1、外研社（一起）二年级英语上册教案Module 1 Unit 2 What do you like?一、教学目标1.让学生掌握句型：Do you like dolls? Yes, I do. / No, I dont.What do you like? I like jigsaws.2.让学生学会一首 chant.3.让学生感受英语课堂的活跃性，会唱本单元的英语 chant。4.能在现实生活中灵活运用所学句型。5.通过动静结合的教学方式，使课堂教学收放自如，联系生活实际设计字母教学，营造学习英语的氛围。6.通过小组活动，培养学生与他人合作的意识和技巧。二、教学过程（一）热身复习1全班一起拍手唱字
2、母歌，完成 SB 活动 4。2师生表演唱Toys,toys, toys3教师课件出示几种不规则玩具画面，学生猜测，并最后引出和学习 jigsaw,bike 两个生词。4师生介绍自己的喜好并询问对方的喜好。如：“I like this bear. Do you like bears?”，以此复习学过的句型。之后在学生多次回答 No, I dont.时教师引出核心句子 What do you like?并板书引导学生感悟，最后采用领读、点读、师生问答、男女问答等多种形式练读巩固。（二）任务呈现本节课我们将开展一个“了解朋友的爱好，十一为朋友送礼物”的活动。（三）任务准备1课文导入你们有那么多喜爱的
3、物品，我们的好朋友 Panpan 和 Baby Panpan 也喜欢很多东西，你们愿意去了解吗？让我们一起去看一看吧！2课文学习1）学生听录音，说出自己所听到的信息。此环节主要是检测学生听的能力。在学生汇报时，教师及时捕捉学生提到的信息，并利用多媒体课件或单词卡片出示学生提到的物品类词 jigsaws, bike, toy, dolls，并通过领读，点读，变换声调读等多种方式进行练习，增强知识学习的趣味性。2）听音判断对错。通过让学生听音看老师设计的问题并做出判断，检测学生对文章的理解能力。3）听音重复。此环节教师播放录音，每句话停顿，学生跟读，注意引导学生模仿材料中的语音和语调。学习核心句子
4、 What do you like? I like .并利用本节课的生词学生同桌进行询问。当学生已经完全掌握核心句后再进入课文学习，以便于更好的理解课文。4）自由练习对话，分角色表演。5）学习 Chant。通过播放磁带、侧重欣赏，略讲词义、初步跟读，再次播放、逐句模仿，自由说唱、形式多样，改编新作，拓展提高等几个步骤进行 Chant 的学习。在学习过程中引导学生注意 likebike kiteride 等词的发音。（四）任务完成开展“好朋友互赠礼物”活动：学生准备物品的卡片，学生间自由用本课核心句子询问，如手中有对方喜爱的物品，则赠给对方作为“十一”的礼物。（五）课后作业1回家后，向家长表演 Chant。2了解父母的爱好，为父母准备十一的礼物。
