1、东胜区第六中学七年级生物教学1七年级下册生物期末考试复习提纲第一章 人的由来*概述人类的起源和进化达尔文提出：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩（最接近人的基因） 、长臂猿和猩猩。由于环境的改变和自身形态结构的变化，在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走制造和使用工具大脑进一步发达语言的产生。 直立行走 是进化发展的基础。*概述男性生殖系统的结构和功能（完成课本 9 页 IV-4 图）结 构 功 能输精管 输送精子附睾 贮存和输送精子阴睾 保护睾丸和附睾睾丸（男性主要性器官） 产生精子，分泌雄性激素*概述女性生殖系统的结构和功能（完成课本 9 页 IV-6
2、图）结 构 功 能卵巢（女性主要性器官） 产生卵细胞，分泌雌性激素输卵管 输送卵细胞子宫 胚胎和胎儿发育的场所阴道 精子进入和胎儿产出的通道*描述受精过程睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。精子和卵细胞受精的场所是 输卵管 。*描述胚胎发育的过程胚胎发育：从受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程。1、受精卵在移入子宫的过程中，不断分裂发育成胚泡。移入子宫以后，植入 子宫内膜 ，这个过程称为怀孕； 2、胎儿与母体进行物质交换的场所是 胎盘、脐带 。3、怀孕 40 周，胎儿基本发育成熟，从母体的阴道排出，这一过程称为分娩。*身高突增是青春期的一个显著特点。*为控制人口数量、提高人口素质
3、，把计划生育作为基本国策：晚婚、晚育、少生、优生。第二章 人体的营养* 六大营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素。 糖类：人体内主要的供能物质 脂肪：人体内主要的储能物质蛋白质：为生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料、供能物质水：细胞的主要组成成分 维生素、无机盐：人体需求量少，不能供能，但生命活动又必不可少的物质。常见缺乏症：常见的无机盐 对应的缺乏症 常见的维生素 对应的缺乏症含钙的无机盐 佝偻病 维生素 A 夜盲症含铁的无机盐 缺铁性贫血 维生素 B1 脚气病含碘的无机盐 地方性甲状腺肿 维生素 C 坏血病含锌的无机盐 生长发育不良 维生素 D 佝偻病东胜区第六中学七年级
4、生物教学2*人体消化系统=消化道+消化腺1、消化道：（1）口腔牙齿的咀嚼磨碎食物，舌的搅拌使食物和唾液混合（2）咽和食道食物的通道，没有消化作用。（3）胃通过蠕动，使食物和胃液混合，并初步消化（4）小肠 消化和吸收的主要场所 （小肠的起始部位为十二指肠）（5）大肠使食物残渣推向肛门（大肠的起始部位为盲肠）（6）肛门2、消化腺：（1）唾液腺分泌唾液，唾液淀粉酶能初步消化淀粉（淀粉 麦芽糖）（2）胃腺分泌胃液，能初步消化蛋白质（3）肠腺分泌肠液，能消化糖类、蛋白质和脂肪（4）胰腺分泌胰液，能消化糖类、蛋白质和脂肪（5）肝脏分泌胆汁，不含消化酶，能乳化脂肪。注意：唾液腺、胰腺、肝脏位于 消化道外 ，
5、胰腺和肝脏分泌的消化液注入到十二指肠后，进入小肠与食物接触。胃腺和肠腺位于 消化道内 。肝脏是 最大 的消化腺。*概述食物的消化和营养物质的吸收过程1、消化 蛋白质：消化始于胃，最终被消化成氨基酸 糖类： 消化始于口腔，最终被消化成葡萄糖 脂肪： 消化始于小肠，最终被消化成甘油和脂肪酸 2、吸收：小肠是吸收营养物质的主要器官，决定这个功能的结构特点是：1）成人小肠一般有 5-6 米；2）小肠内有许多皱襞，皱襞上有许多绒毛状突起，大大增加了小肠的吸收面积。被吸收后，随即由内壁毛细血管吸收氨基酸和葡萄糖等简单的营养物质运往全身。*早、中、晚餐的能量应当分别占 30、40、30。第三章 人体的呼吸*
