1、2019/6/22,1,加强人文修养 领悟人生真谛 二一一年十二月二十一日,当代青年的责任与使命,2019/6/22,2,一、责任解读,概念：应尽的义务; 应承担的过失。社会责任、家庭责任、学习责任。内涵：责任是一种态度。体现了一个人的心态、态度、原则、作风、习惯和思想；责任是一种境界。体现了一个人的使命、胸怀、理想和追求；责任是一种价值取向。体现了一个的人生观、价值观和世界观。,2019/6/22,3,一、责任解读,责任体现了一个人精神层面上的东西，属于文化范畴，即人文精神。因此，责任折射出一个人的：人生目的人为什么要活着？人生态度人应该怎样活着？人生价值人活着有何意义？,2019/6/22
2、,4,一、责任解读,作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那是无所谓的。马克思马克思恩格斯全集人的一生是短暂的，要使自己的一生有意义，就要把自己仅有的一点光和热献给人民。 张海迪闪光的生活道路,2019/6/22,5,二、现实问题,“诚信的缺失、道德的滑坡已经到了何等严重的地步”(温总理2011.4.14讲话) 以社会对两件事的反应为例: 北师大教授董藩对其学生如是说：“不赚够四千万就是耻辱和失败” 我的成功可以复制作者唐骏谎称加洲理工博士，供认3000美元買了“西太平洋大学”博士学位。,2019/6/22,6,小悦悦事迹2011年10月13日，2岁的
3、小悦 悦在佛山南海黄岐广佛五金 城相继被两车碾压，7分钟内，18名路人视而不见，最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手，引发网友广泛热议。2011年10月21日，小 悦悦经医院全力抢救无效离世。,二、现实问题,2019/6/22,7,二、现实问题,2006年11月1日上午9点40左右，清华大学化工系的研究生洪乾坤从泉州市中营学院7楼学生公寓跳楼身亡，时年26岁。 “爸妈，儿子不孝，找不到理想工作，不愿成为家里的拖累，这就是我的选择” 。有知识、没良知，更没有责任！“没理想是我最大的失败” “我对自己都不重视，所以对他人生命也不重视” 。 有知识、没理想，无视生命价值！,2019/6/22,8,二、
4、现实问题,应试教育导致培养出的人才缺陷：有知识没良知；有专业没教养；有学位没品位；有文凭没文化！ 只关注物质关系，忽视非物质交换的生活关系，即人际关系功利化！,2019/6/22,9,2009年5月18日我校研究生会组织学生拔河比赛情景回放：第一轮比赛有同学受伤，休息一会进行第二轮比赛，有同学想要轮换，这时“主席”（威严得像北朝鲜政府官员）严厉地说“把你们的证拿出来查！”有同学问：“为什么查？”主席：“第一轮不查，这是规矩。”同学们虽有意见但还是配合了。但仍有同学没带一卡通，这时“领导”发话：“五分钟拿学生证来。”大家一看时间来不及问主席咋办？领导爱理不理的“潇洒”离去。,二、现实问题,201
5、9/6/22,10,二、现实问题,第二轮比赛前，组织者继续查一卡通，这时有同学手磨出血了，另一同学拿着一卡通申请轮换，主席同志不看，直接把替换的同学推开，这时受伤的同学把手平摊开让主席观摩，主席说“大家都这样”。后来的局面有些混乱，学院的老师去跟他交流。主席大声说：“你不要在我面前说老师，来的都是参赛运动员，我是主席听我说！” 老师说：“你不要那么大声跟老师说话。” 主席火大了，发起飙来，指着老师的鼻子大声咆哮：“你是谁？”,2019/6/22,11,三、何为人文,易经贲卦的象辞上讲：“刚柔交错，天文也；文明以止，人文也。观乎天文以察时变，观乎人文以化成天下。”其意是说，天生有男有女，男刚女柔
6、，刚柔交错，这是天文，即自然；人类据此而结成一对对夫妇，又从夫妇而化成家庭，而国家，而天下，这是人文，是文化。人文与天文相对，天文是指天道自然，人文是指社会人伦。,2019/6/22,12,三、何为人文,“文明以止”。明，指光明、正确。“文明”指光明、公平、亮丽、正确地处理人际之间，借指由社会发展而形成的能实现社会和谐的道德、伦理、风俗、典章、制度等等。“以止”，指将“文明”作为栖趾之枝、立足之石，作为处理各种关系的标准、规范。这样的“文明以止”，就是人文。显然，本质上指的就是人文文化。,2019/6/22,13,三、何为人文,西方：人文萌芽于古希腊人性之追求，文化之修养。 亚里士多德自由教育
