1、1重庆市教育评估院 2009年工作人员招聘简章重庆市教育评估院系重庆市编委批准设立、重庆市教育委员会管理、具有独立法人资格全额拨款的直属事业单位，同时挂重庆市基础教育质量监测中心牌子，已于 2009 年 8 月 26 日正式成立，具有教育评估、标准研制、质量监测、培训咨询等职能，是全国第三、西部第一个教育评估院。为尽快加强专业队伍建设，优化队伍结构，提升专业水平，适应我院职能定位和可持续发展需要，按照重庆市事业单位公开招聘人员实施办法（渝人发2006 44 号）要求， 现公布我院 2009 年工作人员招聘简章。一、招聘原则坚持公开、平等、竞争、择优的原则，坚持任人唯贤、德才兼备的用人标准。二、
2、招聘计划招聘工作人员 12 名，包括人事管理人员 1 名、文秘人员 1名、财会人员 1 名、软件系统研发人员 1 名、统计及心理分析人员 1 名、研究人员 7 名。具体见重庆市教育评估院 2009 年工作人员公开招聘计划表。三、招聘条件2（一）热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持党的基本路线；（二）遵纪守法，品行端正，具有为人民服务的思想；（三）热爱本职工作，有较强的事业心和责任感；（四）适合岗位要求的身体条件和其他条件；（五）符合事业单位公开招聘工作人员回避制度有关要求；（六）机关、事业单位在职工作人员需经所在单位和主管部门书面同意后方可报名；（七）硕士研究生原则上要求 30 周岁以下（19
3、79 年 1 月 1 日以后出生），博士研究生原则上要求 40 周 岁以下（1969 年 1 月1 日以后出生），特别优秀者年龄可适当放 宽；（八）尚未解除党纪、政纪处分或正在接受纪律审查的人员，以及刑事处罚期限未满或涉嫌违法犯罪正在接受司法 调查尚未做出结论的人员，不属于招聘范围。四、招聘程序本次招聘工作按照报名、笔试、面试、体检、考核、公示、聘用审批等程序组织实施。（一）报名时间2009 年 11 月 1 日至 30 日（节假日除外），上午 9:00-12:00，下午 13:30-17:30。（二）报名地点重庆市江北区董家溪鹅石堡山 26 号，313 室。3（三）报名程序1报考人员只能选择
4、招聘岗位中的一个岗位进行报名，按报考岗位竞争择优聘用。2报考者须持本人毕业证、学位证、身份证、各类证书等材料原件、个人简历（含家庭情况、本人要求）和近年内代表性论文著作、科研经历、获奖及被 SCI、EI、SSCI 收录和引用证明，留学人员还需提供留学回国证明，同时提供复印件（A4 纸）各1 份，近期同底 1 寸免冠照片 2 张。系在职人员还要提供所在单位及主管部门同意报考的证明材料，2010 年毕业生需提供学校证明（写明学历、专业）、学习成绩复印件（加盖学籍管理部门公章）到我院报名。外地考生可以将个人简历和相关材料复印件邮寄至我院（以寄出邮戳时间为准），或以电子文件的形式发至我院邮箱。报名截止
5、后，不得更改报名信息。3拟招聘岗位人数与实际报名人数比例须达到 1：3，未达到该比例的，除特殊岗位或急需短缺人才外，相应递减拟招聘岗位人数至规定比例。 （四）考试组织1.笔试。我院根据实际组织笔试，采取闭卷方式，主要考核法律法规基本知识、时事政治、教育教学理论、实用写作等综合素质和专业能力，具体时间地点另行通知。凡经我院拟聘的应届毕业生还应参加重庆市人社局和市教委组织的公共科目考试。42.面试。对笔试合格的应聘人员，根据笔试成绩由高分到低分、以招聘岗位数 1：3 的比例确定面试人选，不足 1：3 的按实际人数确定；比例为 1：1 的面试，合格成绩不得低于 75 分。面试主要考察应聘人员的专业知
6、识水平、语言表达、举止仪表和综合分析等方面的素质和能力。面试时间、地点另行通知。（五）体检与政审1体检。体检人选按面试成绩排名顺序与岗位拟招聘人数 1：1 的比例确定。参加体检人员应根据我院安排，携带本人身份证按时到指定的区级以上医院集中体检。本次招聘体检标准按照教师资格认定的体检要求，体检费用个人自理。不按时参加体检者，视为放弃资格。体检时间、地点另行通知。考生或学院在得知体检结果后如有疑义，可在一周内提出复检申请，由我院另行指定医院复检一次，以复检的结果为准。自行到其它医疗单位体检的一律无效。体检标准参照国家人事部颁布的公务员录用体检通用标准（试行）（国人部发 20051 号）和公 务员录
