1、（人教 PEP）四年级英语下册教案 Unit4Unit4 Its warm today 第五课时一、教学目标1.能够听、说、认读： A：Whats the weather like in Beijing?B：How about New York2.能够分角色朗读对话。3.了解世界几个主要城市的特点。二、教学重点、难点重点：Whats the weather like in Beijing?How about New York？难点：What are you doing ? Whats the matter ?三、教学准备1.世界城市天气预报的录象。或学生自做的天气预报图。第一课时中的天气预报录
2、音2.单词卡片。 四、教学过程教 学 步 骤 个案分析Step one :Class Opening and Review1.跟唱 54 页歌曲 Thunder2.Chant （P47 ） （变 warm 为 windy .hot 为 sunny . cool 为 snowy .cold 为 rainy）3.播放世界天气预报（或学生播报，或第一课时中的天气预报录音）T：Whats the weather like in?学生根据实际内容回答：It is.Step two:New Concepts1.T: Whats the weather like in new York(把天气预报录象定位在
3、 New York)S1: Its rainy in New York.T ： How about Beijing?S2 ： Its in.2 .学生观看课件。初步理解对话的意思。画出不懂的地方。3.同学之间交流4.置疑答疑 How about New York ?的含义 Not much的含义 Whats the matter ? I have to close the window ?的含义 have to 用法5. 学生跟录音读对话,注意准确模仿。专项训练1.师生对话：Whats the weather like in?How about.?What are you doing ?2.生生对话。教师评价。3.教师再次播放“ 世界城市天气预报的录象。4.趣味操作，把城市卡片竖写在黑板上，把天气卡片对应贴在黑板上。5.学生编对话（鼓励学生大胆发言）综合检测：（活动手册）教师播放三次录音，第一遍让学生先听录音，第二遍勾出与录音内容相符的一项，第三遍检查录音内容课堂小结作业：Task Time(52 项)Step three: Class Closing