7、和约翰 亨利 纽曼(John Henry Newman, 18011890)大学的理念博雅教育。七学（三科：语法、修辞、逻辑；四艺：算术、几何、音乐、天文） 目标：培养完人！,2019/6/22,14,四、何为人文,古罗马希腊七学：人性教养，培养良好公民中世纪：培养良好神职人员。七学（低级）+神学、法学、医学（高级）古典文化神学化。文艺复兴：复兴古典文化及其世俗生活。 人文学：人性完美美德教化和全面发展。 人文精神：人性、理性、超越性。,2019/6/22,15,近代人文学科的分离,近代形成自然科学、社会科学和人文学科三大类。 人文学科属于情感世界，社会科学属于客观世界。自然科学因科学技术直接
8、带来生产力，所以科学主义至上，压抑人文学科。从而导致文理互不搭界！,2019/6/22,16,科学精神包含人文精神,美国先进科学协会通过科学教育对儿童要达到的科学态度是： 1、好奇心 2、尊重事实3、批判性思维 4、灵活性5、对变化世界的敏感 6、尊重生命 7、保护环境。,2019/6/22,17,社会科学包含人文关怀,费孝通：文化自觉是生活在一定文化中的人对其文化有自知之明，并对其发展历程和未来有充分的认识。“中华民族的伟大复兴”应包括中国文化的复兴。为了这个前景，我们应积极参与国际文化交流，了解和吸收各国先进文化，实现我们的“文化自觉”。,2019/6/22,18,人文知识的作用,学会发掘
9、自己，领会自身价值； 学会表达自己，升华自身境界； 学会与人合作，创造双赢多赢；学会欣赏自然，保护环境生命； 学会乐观进取，常怀感恩之心；,2019/6/22,19,大学教育的功能,大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善大学。大学不仅是培养专门人才，更在于造就人。养成健全的人格、训练独立思考的能力。大学是人文精神的一面旗帜，是大学生“灵魂发育、精神成人”的摇篮 。,2019/6/22,20,五、如何提高人文素养,人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上，它是一切社会关系的总和。马克思,2019/6/22,21,通过人文修养，实现“精神成人”,一是“人与自我”。如何为自身的日常生活注入意
10、义，从而使生物学层面的个体生命真正转化为文化学层面的“主体角色”人性教育。 二是“人与国家”。如何面对大当代社会文化转型，将自己塑造成 “现代国人”公民教育。 三是“人与世界”。如何置身于新时代“全球化”格局，用非狭隘民族主义眼光去关注世界上所发生的“重大事件”普世教育。,2019/6/22,22,“君子”与“小人”的区别,孔子说：“君子怀德，小人怀土，君子怀刑，小人怀惠”。我们现在这个社会由于有了多元的选择，所以我们是兴奋的。只有当一个人的内心修养达到了一定的境界，他才能够学会真正意义上的“舍得”。他也才能面对纷繁的世界有了真正的“定力”，有一种从容淡定的生活态度。,2019/6/22,23
11、,论语中的“君子之道”,我们常听说人有君子与小人之分。那什么样子的人才是真君子呢（三个标准）。第一：做好自己的事，当一个善良的人。孔子说“躬自厚而薄责于人，则远怨矣”。一个人对自己要求严格一点，那么他对别人就会厚道一点。我们老说做人要厚道。厚道不是窝囊的代名词，而是他的,2019/6/22,24,人格可以包容别人的过错，这就是真君子。君子那种坦荡情怀是一种由内而外洋溢出来的人格力量。孔子所说的不怨天尤人，就是说不抱怨老天爷不给我机会，也不抱怨这个世界没有人了解我，而要从自身找不足，不容易啊！,论语中的“君子之道”,2019/6/22,25,君子就是要永远做内心完善的人。孔子提出的君子目标是从不
12、好高骛远，永远做一个最好的你自己。从眼前做起，从小事做起。有一个故事很能说明问题。说的是一条小街上开了三家裁缝店，每家都想多揽客，所以就力图把自己说得非常好。,论语中的“君子之道”,2019/6/22,26,第一家挂出“我是本省最好的裁缝”大牌子；第二家挂出“我是全国最好的裁缝” 更大的牌子；第三家一看发愁了，难道我还能做全世界最好的裁缝吗？不行，他就做了一块很小的牌子摆在店门前，结果他的生意很好。第三家在牌子上写的是什么呢？（我是这条街上最好的裁缝）。这个故事告诉我们一个道理：从你眼前的事情做起，你就会成功。,论语中的“君子之道”,2019/6/22,27,第二个标准：做一个伟大和高尚的人。
