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大学语文诗歌鉴赏.doc

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资源描述

1、1诗歌鉴赏写作一、参考结构:第一段、入手第二段、内容分析(核心意象名句)-主旨第三段、艺术手法效果分析第四段、结尾(总结、抒情)二、入手方式1 从世界入手:社会背景、时代特点、审美风尚等。2 从作者入手:人生观、价值观、艺术观、个性特征等。3 从作品入手:意境营造、语言特点、作品结构、情景处理、修辞手法等。4 从读者入手:阅读感受、主观评析等三、内容分析 主要从语言层面、意象层面和意蕴层面着手,层层探析、推导主题。抓住核心意象(作品中具体的人、物、景等) ,关注名句,结合部分修辞手法如:比喻(虞美人 ) 、夸张(蜀道难 ) 、象征、用典(水龙吟 ) 、反衬手法,以乐景写哀情天净沙 、拟人、名词

2、结构句、数目字、排比、对偶、叠字、映衬、借代、等修辞手法;并结合体裁特点:1 格律诗:颔、颈联错落有致;2 绝句:前叙事后刹那抒情(五绝以简洁明快的语言,表达无尽的情思。既自然,又含蓄,真实简练而蕴涵丰富;七绝多山水诗送别诗,刹那的感觉、无穷的余味,与天地自然融为一体的气质,表现自然的美和普遍的人情、人性,平易真切,极富生活情趣) ;3 词曲:层层铺叙(赋) 、多用口语;4 现代诗:客观对应物、双层结构、哲理表达、抽象意象与具象意象结合。四、主旨思想例举 1 多义(合理、高远,具有超越性,如企慕象征说)2 隐逸情怀 天人合一3 寄情山水 消解忧愁4 爱国情怀 壮志难酬5 国家动荡 身世之慨6

3、洞察历史 哲人之思五、艺术手法例举1(叙事)写景抒情议论(饮酒 山坡羊 前赤壁赋 天净沙 )2 对比衬托递进(关山月 虞美人 临江仙 乡愁 )3 回环往复(蒹葭 再别康桥 乡愁 )4 寓情于景情景相生(意境)5 神韵(生气不灭、回味无穷;生动形象、象征寄托)6 宏大气势与细节描写结合登高 关山月7 虚实结合的表现手法8 形声色结合(山居秋暝 登高 )9 动静相衬(山居秋暝 )2六、诗歌鉴赏层次角度语言层世界 作品 意象层 作者 读者意蕴层诗歌鉴赏例举西江月 阻风三峰下(宋)张孝祥 满载一船秋色,平铺十里湖光。波神留我看斜阳,放起鳞鳞细浪。 明日风回更好,今宵露宿何妨?水晶宫里奏霓裳,准拟岳阳楼

4、上。 “满载”两句以工整的对偶描绘风未起时的秋色湖光,蕴含了作者的喜悦之情。 “波神”两句用拟人的手法,写微风忽起时斜阳照射下的鳞波美景,并交待作者停舟峰下的原因是波神多情,天公作美。武昌阻风(宋)方泽 江上春风留客舟,无穷归思满东流。与君尽日闲临水,贪看飞花忘却愁。 情景交融或正话反说,以乐写哀,欲抑先扬。表达了诗人满腹的乡思和愁绪。台 城 韦庄江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳,依旧烟笼十里堤。因为虽然六朝的繁华已如梦远逝,而台城柳却依旧逢春即枝繁叶茂,不管人世沧桑、人间兴亡,总是给人以欣欣向荣之感,以它的繁荣茂盛和台城的荒凉破败,以它的终古如斯和六朝繁华如梦转瞬即逝作鲜明对比

