1、,著名设计师 米斯凡德洛, 设计师贝伦斯, 贝伦斯 1903年设计的电钟,包豪斯校长 格罗佩斯,著名设计师 柯布西埃,贝伦斯的弟子们,设计师是社会发展到一定的历史时期以后，因为的需要和 的可能而出现的一类脑力劳动者。设计师跟其他人的区别：专业设计师具有一般人欠缺的设计的专业知识与技能 。因此，一般人可以设想，但是设计师不仅需要设想，还要实现。,设计师设计师是经过教育、经验的积累，具备一定设计技能，在不同的设计领域，以不同的形式从事设计工作的个体劳动者。,榫卯 凸出部分叫榫； 凹进部分叫卯,现代设计师的分类,从设计师的历史演变来看，随着社会的进步、科技的发展，设计的专业分工将会变得越来越细，应运
2、而生的设计师种类也是与日俱增。,横向的分类,设计的领域很广，有多种不同的分类方法。与之相应，设计师的分类方法也有多种。 如果按工作内容性质划分，大致可以分为 每类下面还有更细的划分； 按从业方式的不同，大致可以分为按设计作品空间形式的不同，还可分为,视觉传达设计师、 产品设计师 环境设计师,驻厂设计师 自由设计师 业余设计师三类；,平面设计师 三维立体设计师 四维设计师,视觉传达设计师（Visual Communication Designer），指的是从事视觉传达设计的设计师。 过去所指的视觉传达设计多指二维平面部分的设计，比较狭义，但从视觉传达师的工作目的来看，那些从事三维立体（如包装、展
3、示）或四维（动画、影视）的设计的设计师，也应纳入视觉传达设计师之列。时代、科技的发展进步，不断涌现出新的设计需求，使视觉设计的领域得到空前的扩展。 根据工作内容的不同，视觉传达设计师还可细分为招贴设计师、广告设计师、标志设计师、插画设计师、展示设计师、舞台设计师、数字艺术设计师等,2003年经国家劳动和社会保障部审核认证，国际商业美术设计师资格认证体系获准在我国注册，其中涉及平面设计、服装设计、展示设计等专业方向； 2004年国家劳动和社会保障部借鉴和吸收了德国在职业教育与资格证书体系的优点，并结合我国的实际情况，正式出台了广告设计师国家职业标准。,所谓工业设计师（Industrial Des
4、igner），指主要从事工业产品（如汽车、家电、医疗器械、首饰等）的外观造型及新产品开发设计等创意活动的设计师。 工业设计的核心是产品设计，对与人的衣食住行用相关的产品的功能、材料、构造、工艺、形态等各种因素，从社会、经济、技术的角度进行综合处理，故工业设计师亦有人简称为产品设计师。,工业设计是一个国家工业发展水平的重要标志. 中国轻工业联合会于2004年开始在轻工行业全面实行设计师职业资格认证制度。该证书包含家用电器设计、皮革制品设计、珠宝首饰设计、陶瓷制品设计、玻璃制品设计等多个专业方向。,所谓环境设计师（Environal Designer），指从事环境设计的设计师。设计师按照所处时代的
5、人们的思想意识、生活追求、理想和目标对生活和工作环境所必需的各种条件进行综合规划、再创造，工作内容包括作为环境主体的建筑设计及相关的室内、外环境设计，而各环境因素之间的协调关系和规划内容也属于环境设计的范畴之内。,根据工作内容的不同，细分为室内装潢设计师、室外环境设计师、园林广场设计师、城市规划设计师、景观艺术设计师等。我国已实行建筑师资格准入制度，1996年国家建设部下发了中华人民共和国注册建筑师条例实施细则，明确规定：“一定跨度、跨径和高度以上的房屋建筑，应当由注册建筑师进行设计。”认证内容包括设计前期与场地设计、建筑方案设计等领域。,所谓驻厂设计师，是指受聘于某一特定企业，主要为企业进行
6、设计工作的设计师，这类设计师多指驻厂的工业设计师。 由于驻厂设计师深处企业内部的设计部门，因此在设计中能充分考虑到企业的现有技术和生产等条件，有利于提高设计开发、产品生产的效率。但由于设计师在企业长期从事单一类型的设计，容易产生思维定势，并使设计陷入重复的模式，不利于设计的创新。,所谓职业设计师，是指具有独立从事设计能力而不属于任何特定企业的设计人员。 职业设计师是与从属于制造性企业的“驻厂设计师”相对应的一类设计师，有“自由”的属性，因而在欧美也称为“自由设计师”。所谓业余设计师，是指除了拥有自己的职业外，以设计作为一种爱好或获取经济利益手段的设计师。,第一层次是总设计师，通常同时负责一个或