13、孔子说“士而怀居不足以为士”。曾子也说：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎”。 “弘”就是弘大，胸襟大，气度大，眼光大。“毅”就是刚毅，处理事情有见解。什么是仁？就是要爱人、爱社会、爱国家、爱天下。儒家文化的精神所在，就是亲亲、仁民、爱物。,论语中的“君子之道”,2019/6/22,28,那么，这个责任，在人生的道路上要挑到什么时候？到死为止。所以这个路途是非常遥远的。当然，要挑起这样重的担子，走这样远的路，就必须要养成伟大的胸襟、恢宏的气魄、果敢的决断、深远的眼光和正确的见解等形成的“弘”、“毅”两个条件。,论语中的“君子之道”,2019/6/22,29,
14、“达则兼济天下，穷则独善其身”。中国古代诸多名士在自己极其穷困潦倒的时候还能做到胸怀天下。如杜甫的“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅，安得广厦千万间，大蔽天下寒士尽欢颜”。这是一种何等境界！再比如范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。这样的情怀又是什么呢？君子的大志！,论语中的“君子之道”,2019/6/22,30,第三个标准：好处事。这就是孔子所说的“君子合而不同，小人同而不合”。“君子易事而难悦也，小人难事而易悦也（论语子路）。” 论语中为我们描述的君子必须是一个善良的人，一个高尚的人，一个很好相处的人。,论语中的“君子之道”,2019/6/22,31,人生态度决定人的发展,15世纪一
15、个宗教改革学家，他青年时代的一件事改变了他的一生。有一天，他路过一个烈日炎炎的工地，所有人都在那儿汗流浃背地搬砖。他不知道他们在干什么，他就问了三个人：第一人没好气地回答说：我这不是服苦役搬砖呢；第二人态度比较平和地说：我砌这堵墙；第三人很骄傲的说：我在盖一座教堂啊。其实这三人做的是一样的事，但他们的回答却有三个层次！,2019/6/22,32,人生态度决定人的发展,第一层次为悲观主义者。也就是说，我们今天做的每一件事情你都有理由认为这是生活给你的一份苦役；第二层次为职业主义者。也就是说，你砌一堵墙是一份职业，你要对得起这个岗位，所以你没有更高的追求；而第三个层次为理想主义者。也就是说，你眼前
16、的每一块砖，每一滴汗，都是通往一座神圣的殿堂。你是为了梦想在做事，你的每一步路都是有价值的，你的付出最终定会有成就的。,2019/6/22,33,冯友兰的人生四大境界,哲学大师冯友兰曾提出人生有自然境界、功利境界、道德境界和天地境界。自然境界是本能；功利境界是满足私欲的；道德境界是利他的；天地境界是超越自我的。,2019/6/22,34,关于“天人合一”的思想境界儒学是做人的学问，是关于生命的意义、价值和生命归宿的学问。因此，儒学是生命哲学。儒学的真义就在于教导人们如何用有限的生命去创造无限的价值。,2019/6/22,35,关于“忠恕、五伦”的人际关系“忠”是指忠诚待人。“己欲立（建树）而立
17、人（帮别人立），己欲达（做到）而达人”论语雍也；所谓“恕”是指宽厚待人，“己所不欲,勿施于人”论语卫灵公。,2019/6/22,36,关于“忠恕、五伦”的人际关系孔子在论语中把“忠恕之道”分别表述为：仁（仁爱）、义（正义）、礼（礼节）、智（智慧）、圣（崇高）、恭（庄重）、宽（宽厚）、信（诚实）、敏（勤敏）、惠（慈惠）等10种不同伦理规范。,2019/6/22,37,关于“三省”的道德修养孔子主张 君子求诸己，小人求诸人论语卫灵公。”孔子高徒曾参把儒家的内省自律概括为“三省”，他说:“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎论语学而？”把忠信作为经常反省自己的道德标准。,2019