5、,因此诗人说它“无情” 。 因为诗人身处晚唐,此时的唐王朝全面走向衰落,昔日的繁华已荡然无存,如梦一场,取而代之的是兵荒马乱民不聊生。诗人凭吊台城古迹,回顾六朝旧事,今之视昔如来者视今,六朝的先盛后衰的命运使诗人联想到唐王朝,怀古伤今。乌衣巷 刘禹锡朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。(1)荒凉冷落衰败的景象。(2)唤起读者想象,暗写出乌衣巷昔日的繁荣,起突出今昔对比的作用,引起世事沧桑的感慨。越中览古李白 越王勾践破吴归,义士还家尽锦衣。宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。 苏台览古 李白 3旧苑荒台杨柳新,菱歌清唱不胜春。只今惟有西江月,曾照吴王宫里人。 越中览古着

6、重渲染越宫昔日的繁华,结句聚焦在今日荒凉的遗址,以强烈的反差抒写了姑苏台今日的荒凉;苏台览古着重描绘姑苏台今日的荒凉,以今古常新的自然景物衬托人事的变幻无常,抒写了诗人内心的感受。 玉楼春 宋祁东城渐觉风光好,毂皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。浮生长恨欢娱少,肯爱千金轻一笑?为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照。用一“闹”字,夸张地描绘出红杏花盛开怒放,绚丽鲜艳,热烈如火,唤起人们的无限联想,将生机蓬勃的烂漫春光描绘得淋漓尽致。拟人手法。作者把斜阳当做朋友,举酒相劝,希望斜阳在杏花丛中多加逗留,表达了惜春(惜时)的感情。书湖阴先生壁二首(选一) 王安石茅檐长扫静无苔,花木成畦手自栽。一

7、水护田将绿绕,两山排闼送青来。拟人的手法。化静为动,化无情为有情,赋予山以灵性,生动地写出了田园风光的盎然生机。马诗二十三首(其五) 唐李贺大漠沙如雪,燕山月似钩。何当金络脑,快走踏清秋。答案:一二句突出富有特色的边疆战场景色,正是英雄用武之地;三四句借马抒情,表现作者热切建功立业的远大抱负和不遇于时的感慨。手法:见景生情,拟物抒情,意在言外:运用了比喻、设问等修辞手法。十五夜望月 王建中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。普天之下,有谁不望月思乡,不知今晚的秋思落在谁的一边诗人推己及人,扩大了望月者的范围,境界高远;明明是自己怀人,偏说“秋思落谁家” ,表现手法委婉

8、蕴藉。喜见外弟又言别 李益十年离乱后,长大一相逢,问姓惊初见,称名忆旧容。别来沧海事,语罢暮天钟。明日巴陵道,秋山又几重。全诗采用白描手法;以凝炼的语言和生动的描写,再现了乱离中人生聚散的典型场面,抒发了真挚的至亲情谊,读来亲切感人。青玉案 辛弃疾 东风夜放花千树,更吹落,星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。 蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。 注释:蛾儿、雪柳,都是妇女的头饰。 1)以元夜的繁华热闹反衬 “那人” 的孤寂 。 (2)表达作者耐得冷落寂寞、不趋流俗、保持志士操守的高洁品性。h 送人归东 温庭筠 荒戍落黄叶,浩然离

9、故关。高风汉阳渡,初日郢门山。 江上几人在,天涯孤棹还。何当重见日,尊酒慰离颜。 4送友人东归,但见荒废的古堡,凋零的黄叶。这本是充满别愁离绪的场景。殊料,友人心志高远,既不悲秋也不伤离别,于是诗人便以“浩然离故关”奏响了昂扬的主旋律。起笔写深秋送别,却意气洋洋,确实格调不凡,正所谓“起调最高” 。江楼夕望招客 白居易 海天东望夕茫茫,山势川形阔复长。灯火万家城四畔,星河一道水中央。 风吹古木睛天雨,月照平沙夏夜霜。能就江楼销暑否?比君茅舍较清凉。 晴本无雨,夏本无霜,风吹古木如闻雨声,月照平沙似见寒霜,联想与想象生出清凉,足以消暑。 孤雁 杜甫孤雁不饮啄,飞鸣声念群。谁怜一片影,相失万重云。