7、一个以上的设计项目，主持或组织制定每一设计项目的总方案，确定设计的总目标、总计划、总基调，界定设计的总体要求和限制。 第二层次是主管设计师，或称主任设计师，是指负责某一具体设计项目的设计师。 第三层次是设计师，负责设计项目中某一部分的设计工作，如企业CI中的VI设计，一辆车型的内体设计或宾馆首层的大堂设计等。 第四层次是助理设计师，主要是协助设计师完成其负责部分的设计制作。,竖向的分类,纵向的分类,四个层次的设计师虽然工作内容不同，但是在地位上是平等的，是团结协作的关系。不同层次设计师在教育与经验、知识与能力诸方面，既有相同点，也有不同之处。首先相同的是都有设计相关的知识与能力，只是广度和深度
8、不同。 第一、第二层次的设计师更有经验，更有广博的知识面，更能处理各类问题和关系，更有总体把握、局部控制的能力。 第三、第四层次的设计师也有自己的长处，例如独到的创意、熟练的技巧、精到的制作能力等。,在一个设计群体里，每个设计师都必须各有所长，没有所长，也就没有 了存在的位置。对一个主管设计师来说，升为总设计师的条件，更多是依靠他工作经验 与社会经验的更趋丰富，公共关系与组织协调能力的更趋圆熟。 而对一个设计师来说，要成为主管设计师，主要取决于他的设计才能的 进一步成熟和设计经验的进一步丰富，以及是否具备良好的组织协调能 力。 对一个助理设计师来说，升为一名设计师的条件，首先取决于他的设计 创
9、意与表达能力是否已达到相当的水平。,设计师的素质,设计师进行设计的前提和基础是对知识的摄取和对前人的形态创造实践的学习和借鉴。只有通过训练，设计师才能脱离原始的造物水平，用专业的眼光和水准把那些来自抽象的、零碎的有关形态的知识和经验根据自己的需要进行整理、组合、完善以应用，来创造符合需要的设计形态。,手工业时代，工匠依靠两个途径，一是家传口授的方式，二是在作坊中言传身教、师徒传承的方式，获取设计制造的知识技能。 设计从制造中分离之后，设计院校在很长一段时间里偏重于设计师的艺术技能的培养，以至培养的都是艺术家，而非现代意义的设计师 直至包豪斯这所现代设计学校的诞生，才有了正规的设计教育 包豪斯之
10、后，设计院校的教育成了培养设计师的主要途径了。,现代设计师的素质,现代设计已逐渐成为企业提高市场竞争力的重要手段，而未来企业的创新战略也将由技术创新转向设计创新。设计师的素质决定了设计的品质以及中国企业的未来之路。工匠只需要掌握技能，而设计师则必须要具备较好的整体综合素质，因为效果表现并不是设计的全部。时代需求的变化，使现代设计经历了产品导向、市场导向、消费者导向等三个阶段，社会对设计师的要求也有所侧重。现代设计师应该具备以知识技能作为根本，以创新意识作为核心，以灵活、协调的变通能力作为工作准则的综合素质,一、设计师的基本素质知识技能 （1）设计的表达技能及专业领域技能 （2）设计的自然、社会
11、科学知识技能 （3）设计的艺术与文化知识技能 （4）综合设计的技能 二、设计师的社会职责 （1）设计师的设计道德 （2）设计师的社会责任心,设计师的知识技能,艺术与设计知识技能,造型基础技能,专业设计技能,艺术设计理论,手工造型,摄影摄像造型,电脑造型,速写造型,构成造型,制图造型,制作模型,视觉传达设计,产品设计,环境设计,造型基础技能以训练设计师的形态-空间认识能力与表现能力为核心，为培养设计师的设计意识、设计思维、乃至设计表达与设计创造能力奠定基础。,设计师的手工造型技能,素描是绘画的基础。通过练习素描，可以培养对视觉空间、视觉造型和视觉感的观察感受能力；训练人对画面美感，如虚实、浓淡、
12、明暗、强弱的把握能力，以及对实际空间形式，如拥挤、宽阔、高大、低矮等的感受。,培养学生用立体的思维去看待和理解设计对象，结构素描的基础是以线条为主要表现手段，舍弃光影因素，强调本质结构特征，除了要画出看得见的外观物象，还要画出看不见的内在的连贯的结构以及看不见的外部轮廓,结构素描,设计师的手工造型技能,是最快捷方便的设计表现语言.可以为设计创作积累大量的图片资料。,设计速写,每一个设计几乎都是从速写式的草图开始的，设计速写是设计师自始至终必不可少的重要技能。,设计师的手工造型技能,设计师的手工造型技能,设计师的手工造型技能,机械（工程）制图以及效果图（草图、效果图）的绘制,制图 技能,设计的过