7、用体检操作手册（试行）的通知（国人厅发2007 25 号），并 结合本行业需求执行。2.政审。体检合格者，由我院对拟聘人员政治思想表现、道德品质、业务能力、工作实绩以及有无需要实行岗位任职回避等情况进行考核，并对应聘人员资格条件进行复查。若体检、考5核、复查不合格或经确认自动放弃资格，其缺额按报考该岗位人员总成绩从高到低依次递补。（六）网上公示体检、考核、复查均合格的人员确定为拟聘人员。拟聘人员由重庆市教育评估院进行网上公示，公示期为 7 天。（七）聘用审批经公示无异议的人员，在我院先期试用 3-6 个月，经我院综合考核合格后，由我院统一填写重庆市事业单位公开招聘人员审批表和重庆市事业单位拟聘
8、人员花名册报市教委审批；同时签订事业单位聘用合同，确立人事关系，完善聘用手续。聘用人员按规定实行试用期一年（含先期试用时间），试用期满考核合格者，予以正式聘用；试用期内或试用期满考核不合格或发现隐瞒聘前病史且身体条件不符合岗位要求的人员，取消聘用。五、纪律监督公开招聘工作是选拔优秀人才的重要渠道，其政策性强，涉及面广，要严格坚持规定的条件、程序和标准。严禁弄虚作假、徇私舞弊，若有违反考试聘用纪律的，一经查实，取消报名资格和聘用资格，并按照有关规定追究当事人责任。在整个公招工作中，必须自觉接受纪检监察部门和社会各界监督，防止和杜绝不正之风，确保此项工作的健康顺利进行。六、联系方式6联系人：谢老师
9、，电话：023-67001769 86620826 E-mail：(请在邮件标题中注明应聘职位、毕业院校和姓名)网 址：http:/ 联系地址：重庆市江北区董家溪鹅石堡山 26 号邮 编：400020。附件：重庆市教育评估院 2009 年工作人员公开招聘计划表重庆市教育评估院二九年十月三十日7重庆市教育评估院 2009 年工作人员公开招聘计划表序号 部门 岗 位 基本条件 专业要求 名额1人事管理人员1.思想品质：品行良好，具有较强的责任心、敬 业精神和团队意识；2.综合能力：有较强的文字表达能力、亲和力及良好的沟通和协调能力；3.专业能力：具有较强的统筹协调管理能力，熟悉有关人事管理法律法规
10、及政策，能承受较大工作压 力，善于综合处理复杂问题 ；4.工作经历：具有一定管理工作经历者优先。人力资源管理、行政管理等相关专业12 文秘人员1.思想品质：品行良好，具有较强的责任心、敬 业精神和团队意识；2.综合能力：有较强的文字表达能力、亲和力及良好的沟通和协调能力；3.专业能力：具有很强的文字表达和应用写作能力，熟悉公文和信息管理，能够承受工作压力；4.工作经历：具有一定工作经历者优先。博士文秘、中文等相关专业13办公室财会人员1.思想品质：品行良好，具有较强的责任心、敬 业精神和团队意识；2.综合能力：有较强的文字表达能力、亲和力及良好的沟通和协调能力；3.专业能力：具备会计资格证书和
11、会计师证书，熟悉财务工作；4.工作经历：具有五年及以上会计工作经历。硕士 财会专业 18重庆市教育评估院 2009 年工作人员公开招聘计划表序号 部门 岗 位 基本条件 专业要求 名额4 研究室 研究人员1.思想品质：品行良好，具有较强的责任心、敬 业精神和团队意识；2.综合能力：有较强的文字表达能力、亲和力及良好的沟通和协调能力；3.专业能力：具有清晰的科研意识、良好的科研素养，能够承担教育评估理论与政策研究、标准与工具研 发等工作。有相关方面的研究成果，在核心期刊发表 2 篇以上相关论文；4.工作经历：具有在高校、研究院（所）三年以上的工作经历，有教育评估工作经验者优先。博士哲学、管理学、