10、望尽似犹见,哀多如更闻。野鸦无意绪 ,鸣噪自纷纷。“诗眼 ”,指诗中最能表现情感意味、精神内涵的“词(字眼)” ;“诗骨” ,指诗中处于核心地位、起统率作用的“句” 。上面这首杜诗,其“诗眼”是 “孤” ;其 “诗骨”是“飞鸣声念群” 。颔联“ 谁怜一片影,相失万重云” ,意思是“一片孤单的雁影 ,遗失在万里云天中,真令人心生怜意” :“一片” 、 “万重”对比,构成极大的反差,极言其“孤” ; “谁怜”二字直抒胸臆,凝聚了诗人对孤雁的怜悯之情。颔联两句形象地写出了路远雁孤、同伴难寻的凄苦之情。 颈联 “望尽似犹见,哀多如更闻” ,意思是“望眼欲穿好像就要看到雁群了,声声哀鸣好像听到雁群的叫声

11、了”:“似” 、 “如”二字表现了未见而似见,未闻而犹闻的幻觉。颈联通过对孤雁飞着叫着寻找同伴的描写,将孤雁的渴望、煎熬表现得淋漓尽致。尾联 “野鸦无意绪,鸣噪自纷纷” ,意思是“野鸦毫无愁绪,杂乱的吵嚷个不停”:用野鸦的无忧无虑、热闹非常来反衬孤雁的寂寞、愁苦,尾联进一步表现了孤雁渴望团聚的哀愁与奋力寻找的忠贞。)从军行 王昌龄 琵琶起舞换新声,总是关山旧别情。雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。塞上听吹笛 高适 撩乱边愁听不尽,高高秋月照长城。 借问梅花何处落?风吹一夜满关山。 注关山:系乐曲(关山月)。梅花:系乐曲(梅花落) ?字面上,似乎写塞上梅花盛开,在风中,一夜间花散落于关山处处。实际

12、上,“梅花落 ”是笛子曲,风将笛声吹送到关山处处。 (注:借问梅花何处落,用了拆字离合的手法,又称“离合体” )夜泊牛渚怀古 李白 牛渚西江液,青天无片云。登舟望秋月,空忆谢将军。 余亦能高咏,斯人不可闻。明朝挂帆去,枫叶落纷纷。 第一联写诗人夜宿牛渚,江夜寂寥,天水一空,这种秋江空寂之景很自然地使李白想到谢尚对袁宏的提携。第二联正面写怀古,一个“空”字使作者知音难觅、怀才不遇之情和上联的空寂之景交融在一起。这首诗既表达了作者怀才不遇、大志难酬的孤独和寂寞,也表达了自信、旷达、洒脱、豪放之情。 5陇西行 唐朝陈陶誓扫匈奴不顾身,五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨,犹是深闺梦里人! 前两句以精练概括

13、的语言,叙述了一个慷慨悲壮的激战场面。唐军誓死杀敌,奋不顾身,但结果五千将士全部丧身,表现了唐军将士忠勇敢战的气概和献身精神。后两句没有直写战争带来的悲惨景象,也没有渲染家人的悲伤情绪,而是匠心独运,写闺中妻子不知征人战死,仍然在梦中想见以成白骨的丈夫,使全诗产生震撼心灵的悲剧力量。 全诗的跌宕处全在三四句:可怜句紧承前句,本是题中之义;犹是句宕开一笔,另辟新境。无定河边骨和春闺梦里人,一边是现实,一边是梦境;一边是悲哀凄凉的枯骨,一边是年轻英俊的战士,虚实相对,荣枯迥异,造成强烈的艺术效果。一个可怜,一个犹是,包含着深沉的感慨,凝聚了诗人对战死者及其家人的无限同情。山房春事二首(其二) 岑