6、描述人体呼吸系统的组成（完成课本 43 页 IV-25 图）呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道由上到下依次是：鼻、咽、喉、气管、支气管。呼吸道是气体进出肺的通道。能温暖、湿润、清洁空气。呼吸道对空气的处理能力是有限的。肺是气体交换的场所，位于胸腔内，左肺两叶，右肺三叶，组成单位是肺泡，一分钟大约呼吸 16 次。*概述发生在肺内的气体交换过程1、肺与外界气体交换的过程1）膈肌 收缩 ，胸腔容积扩大，肺扩展，肺内气体压力相应减小，气体吸入， 吸气 ；2）膈肌 舒展 ，胸腔容积缩小，肺收缩，肺内气体压力相应增大，气体排出， 呼气 。2、肺泡与血液的气体交换由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，
7、当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外。*空气质量与健康一个人一天呼吸 20000 多次，与环境交换 10000 多升气体。常见的大气污染源：工业生产的排放、车辆船舶尾气、秸秆焚烧、地面扬尘。控制污染物排放、植树造林是防治大气污染、改善空气质量的根本措施。唾液淀粉酶东胜区第六中学七年级生物教学3*鉴定物质方法：维生素 C 其水溶液使高锰酸钾溶液褪色淀粉 遇碘液变蓝二氧化碳 使澄清的石灰水变浑浊第四章 人体内物质的运输第一节 流动的组织血液血液是由血浆和血细胞组成的。血液分层后，上层淡黄色的
8、半透明液体是血浆；红细胞在下层，呈红色；白细胞和血小板在两层交界处，很薄，呈白色。血浆 成分：水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等。功能：运载血细胞；运输养料和废物。红细胞：红细胞是血细胞中数量最多的，成熟的红细胞没有细胞核，富含血蛋白，血红蛋白是一种含铁的蛋白质，呈红色，红细胞因有血红蛋白而具有运输氧气和二氧化碳的功能。血细胞 白细胞：白细胞有细胞核，比红细胞大，但数量少。白细胞能穿过毛细血管壁，将病菌包围、吞噬，对人体有防御功能和保护作用。 血小板：血小板是最小的血细胞，没有细胞核，形状不规则，能凝血和止血。第二节 血流的管道血管三种不同的血管：动脉、静脉和毛细血管种类 功能 分布 结构特点动脉
9、把血液从心脏输送到身体各部分去的血管 较深 管壁厚，弹性大，管腔小，压力大，血流速度快，能够搏动静脉 把血液从身体各部分送回心脏的血管 较浅 管壁薄，弹性小，管腔大，压力小，有静脉瓣，血流速度慢毛细血管连通最小动脉和最小静脉之间的血管分布最广，遍布全身各器官组织管壁最薄，由一层上皮细胞构成，只允许红细胞单行通过，血流速度最慢第三节 输送血液的泵心脏一、心脏的结构和功能心脏位于胸腔中部偏左下方，由肌肉组织构成。四个腔：左心室 连接主动脉右心房 连接上、下腔静脉右心室 连接肺动脉左心房 连接肺静脉瓣膜：房室瓣（位于心房和心室之间，只朝向心室开） 动脉瓣（位于心室与动脉之间，只朝向动脉开） （保证血
10、液按一定的方向流动）一心四腔肌肉造，上房下室各不同，上下连通左右隔，房薄室厚不一样，室连动脉房连静，左室主动右肺动，左房肺静右腔静，房室瓣、动脉瓣，防止血液往回转。 二、血液循环的途径东胜区第六中学七年级生物教学4体循环的途径：左心室主动脉各级动脉全身毛细血管网各级静脉上、下腔静脉右心房（动脉血变成静脉血）肺循环的途径：右心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉左心房（静脉血变成动脉血）注：人在安静状态下，心室每次射出的血量大约为 70 毫升，人体内的血液总量大约为4000 毫升。（肺循环和体循环在 心脏 汇合，如下图）体循环：左心室 主动脉 各级动脉 身体各处 各级静脉 上、下腔静脉 右心房 毛细血管网
11、-肺循环：左心房 肺静脉 肺部的毛细血管网 肺动脉 右心室第四节 输血与血型一、血型的发现1900 年奥地利科学家兰德斯坦纳把血液分为 A 型、B 型、AB 型、O 型。二、同型输血1、输血的时候，应以输入同型血为原则。2、任何血型的人都可以输入少量的 O 型，但是大量输血仍需同型输血。三、血量和输血1、成年人的血量大致相当于本人体重的 78。2、健康成年人每次献血 200300 毫升是不会影响健康的。一次失血超过 12001500 毫升，就会发生生命危险；一次失血超过 8001000 毫升，就会出现头晕、心跳、眼前发黑和出冷汗等症状。3、从 1998 年起，我国实行无偿献血制度，提倡 185
