运用动画语言 展现作品主题,动画作品评比指标 第八届全国中小学电脑制作活动指南,（1）思想性、科学性、规范性（28分）,动画作品评比指标 第八届全国中小学电脑制作活动指南,（2）创造性（27分）,动画作品评比指标 第八届全国中小学电脑制作活动指南,（3）艺术性（25分）,动画作品评比指标 第八届全国中小学电脑制作活动指南,（4）技术性（20分）,动画作品评选标准 陈莉 教授,反映的是学生关心的话题反映的是学生的生活符合学生的年龄特点思想性要积极向上强调人物、元素的原创性,参赛动画作品存在的问题 陈莉 教授,作品雷同化现象作品选题关注大而全作品专业化问题： 技术只要求恰当、适用 技术是为内容服务，不必非使用高版本软件,把握电脑动画作品的特征进行指导,电脑动画是计算机技术、绘画技术及视听觉艺术的完美结合。 潘克明 馆长,可以运用二维、三维等各类图形处理工具制作。通过活动的角色、特定的场景、和谐的色彩、贴切的音效表现作品内容。叙述一定的故事情节。表达一个完整的意义。,把握动画要素加强指导 潘克明 馆长,生动形象的角色设计用丰富的动画语言描述具有动感的镜头应用多媒体的效果渲染,突出创意加强指导 潘克明 馆长,创意：创新性的见解和意境创意源于生活与知识的积累创意的灵感源于对生活的敏锐 观察、思考、联想、延伸在平凡的生活中捕捉灵感，在司空见惯中寻求创意。,