14、参 梁园日暮乱飞鸦,极目萧条三两家。庭树不知人去尽,春来还发旧时花。 三四句用了反衬手法,以乐景写哀情,衬托得梁园更加萧条。 这首诗抒发了物是人非,盛衰无常的感慨。http:/www.artx.c秋思 张籍 洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。 秋风本无形,但它可使本叶黄落,百花凋零,给自然界带来秋光秋色,因而虽无形可见,却又处处可见。用“见”就将秋风与秋风所带来的肃杀的秋景联系起来,给读者以暗示和联想。 “行人临发又开封” ,既照应了“意万重” ,又紧承“复恐” ,刻画出心有千言万语惟恐言之不尽的复杂微妙的心理,让人在看似平常的描写中深味到作者浓浓的乡思。 htt

15、p:/ 辋川闲居赠裴秀才迪 王维 寒山转苍翠,秋水日潺湲。倚杖柴门外,临风听暮蝉。 渡头余落日,墟里上孤烟。复值接舆醉,狂歌五柳前。运用典故 http:/画眉鸟 欧阳修 百啭千声随意移,山花红紫树高低。始知锁向金笼听,不及林间自在啼。 借物咏怀次北固山下(王湾) 客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。 “阔”表现长江水波激荡,春潮涌流,江水几与岸平,显得江面广阔浩渺。“阔”字既写出了江水之势,又写出了春天已到,大地回春,冰雪消融,春意已浓的景象。 运用拟人的手法,表达了诗人对未来的希望和乐观、积极,向上的思想情感。 瀑布联句 香严闲禅

16、师 李忱 6千岩万壑不辞苦,远看方知出处高。溪涧岂能留得住,终归大海作波涛。 拟人题红叶 唐韩氏 流水何大急,深宫尽日闲,殷勤谢红叶,好去到人间。行 宫 唐元稹 寥落古行宫,宫花寂寞红。白头宫女在,闲坐说玄宗。 韩氏诗运用了托物言情或寄情于物;元稹诗则采用了乐景写哀(反衬)手法听蜀僧浚弹琴 李白 蜀僧抱绿绮, 西下峨嵋峰。为我一挥手, 如听万壑松。 客心洗流水, 余响入霜钟。不觉碧山暮, 秋云暗几重。 典故。该诗表现音乐的高妙并不是直接写琴声,而是从侧面重点描写听者的惑受。 十五夜望月 王建 中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。后两句不直抒自己入骨的相思之情,而是用

17、委婉的问句表达,这样便有言外之意,弦外之音:“在望月的许多人中,秋思最深的恐怕只有我啊!” “落”字新颖妥贴,不同凡响,给人以形象的动感,仿佛秋思随着银月的清辉一齐洒落人间。 “在”字相形见绌,平淡寡味。 菩萨蛮书江西造口壁辛弃疾 郁孤台下清江水,中间多少行人泪,西北望长安,可怜无数山。 青山遮不住,毕竟东流去。江晚正愁余,山深闻鹧鸪。 寓情于景、象征 咏 柳 (贺知章)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 乱条犹未变初黄,倚得东风势便狂。 咏 柳 (曾 巩)不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 解把飞花蒙日月,不知天地有清霜。 喜悦、赞赏;贬斥、嘲讽。 前者用了比喻,后者用了拟人题 李 凝 幽 居

18、(贾岛) 闲居少邻并,草径入荒园。鸟宿池边树,僧敲月下门。 过桥分野色,移石动云根。暂去还来此,幽期不负言。以动衬静;向往悠闲舒适的隐居生活 金陵酒肆留别 (李 白) 风吹柳花满店香,吴姬压酒唤客尝。金陵子弟来相送,欲行不行各尽觞。请君试问东流水,别意与之谁短长? “请君试问东流水,别意与之谁短长?”运用了反诘与比较的修辞手法。滚滚东流的长江水,与李白的离愁别绪比起来,也是望尘莫及,可见李白愁之深,愁之长。诗人以流水与愁思相比较,并以反7诘句形式出现,使人觉得新鲜,而且神情毕肖,韵味悠长。 晚 春 (韩愈) 草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。 拟人、比喻的修辞手法