12、5 周岁的公民资源献血。第五章 人体内废物的排出第一节 尿的形成和排出一、人体泌尿系统的组成肾脏（形成尿液） 、输尿管（输送尿液） 、膀胱（暂时贮存尿液） 、尿道（排除尿液）二、尿液的形成和排除过程1、肾小球的过滤作用：除血浆中的血细胞和大分子蛋白质以外，一部分水，无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内，形成原尿。人体每天大约形成150 升 原尿。2、肾小管的重吸收作用：原尿经过肾小管时，全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被重吸收到肾小管周围的毛细血管中。余下的水、无机盐和尿素形成尿液。每天排除的尿液大约为 1.5 升 。 三、尿的排出1、尿液首先通过输尿管到达膀胱
13、，当膀胱里的尿储存到一定量时，通过尿道排出尿液。2、排尿的意义：一是起到排出废物的作用；二是对调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能，有着重要的作用。第二节 人粪尿的处理一、一个成年人一年要排出约 800 千克的人粪尿。二、人粪尿的价值东胜区第六中学七年级生物教学51、人粪尿属于农家肥。2、人粪尿具有来源广、养分全、肥效持久、能够改良土壤和成本低等优点。三、人粪尿的无害化处理（作用：杀死各种病菌、虫卵；让细菌和真菌分解有机物）1、利用人粪尿产生沼气。沼气的主要成分是甲烷。2、高温堆肥。3、兴建生态厕所。第六章 人体生命活动的调节第一节 人体对外界环境的感知一、眼和视觉 1、眼球的
14、结构和功能 2、视觉的形成视觉的形成过程：外界物体反射来的光线，依次经过 角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体 ，并经过 晶状体 等的折射，最终落在 视网膜 上，形成一个物象。视网膜上有对光敏感的细胞，这些细胞将图像信息通过 视觉神经 传给大脑的 视觉中枢 ，人就产生了视觉。3、近视和远视近视：由于眼球前后径过长，或晶状体曲度过大，物像落在视网膜的前方矫正：戴 凹透镜远视：由于眼球前后径过短，或晶状体曲度过小，物像落在视网膜的后方矫正：戴 凸透镜三、耳和听觉1、耳的结构和功能外耳 耳廓：收集声波外耳道：传导声波鼓膜：接受声波，产生振动中耳 鼓室：有咽鼓管与咽部相通，保持鼓膜内外大气压的平衡听小骨：三块，
15、将鼓膜的振动传导至内耳半规管 感受头部位置的变动的情况，内耳 前庭 与维持身体平衡相关（如晕车）耳蜗：内有听觉感受器，能接受刺激产生神经冲动2、听觉的形成听觉的形成过程：由 耳廓 收集的声波经过 外耳道 传到 鼓膜 ， 鼓膜将声波转变为振动 并通过听小骨 传导内耳，刺激了 耳蜗 内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过 听觉神经 传给大脑的 听觉中枢 ，人就产生了听觉。东胜区第六中学七年级生物教学6第二节 神经系统的组成一、神经系统的组成1、神经系统是由 脑、脊髓和它们发出的神经 组成的。2、 脑和脊髓 是神经系统的中枢部分，组成 中枢神经系统 。3、 脑神经和脊神经 是神经系统的周围
16、部分，组成 周围神经系统 。二、神经元1、神经元又叫神经细胞， 是构成神经系统结构和功能的基本单位。2、特点：神经元除了细胞体外，还有很多突起。长的突起叫 轴突 ，短的突起叫 树突 。轴突的外表大都套有一层鞘，它们构成 神经纤维 。神经纤维末端的细小分支是 神经末梢 。 第三节 神经调节的基本方式一、神经调节的基本方式是反射二、反射定义：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应叫反射。三、反射弧1、反射弧是反射的神经结构。组成：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。2、反射的类型简单反射 ：人生来就具有，如：缩手反应，眨眼反应，排尿反应，膝跳反射。复杂反射 ：通过长期生活积累形成，如：望梅止渴、听见上课铃声进教室。与语言文字有关的反射是复杂的，也是人类所特有的，如谈梅止渴、谈虎色变。第四节 激素调节一、内分泌腺分泌激素东胜区第六中学七年级生物教学7二、激素调节与神经调节的关系在神经系统的调节控制下，激素通过血液循环也参与调节人体的生命活动。概括地说，人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。
