1、编译原理学院：计算机科学与技术学院班级： 计科 09-1 班 姓名： 潘伟群 学号： 08093334 实验一 词法分析一实验目的1、 学会针对 DFA 转换图实现相应的高级语言源程序。2、 深刻领会状态转换图的含义，逐步理解有限自动机。3、 掌握手工生成词法分析器的方法，了解词法分析器的内部工作原理。二实验内容TINY 计算机语言的编译程序的词法分析部分实现。从左到右扫描每行该语言源程序的符号，拼成单词，换成统一的内部表示（token）送给语法分析程序。为了简化程序的编写，有具体的要求如下：（1） 数仅仅是整数。（2） 空白符仅仅是空格、回车符、制表符。（3） 代码是自由格式。（4） 注释应
2、放在花括号之内，并且不允许嵌套三实验要求要求实现编译器的以下功能：（1） 按规则拼单词,并转换成二元式形式（2） 删除注释行（3） 删除空白符 (空格、回车符、制表符)（4） 列表打印源程序，按照源程序的行打印，在每行的前面加上行号，并且打印出每行包含的记号的二元形式（5） 发现并定位错误，词法分析进行具体的要求：（1） 记号的二元式形式中种类采用枚举方法定义；其中保留字和特殊字符是每个都一个种类，标示符自己是一类，数字是一类；单词的属性就是表示的字符串值。（2） 词法分析的具体功能实现是一个函数 GetToken()，每次调用都对剩余的字符串分析得到一个单词或记号识别其种类，收集该记号的符号
3、串属性，当识别一个单词完毕，采用返回值的形式返回符号的种类，同时采用程序变量的形式提供当前识别出记号的属性值。这样配合语法分析程序的分析需要的记号及其属性，生成一个语法树。（3） 标示符和保留字的词法构成相同，为了更好的实现，把语言的保留字建立一个表格存储，这样可以把保留字的识别放在标示符之后，用识别出的标示符对比该表格，如果存在该表格中则是保留字，否则是一般标示符。四、实验代码#include#include#includechar prog80,token8;char ch;int syn,p,m=0,n,row,sum=0;char *rwtab6=“begin“,“if“,“then“
4、,“while“,“do“,“end“;void scaner()for(n=0;n=aelse switch(ch)case)syn=21;tokenm+=ch;else if(ch=)syn=22;tokenm+=ch;elsesyn=23;p-;break;case:m=0;tokenm+=ch;ch=progp+;if(ch=)syn=24;tokenm+=ch;elsesyn=20;p-;break;case:m=0;tokenm+=ch;ch=progp+;if(ch=)syn=18;tokenm+=ch;elsesyn=17;p-;break;case*:syn=13;token
5、0=ch;break;case/:syn=14;token0=ch;break;case+:syn=15;token0=ch;break;case-:syn=16;token0=ch;break;case=:syn=25;token0=ch;break;case;:syn=26;token0=ch;break;case(:syn=27;token0=ch;break;case):syn=28;token0=ch;break;case#:syn=0;token0=ch;break;casen:syn=-2;break;default: syn=-1;break;void main()p=0;row=1;cout“Please input string:“endl;docin.get(ch);progp+=ch;while(ch!=#);p=0;doscaner();switch(syn)case 11: cout“(“syn“,“sum“)“endl; break; case -1: cout“Error in row “row“!“endl; break;case -2: row=row+;break;default: cout“(“syn“,“token“)“endl;break;while (syn!=0);五、实验运行结果：