19、 http:/移家别湖上亭 (戎昱) 好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。 拟人化的手法系”字既切合柳条藤蔓修长柔软的特点,又写出了柳条藤蔓牵衣拉裾的动作,表现它们依恋主人不忍主人离去的深情。用“啼”字既符合黄莺鸣叫的特点,又似殷殷挽留、凄凄惜别,让人联想到离别的眼泪。 丑奴儿书博山道中壁(辛弃疾) 少年不识愁滋味,爱上层楼;爱上层楼,为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味,欲说还休;欲说还休,却道天凉好个秋。 对比 http:/望 江 南 ( 李煜) 多少恨,昨夜梦魂中。还似旧时游上苑,车如流水马如龙,花月正春风。 反衬或以虚写实凉州词 (王之涣) 黄河远上白云间,一片

20、孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。 使画面具有动感的关键词是 “上”。 第二句写塞上“孤城”及环境。从表现“孤城”的角度看,这一句运用了 “反衬” 的修辞手法。闺 怨 (王昌龄) 闺中少妇不曾愁,春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。铺垫,采用欲抑先扬的手法。芙蓉楼送辛渐(王昌龄)寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。首句写秋雨连江,夜暮降临,以淒清的景物来烘托离情别绪;二句写清晨雾中的远山,显得分外孤独,“楚山孤”象征了作者的离情。http:/www.artx.与诸子登砚山(孟浩然)人事有代谢,往来成古今。江山留胜迹,我辈复登临。水落鱼梁浅,天寒

21、梦泽深。羊公碑尚在,读罢泪沾襟。首联勾勒出阔大的时代背景,包含着对时光流逝、无可阻挡的感喟,奠定了全诗的基调。颔联诗句平实,内涵丰富,既有对历史英雄羊公的回忆,也有诗人吊古伤今的感怀。颈联写眺望所见:“水落”“天寒”简捷形象地把羊公所处的背景环境描绘出来。尾联是悠然的收束,诗人在秋寒暮色中垂泪,赁吊怀古8中融入了因个人遭际生发的苍凉感慨。菩萨蛮(晏几道)哀筝一弄湘江曲,声声写尽湘波绿。纤指十三弦,细将幽恨传。 当筵秋水慢,玉柱斜飞燕。弹到断肠时,春山眉黛低。这首词描写了一位弹筝女子在筵席间演奏的情景:主要内容是描写弹奏的乐曲和弹筝女的神情、动作。一是集中描写音乐。上阙由曲名写起,曲子描写的是湘

22、江和湘江故事。鸣筝声声,令人联想起湘水荡漾的绿波。“写尽”二字,描写出筝曲之妙,境界已出。二是集中描写弹筝女子,这里是特写镜头。“纤指”突出了弹筝女子年轻秀媚的特征。“幽恨”既写曲中情绪,又含弹者心声,“细”字连结二者。下阕前两句既含蓄地描绘出弹筝女聪颖灵巧、从容专注的神态,又暗写出弹筝女柔和自重的性情,而且运用镜头剪接手法转写“玉柱”。下阕后两句收束全词,“断肠“与“幽恨”照应,将弹奏感情推向高潮。“春山眉黛低”,用贴切的比喻描写女子神情,和乐曲巧妙融为一体。如梦令(严蕊)道是梨花不是;道是杏花不是。白白与红红,别是东风情味。曾记,曾记,人在武陵微醉。“人在武陵微醉”一句用了“武陵人”的典故

