1、1播种习惯，收获成功主题班会初一（3）班班会目的：1、通过学习，使学生进一步养成好的学习习惯，充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高自觉性。2、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。班会形式：叙述、谈话、讨论、问答等形式。主持人：班主任班会过程：一、导入教师讲话：有句名言说:“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。习惯决定命运。可见，良好的学习习惯养成是多么重要。同学们，你们刚刚进入初中，从起始年级就要养成良好的习惯。习惯的好坏决定你们未来成长的道路。一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们学得轻松自在，又有效率，还有利于我们身心健
2、康发展。今天，我们班会的主题就是“播种习惯，收获成功”。二、展示收集到的有关“习惯”的典型例子1 华盛顿从小看得最多的书是与人交谈和相处时必须遵循文明礼貌规则 100 条，好习惯成就了一个伟大的总统和一个伟大的人；2.美国著名作家马可吐翁温坚持每天清晨默读墙上的好词佳句，这为他能写出动人的作品打下了基础由此可见，拥有好的行为习惯就意味有一个成功的人生。三、良好学习习惯养成的方法1、课前，我们应该怎样做？让学生讨论、发言。（1）课前要预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习；（2）课前准备好学习用品，静待老师上课。下面我们看看这些同学做得好不好？（指名学生叙述事例，让学生辨别正误。）2（1）上课前
3、，老师正要走进教室，只看见教室内几名同学追逐打闹，其他同学加油助威。（2）上课铃响了，某同学还在校园里慢悠悠地走，而且经常迟到。（3）上课前，小红把学习用品准备好，在认真地预习课文；她的同桌桌面上干干净净，还在玩弄电子手表。同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？你认为自己在课前学习习惯方面做得怎么样？知道自己努力的方向了吗？有则改之，无则加勉。2、课堂上，我们应该怎样做？让学生讨论、发言。（1）上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考；回答问题要起立，声音响亮；要发言，先举手。（2）上课座姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。让学生说出哪“三个一”（眼睛离书一尺远，手
4、握笔的地方离笔尖一寸远，身体离桌一拳远。） ？当场示范写字，看姿势要点是否掌握。（3）作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁，不边做边玩。下面我们再看看这些同学做得好不好？（指名学生叙述事例，让学生辨别正误。）（1）课堂上，老师在上面讲课，下面的同学有的小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷偷吃东西，有的趴在桌子上睡大觉。（2）课堂上，老师在提问问题，A 同学积极举手，回答问题声音响亮；B同学低下头，老师叫到时，慢腾腾地站起来，回答问题声音特别小。（3）课堂上，A 同学认真写字，纸面清洁；B 同学边写边玩，用脏乎乎的橡皮擦字，纸面像个大花猫。同学们想一想，以上同学的表现，你们
5、有没有？你认为自己在课堂上做得怎么样？还有哪些方面需要改进？3、课后，我们又该怎样做？让学生讨论、发言。（1）先复习课堂上所学的知识，然后再做作业。（2）按时、独立、认真地完成作业。下面我们再看看这些同学做得好不好？（指名学生叙述事例，让学生辨别正误，问同学们有没有这种情？）3（1）张同学边走路边看书，非常认真；李同学在餐厅边吃饭边看书；王同学在行使的公共汽车上看书；刘同学在黑暗的屋子里看书；孙同学在耀眼的阳光下看书；赵同学躺在床上看书；丁同学边看电视边做作业。（2）小明认真、独立完成作业后，再出去玩；小华让哥哥帮他把作业做完；休息日两天，小刚玩得开心极了。明天就要上学了，今晚急急忙忙把作业做完；老师布置的课后作业，小玲从来都不完成。4、考试的时候，我们该怎样做？让学生讨论发言。仔细审题，认真答卷；自己做自己的，不看书，不交头接耳，不东张西望。三、小结通过一节课的学习，学生进一步明确了课前、课中、课后以及考试时该怎么做，能辨别良好的学习习惯和不良学习习惯，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，将起到防微杜渐的作用。四、共勉：顺口溜按时到校，衣着整洁，步姿端正，精神饱满，桌椅整齐，用具归位，专心听讲，做好笔记，升旗仪式，庄严肃穆，考场纪律，严格遵守，培养习惯，重视沟通，播种行为，收获成功。
