术风气,许多才华横溢的毕业生成为了社会各界的杰出人才。,校徽中山大学校徽为圆形图案,校徽上部自左而右环绕中文校名标准全称,下部自左而右环绕英文校名标准全称,中间为海棠式洞窗图案。洞窗图案以国立广东大学的标志性建筑“大钟楼”为设计主体,运用中国园林的意境与现代的设计手法,借用园林中的海棠式洞窗与大钟楼外观组合成“中山”二字,洞窗内两边的树由大到小形成一个深远的空间,增强了层次感和立体感,中间的弧形巧妙形

17、成一朵红棉花,意寓中山大学位于岭南地区。由建校年份“1924”形成的一条纵深大道,体现了中山大学深厚的学术积淀和辉煌的历史进程。校徽通常为标准绿色,代表生命、发展、永恒,象征着中山大学充满活泼、盎然的生机。,校训:中山大学校训是孙中山先生于1924 年11月11日在国立广东大学举行成立典礼时亲笔题写的。校训词为“博学 审问 慎思 明辨 笃行”。十字训词原文出自儒家经书礼中庸。中庸第二十章说:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”按中庸原意是指人具有“诚”之本性,只要按“至诚”之本性从事修身,透过学、问、思、辨、行五个环节,便可以把自己修养成“君子”。,院系简介:学校设有人文科学学院、社会

18、学与人类学学院、亚太研究院、人文高等研究院(博雅学院、通识教育部)、逸仙学院、岭南学院、国际商学院、法学院、知识产权学院、政治与公共事务管理学院、管理学院、创业学院、教育学院、社会科学教育学院、马克思主义研究院、外国语学院、翻译学院、国际汉语学院、外语教学中心、传播与设计学院、数学与计算科学学院、物理科学与工程技术学院、中法核工程与技术学院、化学与化学工程学院、生命科学学院、海洋学院、地理科学与规划学院、旅游学院、环境科学与工程学院、信息科学与技术学院、软件学院、移动信息工程学院、工学院、资讯管理学院、国家保密学院、中山医学院、光华口腔医学院、公共卫生学院、护理学院、药学院等40个学院和中国语

19、言文学系、历史学系、哲学系、心理学系、地球科学系等5个直属系。另设有附属第一医院、孙逸仙纪念医院(附属第二医院)、附属第三医院、附属第五医院(珠海医院)、附属第六医院(附属胃肠肛门医院)等5所附属综合性医院,以及中山眼科中心(含眼科医院)、肿瘤防治中心(含肿瘤医院)、光华口腔医院等3个附属专科医院。,学校现有116个本科专业,拥有哲学、中国语言文学、历史学、物理学、化学、生物学、数学与应用数学等7个国家级基础科学研究和教学人才培养基地及1个国家生命科学与技术人才培养基地,1个国家集成电路人才培养基地,化学、生物学、物理学、基础医学、临床技能、法学、经济管理、信息技术等8个国家级实验教学示范中心

20、,首批国家大学生文化素质教育基地,以及中国第一个大学生体育训练基地。2012学年初,在校各类学生中有博士研究生4783人,硕士研究生11943人,在职攻读硕士学位研究生3715人,普通本科生32387人,来自港澳台的在校学生1090人,来自各个国家、地区的在校留学生1642人。 中山大学学科门类齐全,现有42个博士学位授权一级学科,52个硕士学位授权一级学科,专业学位授权领域43个,博士后科研流动站39个。学校现有2个一级学科国家重点学科、23个二级学科国家重点学科、6个二级学科国家重点(培育)学科,以及37个广东省重点学科,其中20个攀峰重点学科、17个优势重点学科。,自主招生 录取政策,中

21、山大学自主选拔录取入选学生须参加全国普通高校招生统一考试,按照各省级招办提出的自主选拔录取报考要求填报高考志愿,所填专业志愿须在已认定学科大类中填报。(一)高考成绩达到中山大学在其所在省份投档线以上,在已认定学科大类的前两个专业志愿中安排录取;(二)高考成绩达到中山大学在其所在省份投档线下20分以内,且不低于一本控制线,在已认定的学科大类中安排专业录取。(三)经考核认定,在某学科具有明显特长及相当培养潜质、表现特别突出的优秀入选考生,高考成绩要求可降至其所在省份一本控制线。具体以协议书为准。相关说明(一)中山大学招生领导机构为中山大学招生委员会,成立自主选拔录取专家委员会具体负责自主选拔录取工

22、作。(二)为兼顾生源质量与区域分布的合理性以及进一步促进教育公平,在确定测试资格时,中山大学将向中西部地区、农村地区中学的申请学生适当倾斜。(三)中学及学生应对其提供的材料负责。若发现弄虚作假的行为,一经查实,立即取消相关学生入选资格,暂停学生所在中学推荐资格三年,并通报当地教育主管部门。(四)为保证自主选拔录取的公平、公正、公开,有关选拔程序及录取结果将向社会公布,接受监督。(五)国防生、少数民族预科生、港澳台侨生招生类别以及医学长学制专业、联合培养项目招生专业不纳入自主选拔录取招生范围。(六)自主选拔录取入选学生须留意教育部、当地省级招办公布的招生录取工作相关规定,以及中山大学公布的201