23、,出自晋代文学家陶渊明的桃花源记,由此可知这首宋词抒写的是桃花。这首宋词表达了心地高洁、凌越世俗的感情。这首词以物况人,“白白与红红”,一树花分红、白两色,高标逸韵,独特别致,作者正是以这“别是东风情味”的红白桃花自况。这首词还用了映衬对比写法,以梨花之白,杏花之红既映衬又对比,赞美了红白桃花独标一格,超拔于春天群芳之上。昭君怨(郑域)道是春来花未,道是雪来香异。竹外一枝斜,野人家。 冷落竹篱茅舍,富贵正堂琼榭。两地不同载,一般开。梅。两个“道是”句写花开的季节在冬春之际,花色如雪,香气高雅不同一般,花枝旁逸,花栽种在农家院内。用对比的手法。明写梅花不择环境“一般开”,暗赞贫贱不移、富贵不淫的

24、高洁品格。暮过山村(贾岛)数里闻寒水,山家少四邻。怪禽啼旷野,落日恐行人。初月未终岁,边烽不过秦。萧条桑柘处,烟火渐相亲。重在描绘山村的宁静。前句从听觉上用数里外就听到水声以响衬静句从视觉上直写人烟稀少的静。表明山村没有遭受战火,表达出对和平宁静生活的热爱。写出了由惧转喜的心境变化,“亲”字更表现出内心亲近温暖的感受。此联与首联、颈联相配合,描绘出一幅和平安宁的山村图景。 菩萨蛮(韦庄)人人尽说江南好,游人只合江南老。春水碧如天,画船听雨眠。垆边人似月,浩腕凝霜雪。未老莫还乡,还乡须断肠。这首词写景只有两句,却以写意的画法,画出江南水乡的最大特点,给读者留有极大的想像空间。写江南的人美,只写垆

25、边女的皓婉,而“似月”的美貌,9又给读者留有极大的想像空间。开头用“人人尽说”这一侧面描写的手法,令人信服。一般游子,总会发出“思归”而不得的感慨,而这首词的结尾又巧妙地呼应开头,反传统而用之,说游人和客居应老死于此,否则将遗憾无穷,俏皮而极富新意。近试上张水部(朱庆余) 洞房昨夜停红烛,待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿,画眉深浅入时无。 酬朱余庆(张籍)越女新妆出镜心,自知明艳更沉吟。齐纨未足时人贵,一曲菱歌敌万金。 (1)朱诗表达了作为应试举子在考试前所特有的不安和期待的心情。张诗肯定了朱庆余的才能,暗示他不必为这次考试担心。(2)“比”的手法。如:朱诗,以新妇自比,以新郎比张,以公婆比主考

26、官;张诗,以越女,采菱姑娘比朱,以“齐纨”比他人的平庸作品,以“菱歌”比朱的优秀作品等。暮江吟(白居易) 一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。 (1)这是因为太阳已经接近地平线,几乎是贴着地面照射过来的,用“铺”准确、形象。运用“铺”字,表现了秋天夕阳的柔和与江面的平静,给人以安闲、舒适之感。 (2)“可怜”意为可爱。诗人看到江边的草地上挂满了晶莹的珍珠般的露珠,深蓝的天幕上悬挂着一张精巧银弓般的新月,所以才脱口而出赞美这可爱的夜晚。望江南(李煜) 多少恨,昨夜梦魂中。还似旧时游上苑,车如流水马如龙。花月正春风。反衬或以虚写实黄鹤楼送孟浩然之广陵(李白)故人西辞黄鹤

27、楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 送元二使安西(王维)渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。(1)送别;间接抒情(借景抒情,寓情于景也可);直接抒情(直抒胸臆)(2)李诗豁达(旷达,乐观),王诗离愁中带洒脱春夜喜雨 杜甫好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。 春夜喜雨1拟人手法。把春雨写得富有知觉,富有灵性,给人们深刻的印象。2二、三联是实写,末联是虚写。3赋予了春雨无私地滋润万物,默默奉献、不求回报的美好品格,表达了诗人乐民之乐,喜民之喜,与广大劳动者息息相关的思想感情。4,并非层层写实,末联是虚拟。

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