1、五年级下期数学第六单元检测题第 1 页 共 4 页五年级下期数学第六单元检测题（分数的加法和减法）学生：一、填空：（20 分，每空 1 分）1、 + 表示（ ）个 加上（ ）个 ，共（ ）个 ，就是（ ） 。742771712、 的分数单位是（ ） ， 它加上（ ）个这样的单位结果是 1.63、 在计算 -（ ）时，要先算（ ）法，再算（ ）法，结果是（ ） 。84124、 分母是 15 的所有最简真分数的和是（ ） 。5、 在里填上适当的运算符号。 = = 91653121879566、一袋饼干，第一次吃了它的 ，第二次吃了它的 ，还剩这袋饼干的（ ） 。47、有一张饼，爸爸吃了这张饼的 ，
2、小明吃了剩下的 ， （ ）吃得多。38、比 千克少 千克是（ ）千克， 千克比（ ）千克多 千克。532187219、已知和 b 是两个不等于 0 的自然数，且b,则a410、一杯纯牛奶，小强喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水，他又喝了半杯，觉得还是有些凉，就又加满了热水，又喝了半杯，他一共喝了（ ）杯纯牛奶， （ ）杯水。二、判断正误：（正确的打“” ，错误的打“x” ） （6 分）1、最简分数都是真分数。 （ ）2、3 里面有 27 个 。 （ ）913、整数加法运算定律对分数加法仍然适用。 （ ）4、大于 而小于 的分数只有 。 （ ）7372五年级下期数学第六单元检测题第 2 页 共
3、 4 页三、选择填空：（将正确答案的序号填入括号内） （6 分）1、下面分数中能化成有限小数的是（ ） 。A. B. C.352281152、从 3 里面减去（ ）个 ，差是 。3A.2 B.9 C.83、2长的铁丝，先剪去它的 ，再剪去它的 ，一共剪去这根铁丝的（ ） 。26A. B. C. 653314、+ =+ ,则与的关系是（ ） 。1A. B. C.=四、计算：（39 分）（一）直接写得数：（6 分）1- 51421813942+ = - = - = - =753048531= 1+ = 2- = - =62707（二）脱式计算：（能简算的要简算。 ） （18 分） - + + -
4、-（ - ）98123416127945 - - - + 2-（ + ）9712175416532五年级下期数学第六单元检测题第 3 页 共 4 页（三）解方程（9 分） -= + = - =8541187951752(四)列式计算：（6 分）1、 与 的和比 少多少？256、甲数是 ，比乙数多 ，甲、乙两数的和是多少？12591五、解决问题：（分）、有两根绳子，第一根长 ，第二根比第一根短 ，两根绳子一共有多少米？18791（4 分）五年级下期数学第六单元检测题第 4 页 共 4 页2、一个长方形的长是 米。宽是 米。它的周长是多少米？（4 分）65323、小强、小华、小红三人做作业。小强比
5、小华多用 小时，小红比小华少用 小时。小10381强和小红相差多长时间？如果小红比小华多用 小时，小强和小红相差多长时间？（6 分）84、食堂运来 2 吨煤，第一天烧了 吨 ，第二天烧了 吨，还剩多少吨？（5 分）83415、一杯水，小丽喝了一半，又往杯中加 L 水 ，这时杯中的水比原来少 L，这杯水原5315来有多少升？（5 分）6、 小明用三周时间看完了一本书。第一、二周看了整本书的 ，第二、三周看了整本书43的 。第二周看了整本书的几分之几？（5 分）7分数的加法和减法的命题说明本试卷命题是以小学数学课程标准为依据，紧扣新课程理念，注重双基，全面考察了学生对教材中的基础知识的掌握情况，基
6、本技能的形成情况以及数学知识的灵活运用能力。并且根据本单元的教学目标以及掌握的重难点针对学生的学习情况来合理制定设计的，能切实体现不同层次的学生的学习水平，梯度适度，结构分为基础题，发展题，综合题，不存在偏题、怪题，知识点覆盖率在 90%以上。1、在填空题中“喝牛奶”的实际问题是灵活运用知识来解决实际问题，是教材例题的延伸，难度较大，解决这道题的关键：第一次喝的是 1 杯纯牛奶的一半，第二次喝的是剩下半杯纯牛奶的一半，是 杯纯牛奶，第三次喝的是剩下 杯纯牛奶的一半是 杯纯41481牛奶，一共喝 + + = （杯）纯牛奶。水的杯数是：第二次喝的半杯纯牛奶中有 的287 4纯牛奶，有 杯的水，第三
7、次喝的半杯纯牛奶中有 杯的纯牛奶，就有 - = （杯）的418123水，因此，共喝水 + = （杯）352、判断题的第 4 小题可能会因为对题没有深入理解而失分。3、选择题的第 4 小题可能会因为看题不认真而失分4、计算部分在设计的能简算的要简算的脱式计算时，是在考察整数加法的运算定律对于分数加法仍然适用，并能让学生选择合理的方法，灵活运用所学知识，明确知道哪些题能用简便算法，哪些题应按运算顺序完成。在计算 -（ - ）时是能用简便方法127945计算的。关键是要知道去掉括号后，括号里面的运算符号应发生变化，从而进一步提高学生的运算能力。5、在解决问题的设计题中，是分数加减法的实际应用的综合性
8、题，主要是考察学生能通过动手画图直观理解来找到解决问题的方法。特别是第 3、5、6 小题体现最明显。五年级下期数学第六单元检测题答案及建议一、填空：（20 分，每空 1 分）1、 4 2 6 2、 97163、 加 减 4、 485、 - - + 6、 57、 爸爸 8、 10839、 10、 7二、判断正误：（6 分，每题 1.5 分）1、 x 2、 3、 4、x 三、选择填空：（6 分，每题 1.5 分）1、C 2、C 3、B 4、A四、计算：（39 分）（一）直接写得数：（6 分，每题 0.5 分）531281031247305475（二）脱式计算：（能简算的要简算。 ） （18 分，每
9、题 3 分） - + + - -（ - ）9841612945= = + - = - +1227=1- = = + - 1712594= =1- 12= - - - + 2-（ + ）9712175416532= -（ + ） = + - =2-( + )48= - =1- =2-377= = =91129（三）解方程（9 分，每题 3 分） -= + = - =8541187951752解： -+= + 解:+ - = - 解：- + = += = - =0= - = =18541183=36(四)列式计算：（6 分,每小题 3 分，列式 1.5 分，计算 1.5 分）1、 -（ + ） 2
10、、 - +5211592= - = -0= =3 83五、解决问题：（分）1、 - + 2、 （ + ）x 2879 653= - （列式 2 分，计算 1.5 分 = x 2 （列式 2 分，计算 1.5 分4= （m） 答语 0.5 分，共 4 分） =3（米） 答语 0.5 分，共 4 分）323、 + = （小时） （每个小问的算式 4、2- - （列式 3 分，计108478341 - = （小时）1.5 分计算 1 分， = - -算 1.5 分，答语62答语 0.5 分 共 6 分） = (吨) 0.5 分共 4 分）5、 （ + ）x 2 6、 + -1314375= x 2 （列式 3 分，计算 1.5 分 = -1 （列式 3 分，计算 1.5 分281= （L） 答语 0.5 分，共 5 分） = 答语 0.5 分，共 5 分）34