23、3年本科招生章程、招生计划。若教育部2013年的相关规定有变化,则按新的规定执行。,艾宾浩斯遗忘曲线,遗忘曲线是由德国心理学家艾宾浩斯(H.Ebbinghaus)研究发现,人体大脑对新事物遗忘的循序渐进的直观描述,人们可以从遗忘曲线中掌握遗忘规律并加以利用,从而提升自我记忆能力。该曲线对现在学习研究界已产生重大影响。德国心理学家艾宾浩斯(H.Ebbinghaus)研究发现,遗忘在学习之后立即开始,而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快,以后逐渐缓慢。他认为“保持和遗忘是时间的函数”,他用无意义音节(由若干音节字母组成、能够读出、但无内容意义即不是词的音节)作记忆材料,用节省法计算保持和遗

24、忘的数量。并根据他的实验结果绘成描述遗忘进程的曲线,即著名的艾宾浩斯记忆遗忘曲线。,这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的,遗忘的进程很快,并且先快后慢。观察曲线,你会发现,学得的知识在一天后,如不抓紧复习,就只剩下原来的25%。随着时间的推移,遗忘的速度减慢,遗忘的数量也就减少。有人做过一个实验,两组学生学习一段课文, 甲组在学习后不复习,一天后记忆率36%,一周后只剩13%。乙组按艾宾浩斯记忆规律复习,一天后保持记忆率98%,一周后保持86%, 乙组的记忆率明显高于甲组。,而且,艾宾浩斯还在关于记忆的实验中发现,记住12个无意义的音节,平均需要重复16.5次;为了记住36个无意义章节,需

25、重复54次;而记忆六首诗中的480个音节,平均只需要重复8次!这个实验告诉我们,凡是理解了的知识,就能记得迅速、全面而牢固。不然,愣是死记硬背,那也是费力不讨好的。因此,比较容易记忆的是那些有意义的材料,而那些无意义的材料在记忆的时候比较费力气,在以后回忆起来的时候也很不轻松。因此,艾宾浩斯遗忘曲线是关于遗忘的一种曲线,而且是对无意义的音节而言,对于与其他材料的对比,艾宾浩斯又得出了不同性质材料的不同遗忘曲线,不过他们大体上都是一致的。因此,艾宾浩斯的实验向我们充分证实了一个道理,学习要勤于复习,而且记忆的理解效果越好,遗忘的也越慢。,个性化,上述的艾宾浩斯记忆曲线是艾宾浩斯在实验室中经过了大

26、量测试后,产生了不同的记忆数据,从而生成的一种曲线,是一个具有共性的群体规律。此记忆曲线并不考虑接受试验个人的个性特点,而是寻求一种处于平衡点的记忆规律。但是记忆规律可以具体到我们每个人,因为我们的生理特点、生活经历不同,可能导致我们有不同的记忆习惯、记忆方式、记忆特点。规律对于自然人改造世界的行为,只能起一个催化的作用,如果与每个人的记忆特点相吻合,那么就如顺水扬帆,一日千里;如果与个人记忆特点相悖,记忆效果则会大打折扣。因此,我们要根据每个人的不同特点,寻找到属于自己的艾宾浩斯记忆曲线。,遗忘的进程不仅受时间因素的制约,也受其他因素的制约。学生最先遗忘的是没有重要意义的、不感兴趣、不需要的

27、材料。不熟悉的比熟悉的遗忘的要早。人们对无意义的音节的遗忘速度快于对散文的遗忘,而对散文的遗忘速度又快于有韵律诗。在学习过程中,对一种材料达到一次完全正确地背诵后仍然继续学习,叫做过度学习。适当的过度学习可以使学习的材料保持得更好。研究结果表明,适当限度的过度学习比刚能背诵的效果好,但如果超过这个限度,其保持效果不再增加。如学习四遍后恰能背诵,则再学习两遍效果最好,但再学习效果则适得其反,对人的身心造成危害。一般记住后,在5分钟后重复一遍,20分钟后再重复一遍,1小时后,12小时后,1天后,2天后,5天后,8天后,14天后就会记得很牢。,复习点的确定(根据艾宾浩斯记忆曲线制定),1 第一个记忆

28、周期:5分钟 2 第二个记忆周期:30分钟 3 第三个记忆周期:12小时 4 第四个记忆周期:1天 5 第五个记忆周期:2天 6 第六个记忆周期:4天 7 第七个记忆周期:7天 8 第八个记忆周期:15天,身边的榜样,颁奖仪式,Strength alone knows conflict, weakness is below even defeat, and is born vanquished. 只有强者才懂得斗争;弱者甚至失败都不够资格,而是生来就是被征服的。 Our destiny offers not the cup of despair, but the chalice of oppo

29、rtunity. So let us seize it, not in fear, but in gladness. 命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。因此,让我们毫无畏惧,满心愉悦地把握命运。 The good seaman is known in bad weather. 惊涛骇浪,方显英雄本色。,名言警句,无论多少次跌倒, 无论怎样遍体鳞伤, 无论多少次挫折, 击碎五彩斑斓的梦想。 站起来昂着头向前走, 挺起胸睁亮眼不回头! 我渴望能自由自在的成长。 无论多少次迷失, 在黑夜里独自徜徉; 无论多少次疑惑, 困扰年少轻狂的时光; 站起来昂着头向前走, 挺起胸睁亮眼不回头!,坚韧 TENACITY,在青春之路上唱着青春之歌, 心情那样的舒畅洒脱, 不知不觉中我已走过青春之河, 回眸吧! 回眸青春的神气, 几乎每一瞬间都有鲜花绽放,回眸青春的美妙, 几乎每一处都有生命的奔息, 无论你选择哪个角度透视青春, 都是那么玲珑剔透,谢谢大家!,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 中等教育 > 高中教育

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报