18、/6/22,38,关于“三省”的道德修养反省是修身养性的基本方法，是以“性善论”作为理论基础的。由于受物欲的引诱，才可能使人丧失善端而变恶。所以，人应当不断培养和完善自己的人格。 “养心莫善于寡欲”孟子尽心下。 “寡欲”也就是“克己”。,2019/6/22,39,关于“八条目”理论儒家的“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”八条目理论，概括了儒家伦理学说的精髓，把修身提到了治国、平天下的高度。并说：“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本”。这对于培养人的道德品质、完善人的理想人格都具有非常积极的意义。,2019/6/22,40,儒家文化与人类精神文明基督教创造了重视个体、提倡法制的
19、西方文化，伊斯兰教创造了富于商业精神的阿拉伯文化，儒教创造了以伦理道德为特色的东方文化。由于儒家文化蕴藏着深厚的伦理道德遗产，所以我们必须认真研读儒家文化（目前全球已有160余家孔子学院）。,2019/6/22,41,读圣贤书，修身养性,不同代的青年知识分子都有不同的性格特征和精神追求，但有一点则是共同的，那就是：都崇尚理想，都有自己的生命追求。它是我们意志的基石，情感的源头，是我们内心的精神支柱。现在，要紧的是，我们如何在今天的市场经济情势下，忠诚地守护住它们，并用我们的一生来作证。,2019/6/22,42,通过榜样的力量激励自己成长,张海迪（1955年9月），中国著名残疾人作家，哲学硕士
20、。现任全国政协常委，中国残疾人联合会主席。1960年张海迪五岁时因患脊髓血管瘤导致高位截瘫，自学完成了小学到大学的全部课程。张海迪是“当代的保尔。,2019/6/22,43,通过榜样的力量激励自己成长,即使翅膀断了，心也要飞翔。张海迪,2019/6/22,44,通过榜样的力量激励自己成长,“经历了很多年，有一天我忽然想，其实我没有残疾，我的心一直在舞蹈，我有自己独特的舞蹈方式，就是自己的心灵之舞。” 张海迪,2019/6/22,45,通过榜样的力量激励自己成长,丛飞，2006年4月20日因胃癌去世，年仅37岁，临终还捐献了自己的眼角膜，却留下了10多万元外债。,2019/6/22,46,通过榜
21、样的力量激励自己成长,丛飞生于辽宁省盘锦市大洼县庄台镇的农村，自小努力向上。是深圳著名男歌手。在他37岁的短暂人生中，先后参加了400多场义演，收入并不丰厚，但进行长达11年的慈善资助。他资助了183名贫困儿童，累计捐款捐物300多万元，被评为100位新中国成立以来感动中国人物之一。,2019/6/22,47,通过榜样的力量激励自己成长,颁奖词：从看到失学儿童的第一眼到被死神眷顾之前，他把所有的时间都给了那些需要帮助的孩子，没有丝毫保留，甚至不惜向生命借贷，他曾经用舞台构筑课堂，用歌声点亮希望。今天他的歌喉也许不如往昔嘹亮，却赢得了最饱含敬意的喝彩！,2019/6/22,48,通过榜样的力量激
22、励自己成长,徐本禹，2003年毕业于华中农业 大学，同年考取本校公费研究 生，但他没有立即就读，而是到贵州大方县猫场镇狗吊岩村小学和大水乡大石村小学支教。因他的天涯社区文章两所山村小学和一个支教者而被中国人所熟知，2004年获选 “感动中国人物”。,2019/6/22,49,通过榜样的力量激励自己成长,颁奖辞：如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人，在过去的一年里，他让我们泪流满面。从繁华的城市，他走进大山深处，用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。也许一个人力量还不能让孩子眼睛铺满阳光，爱，被期待着。徐本禹点亮了火把，刺痛了我们的眼
23、睛。,2019/6/22,50,通过榜样的力量激励自己成长,徐本禹现为共青团湖北省委学校部副部长，省学联副秘书长。中共十七大代表，贵州省大方县大水乡华农大石希望小学名誉校长，2008年1月10日荣获“中国第18届十大杰出青年”。,2019/6/22,51,鲁迅说：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。 有人说：“金钱不是万能的，但没有 金钱是万万不能的。 而我要说：精神不是万能的，但没有 精神是万万不能的 ！,2019/6/22,52,同学们：希望大家在今后的工作中，要以高度的责任心（对组织、对自己、对同学负责）、宽广的包容心（换位思考，取人之长补己之短）、谦虚的学习心（学会做人，向书本和实践学习）、真诚的感恩心（感谢父母、老师和同学）对待学习和生活、那你的人生就必定会活得很精彩。,
