1、司桥小学美术、书法、书法兴趣小组活动方案（一） 、一般项目 1、活动方案的名称：特色美术、书法兴趣小组活动方案 2、活动方案所涉及的对象、人数和需求分析 参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还应是美术、书法方面比较有特长的学生。激发学生的责任感和荣誉感。 A、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。 B、每星期一、星期五的下午课外活动进行活动，小组成员必须准时到达美术、书法室。 C、美术、书法小组成员应严格遵守纪律，不准在美术、书法室大声喧哗，不准做与美术、书法学习无关的事。 D、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 E、爱护美术、书法教室内的设施和用品。 3、活动时间：一学期（每周两课时） （
2、二） 、具体内容 一、活动开发意图 培养学生创新意识和动手能力，是素质教育的主要目的。通过校本特色美术、书法兴趣小组的活动，锻炼小学生的动手能力和观察能力，发展了他们的想象能力和创造能力，培养了小学生的好奇心和审美情趣，尝试各种工具、材料和绘制过程。丰富视觉、触觉和审美经验，体验制作活动的乐趣，获得对绘制学习的持久兴趣，激发创新精神、创造能力，陶冶高尚的审美情操，完美人格。 二、活动方案的具体目标 通过美术、书法兴趣小组的活动，使学生的美术、书法特长得到更好的发展，进一步了解美术、书法的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。 三、活动内容 1、使学生了解一些简单的美术、
3、书法常识知识， （美术、书法种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法） 。 2、以儿童画为主，以手工制作、剪纸等为辅，以创作画为主进行教学。 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。 5、进行手工创作教学，训练学生的动手能力和造型能力。 四、活动过程和步骤 要办好美术、书法兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术、书法兴趣小组办得有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。 （一） 、组织健全美术、书法兴趣小组。 美术、书法兴趣小组人数不宜过多，大约 30 名左右。活动固定，通常每周两次, 活动制度化。参加这次兴趣小组的人员除了
4、自愿以外还应是美术、书法方面比较有特长的学生。激发学生的责任感和荣誉感。教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。 （二） 、具体计划小组活动内容。 本活动分为三个阶段：第一阶段：绘画课程，学生通过不断提高学生的绘画能力，通过临摹、写生等途径，以表现学生生活体验、感想和想象为主要内容绘制丰富多彩的作品。第二阶段：手工课程，手工制作是手工劳做为主与绘画相结合的过程，当学生通过剪、刻、撕、粘、画、印等手段亲身体验到自由创造的快乐的同时也训练了他们动手动脑的能力，促进了智能开发。正是由于美术、书法课手工教学对培养小学生动手能力、促进智能开发具有特殊的作用，在小学
5、开展儿童手工课正逐步引起重视，而对学生手工课制作的兴趣培养能使他们感受到学习的乐趣，会将手工创作作为自己的一种需要而迸发出极大的热情。第三阶段：剪纸课程，学生通过学习剪纸技巧，练习剪纸，表现出更多的优秀作品。使学生从小参与文化艺术的传承，陶冶高尚的情操，提高审美能力，促进形象思维的发展，培养创新精神和实践能力，促进个性发展和全面发展，养成主动、自觉、探究学习的良好习惯。（三） 、定期举办学生作品展览。举办我校兴趣小组成员美术、书法展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、
6、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。（四） 、组织观摩活动。我们设想采取走出去、请进来的方法，组织学生参观美展，不失时机地让学生开阔视野，增长感知。参观展览前，多介绍背景知识。参观中，边看边讲边记边画。使教学与观摩融为一体，让同学们得以受益。（五） 、举行美术、书法绘画比赛。美术、书法比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期，可以让学生举行国画、速写、简笔画、素描等比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。通过训练比赛，大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。开展美术、书法兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术、书法兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。（六） 、活动评价建议1、随时评价。对积极参加和投入活动，表现出色的学生给予奖励。2、对活动中学生想象力丰富、设计独特、有新的构思和创意的作品，教师及时鼓励表扬。3、学生互评或自评作品，学会欣赏别人。评价也是观察、反思、提高的重要环节。4、鼓励有合作、探索精神的小组给予奖励。5、展示学生作品，肯定成绩，指出不足。