12、社会学、教育经济学、教育学原理等相关专业15基础教育评估所研究人员1.思想品质：品行良好，具有较强的责任心、敬 业精神和团队意识；2.综合能力：有较强的文字表达能力、亲和力及良好的沟通和协调能力；3.专业能力：能独立开展工作，有较强的科研能力。有教育评价、教育 统计、学校管理、心理测量等相关方面的研究成果，在学术 刊物发表 2 篇以上相关论文；4.工作经历：具有在地方教育部门或研究院（所）从事基础教育教学研究、教育管理工作三年以上经历，有教育 评估工作经验者优先。博士教育评 价、教育统计 、学校管理、心理 测量等相关方向2重庆市教育评估院 2009 年工作人员公开招聘计划表9序号 部门 岗 位
13、 基本条件 专业要求 名额6 研究人员1.思想品质：品行良好，具有较强的责任心、敬 业精神和团队意识；2.综合能力：有较强的文字表达能力、亲和力及良好的沟通和协调能力；3.专业能力：有扎实的职业教育理论与教育评估理论基础，具有一定的业务水平和科学研究能力，能有效组织各项工作。有 职业 教育、教育评估等相关方面的研究成果，在学术刊物上发表 2 篇以上相关论文；4.工作经历：具有在职业教育或研究院（所）三年以上的工作经历，有职业教育评估工作经验者优先。17职业教育与成人教育评估所研究人员1.思想品质：品行良好，具有较强的责任心、敬 业精神和团队意识；2.综合能力：有较强的文字表达能力、亲和力及良好
14、的沟通和协调能力；3.专业能力：有较强的成人教育理论知识，熟悉教育评估、教育督导与教育测量等相关知识。有成人教育、教育评估等相关方面的研究成果，在学术刊物上发表 2 篇以上相关论文；4.工作经历：具有在成人教育或研究院（所）三年以上的工作经历，有成人教育评估工作经验者优先。博士职业教育、成人教育、教育评价等相关专业1重庆市教育评估院 2009 年工作人员公开招聘计划表10序号 部门 岗 位 基本条件 专业要求 名额8高等教育评估所研究人员1.思想品质：品行良好，具有较强的责任心、敬 业精神和团队意识；2.综合能力：有较强的文字表达能力、亲和力及良好的沟通和协调能力；3.专业能力：具有较强的研究
15、能力与管理能力，能有效组织各项活动。有高等教育、教育评价、教育统计、心理测量等相关方面的研究成果，在核心期刊发表 2 篇以上相关论文；4.工作经历：具有在高校、研究院（所）三年以上的工作经历，有高等教育评估工作经验者优先。博士高等教育、教育评价、教育学原理、 课程与教学论或心理测量等相关专业19教育质量监测与信息中心软件系统研发1.思想品质：品行良好，具有较强的责任心、敬 业精神和团队意识；2.综合能力：有较强的文字表达能力、亲和力及良好的沟通和协调能力；3.专业能力：精通 java 并精通 delphi 或 C+，精通数据库及数据挖掘，有出众的数理逻辑和统计分析能力， 对视频编码、 图像 处
16、理、p2p 网络传输有研究者优先； 4.工作经历：具有一定工作经历者优先。博士计算机软件等相关专业1重庆市教育评估院 2009 年工作人员公开招聘计划表11序号 部门 岗 位 基本条件 专业要求 名额10质量监测研究人员1.思想品质：品行良好，具有较强的责任心、敬 业精神和团队意识；2.综合能力：有较强的文字表达能力、亲和力及良好的沟通和协调能力；3.专业能力：具有较强的研究能力与管理能力，能有效组织各项活动。有教育质量监测、教育 统计、心理测量等相关方面的研究成果，在核心期刊发表 2 篇以上相关论文；4.工作经历：具有在地方教育部门或研究院（所）从事基础教育教学研究、教育管理工作三年以上经历，有教育 质量监测工作经验者优先。博士课程与教学论、心理学等相关专业111教育质量监测与信息中心统计及心理分析1.思想品质：品行良好，具有较强的责任心、敬 业精神和团队意识；2.综合能力：有较强的文字表达能力、亲和力及良好的沟通和协调能力；3.专业能力：有扎实的心理测量学基础和心理分析研究能力；有出众的数理逻辑和数据分析能力。有相关方面的研究成果，在学 术刊物上发表 2 篇以上相关论文；4.工作经历：具有一定工作经历者优先。博士心理学、教育统计学等相关专业1
