1、Sam likes T-shirts.教学目标：1.Sam likes T-shirts. 2.He likes this T-shirt. 3.Amy likes dresses.4. She likes this dress.教学重难点：Likes 及第三人称单数,动词+S教学过程：（一）热身复习1、师生表演 chant-What do you like ?2、通过看图片一部分猜的游戏复习物品方面的词（特别是衣物类单词）。如：bike apple coat dress 等。在猜的过程中练习学过的 I likeDo you like? What do you like?等句式，为后面的学习作
2、好铺垫。（二）任务呈现在猜的最后，教师呈现自己的任务：你们喜欢服装吗？本节课通过调查活动你们将有机会了解你的好朋友在服装方面的爱好，之后还要参加一个“优秀店员”的评奖活动。（三）任务准备1、课文导入你们喜欢漂亮的服装吗？我们的好朋友 Amy 和 Sam 也喜欢。让我们一起去看看他们喜欢哪些衣服。2、课文学习1）师读课文，学生自由说出听到单词或句子。教师引导学习 T-shirt 、dress 等词。2）学生听后回答 Amy 和 Sam 都喜欢什么服装。通过学生的回答引出本节课的核心句子-Sam likes T-shirts.Amy likes dresses.并通过领读、点读、大小声读、换词说等多种形式进行练习。3）学生再听录音，圈出含有 likes 的句子，并引导学生读出相关的句子。4）学生跟老师读课文，同时明确每句话的含义。5）学生自由读课文后进行分角色表演。（四）任务完成开展调查活动(运用学过的 Do you like? What do you like?采访同学的喜好,最后用本课的核心句型介绍被采访的同学在服装方面的爱好。)（五）家庭作业调查朋友的各方面爱好，下次上课时向全班同学汇报。教学反思：