13、程是非常微妙的。一个好的构想会瞬息即逝，设计师必须立刻捕捉脑中的构想。草图是快速表达这种“构思”的手段。,草图,设计师的手工造型技能,重要的意义在于传达正确的信息，让人们了解新产品的各种特性和在一定环境下的视觉效果。,效果图,设计师的手工造型技能,在设计构思分析阶段制作的模型可以概括、简单、灵活、粗糙，随便修改，起到帮助构思，推敲方案，启发想象力的作用。为最后确认的设计而制做的模型，则必须严格按比例、尺寸、材质、结构、细节的要求，力求达到准确、充分、完整、完美的效果。,材料成型,设计师的手工造型技能,是设计师所应该具备的技能。一种是资料性的摄影摄像，可以为设计创作搜集大量图像资料，也可以记录作
14、品供保存或交流之用。另一种是广告摄影摄像，这种摄影摄像本身就是一种设计。,摄影 摄像,设计师的手工造型技能,设计师的专业技能,设计师具备了造型基础技能，才能顺利过渡到对各专业设计技能的学习掌握。,设计师应掌握的艺术与设计理论知识主要有艺术史论、设计史论和设计方法论等。属通史通论的如中外艺术史、中外设计史、艺术概论、设计概论、工业设计史、设计方法学等；属专业史论的如工艺史、建筑史、服装史、广告史、建筑学、广告学、服装学等等。,艺术与 设计理 论知识,设计师的专业技能,自然与社会知识技能,设计是为大众服务的一门综合性交叉学科，既要保障生活、生产活动的需求，又要满足人们生理和心理上的要求因此设计需要
15、综合考虑多方面的因素，所涉及的设计内容有自然学科的物理学、材料学、人机工程学、生态学和仿生学等等，以及社会学科的经济学、市场营销学、消费心理学、传播学、管理学、经济法、思维学和创造学（比如设计一把椅子）,人机工程学 (ManMachine Engineering)是本世纪初兴起的综合性边缘学科。国际人类工效学学会IEA为本学科下的定义：“人机工程学是研究人在某种工作环境中的解剖学、生理学和心理学等方面的各种因素；研究人和机器及环境的相互作用；研究在工作中、家庭生活中和休假时怎样统一考虑工作效率、人的健康、安全和舒适等问题的学科。”,早在包豪斯时期就提出了“设计的目的是人而不是产品”。二战期间，
16、人机工程学在军事设计领域发挥了积极、重要的作用。二战以后，人机工程学的研究与应用扩展到工农业、交通运输、医疗卫生以及教育系统等国民经济的各个部门。当代的设计师，尤其是产品设计师与环境设计师，唯有掌握好这门学科，才能更好地“为人的需要”进行设计。国际标准化组织(ISO)设有人类工效学标准化委员会，我国到1990年底已制定了人类工效学标准20个，主要有中国成年人人体尺寸、人体测量的方法、仪器、环境、照明等方面的标准。,综合设计的技能,尽管各设计领域的专业技能有所偏重，但学科之间的知识存在着交叉，没有绝对的界限,各专业的设计技能是相互渗透、相辅相成的。设计的职业化对设计理论提出了多方面的挑战，设计与
17、经济、设计与科学、设计与艺术、设计与社会、设计与文化、设计与人、设计与环境等等，对设计师的素质培养提出更全面的要求对所学知识技能的综合驾驭能力。 另外要指出的一点是，设计专业分工的细化，固然有利于提高设计的效率和质量，但同时使每个设计师的工作都只是接触了相当于大型设计项目工作的冰山一角，限制了设计师知识面的扩充，使设计师提高整体掌控能力的难度变大。,设计师的核心素质创新精神,所有的软件、设备的应用只不过是设计的某种手段而已，真正影响设计品质的还是设计师的创意，创新是设计竞争力的灵魂。丰富的想象、创新能力和前瞻性是设计师与操作员的最大区别。 创新设计远不止在于外观，而在于引导市场消费，提升人们的
18、生活品质。设计要与生活需求联系起来，设计师不应为了创意而创意，创意的价值是靠市场经济效益来实现的。,设计师的综合素质工作准则,设计师不仅应具备各设计专业的基本知识和能力，还应具备与各个部门通力合作的能力，善于协调、沟通才能保证设计的效率和效果。 不管是哪个企业、设计团队，都对设计师提出了要具有团队协作精神这一要求。团队协作包括设计师之间的内部合作、设计师与设计项目相关的外部技术人员的合作、同客户合作。 也许有一个很好的创意，但在技术上却不能达到当初的设想，这时候寻求技术上的合作将创意最终通过最好的形式表现出来。设计过程中的不足完全可以通过合作来弥补，不成熟的创意和想法可以在磨合中逐渐完善。,设计师的社会责任,设计对于一个国家的经济发展是非常重要的,它改善着人们的生活质量,优化着人们的生活空间,影响改变着人们的生活方式。设计师是使设计作品发挥社会功用的决定性因素。为人类利益设计,这是设计师的根本要求,也是设计师崇高的社会责任,只有实现这个目标,设计师的设计才有意义,才能实现自身的价值。,
