1、校园噪声污染教学设计华益民办小学 秦胜意一、活动目标：1、通过查阅资料、实地调查和采访，进一步了解校园噪音的危害，提高学生获取信息的能力。2、培养学生通过分析问题产生的原因，提出解决方案的能力，懂得通过交流与讨论可以引发新的想法，能流利地表述研究过程和结果3、在参与消除噪声研究中树立校园主人翁意识，提升环保意识。二、活动准备：1、课前调查、收集校园噪声，填写校园噪声调查记录表。2、影响校园的主要噪声的图片。3、多媒体课件三、活动过程：1、师提问：你从哪里观察到了噪音污染的地方？2、出示图片（生活噪音、交通噪音、建筑施工噪音）（板书：噪声）3、师介绍噪音的危害。4、导入活动的主题，（板书：校园噪
2、音污染）5、寻觅校园噪声污染。6、小组讨论得出：（1）同学们的打闹声（2）楼下的打印室的噪音（3）上课铅笔盒掉在地上（4）在操场上同学们的喊叫声（5）音乐课上敲打乐器（6）开电脑有时音量太大7、噪音“藏身处”（1）小组交流反馈：（2）指名说一说。8、怎样消灭噪音呢？请消灭噪音的小分队说一说。（1）噪音污染一至六问题。 （出示课件）（2）学生自由讨论，师归纳：9、减少校园噪音我们能做到什么？（1）不再教室楼道大声喧哗（2）桌椅轻搬轻放，桌椅推底部钉一块橡胶皮（3）不敲桌子（4）开门要轻，门框上钉一小块胶皮（5）上下楼脚步要轻（6）爱护花草树木四、师小结：为了校园内同学们的健康生活请减少噪音。让我把校园的噪声擦掉，噪音不见了，我们美丽的校园，到处是一片美好。让热爱生活的人们，消除一点噪音。让我们共创同一片蓝天，消除噪音，学会倾听，享受安静。
