Recycle1一 教材分析Make a window card 部分主要是通过教师的示范，让学生学会制作卡片。教师可在示范过程中适当用英文做讲解，让学生熟悉一些较常用的词汇。Assessment 部分是让学生自己对前 3 个单元所学的知识进行评价，教师可在课堂中用多种形式和学生一起复习和巩固这些知识，然后让学生根据自己的掌握情况进行自我评价，鼓励学生要实事求是。Lets sing 部分可让学生通过学习歌曲来活跃课堂气氛。二 教法建议教师可通过游戏和 chant 复习本单元所学的数字和有关家庭成员的词汇。再通过游戏和看图说单词、看图做对话等形式复习本单元所学的词汇和会话部分的内容。然后让学生根据自己所掌握的情况做 Assessment 部分的自我评价。在Make a window card 部分，教师可先给学生看一看已经制作好的卡片，学生对此产生兴趣后，教师再示范并带着学生学做 window card。对于歌曲，教师也可在学之前，先让学生听一听，然后再学唱。
