1、Lesson 6 Revision教学目标 ：知识目标：1能听懂、会说第一单元的重点句型及主要对话 句型：I have a Lets Whats in the 对话：-Lets go to school -OK. Lets go. -Nice to see you again. -Glad to see you again. 并能在实际生活中运用。 2能理解并使用 Whats in the bag? 和 Whats on the desk? 3能理解并能讲述 Fun story。 能力目标：1、培养学生听、说、认读的能力。2、培养学生收集信息的能力。情感目标：培养学生主动与他人交际的意愿，使他
2、们逐渐形成相互友爱的态度。教学重、难点： 重点：能听懂，会说：Fun story 的对话。 难点：讲述 Fun story 的内容。 课前准备 ：教师准备挂图、幻灯片、头饰、面具笔等实物，教学光盘、录音机。 教学步骤 ：1热身(Warm-up) ：读以前所学的会话和 chant，唱第一课的英文歌曲，用实物表演以前所学和对话。 2新授（Presentation） a全班学生听录音。 b学生听录音后，试着跟读 Fun story 的内容。 c让学生根据挂图，猜出“Whats on the desk?” 的意思。 d跟教师读，教师纠正部分单词的发音。 e学生分组分角色大声朗读。 f请部分学生拿实物到
3、前面表演对话。 g让学生用 chair , English book, marker , crayon , water bottle , desk , Chinese book , story book 重新表演 Fun story. Make a water bottle. 1Draw a water bottle. 2Colour it 3Cut it down 4Glue a string to it 5Talk about it. (e.g. What colour is it? Its green.) 巩固与延伸（Consolidation and extension） 1打开质量监
4、测完成对应的练习（教师给予一定的指导） 2家庭作业：跟读课文 Make a water bottle and talk about it. 板书设计：Lesson 6 Revisionchair , English book, marker , crayon , water bottle , desk , Chinese book , story bookMake a water bottle. 1Draw a water bottle. 2Colour it 3Cut it down 4Glue a string to it 5Talk about it.教学反思：成功之处：不足之处：再教设计：
