收藏 分享(赏)

小学归纳段落大意.pptx

上传人:kpmy5893 文档编号:8269415 上传时间:2019-06-17 格式:PPTX 页数:6 大小:78.95KB
下载 相关 举报
小学归纳段落大意.pptx_第1页
第1页 / 共6页
小学归纳段落大意.pptx_第2页
第2页 / 共6页
小学归纳段落大意.pptx_第3页
第3页 / 共6页
小学归纳段落大意.pptx_第4页
第4页 / 共6页
小学归纳段落大意.pptx_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

1、怎样归纳段落大意,概括段意的要求。,(1)概括段落大意要完整。概括的段意要完整,不要把内容遗漏。有些段落课文文字较长,但层次很清楚。在这个情况下,可以先分层,概括出层意,理解层与层之间的关系,然后再根据层意概括出段意。 (2)概括段落大意要简要。概括的段意既要完整,更要简明扼要。用简要的语言把主要内容交代清楚,交代完整,没有必要在段意中作详细的描绘。,怎样归纳段落大意?主要方法有以下:,一、摘句法A 找现成的总起句、总结句、中心句作段意;先概括后具体或先具体后概括的段落,用概括的一句作段意。(摘出的句子太长时,使用缩句方法。) B 摘过渡句:过渡句有承接上文、引起下文的作用。承上句是上段的段意

2、,起下句为下一段的段意。,二、串连法(串连层意、句意、关键词) 该种方法适用于段中无重点句,各叙述层次地位相当时概括段意使用,往往可抓住一段中的几个要点,把它们串连起来。三、根据文章中心“取主舍次”法。 归纳段意,一定要抓住每段的主要意思,选准角度,语言要明确、完整、简洁。 “去旁枝,抓主干” 。,四、综合法 有的段落既没有中心句,各自然段的意思也没有主次之分,但都围绕一个共同的内容来写的。遇到这种情况,便可采用综合概括法来概括段意。五、缩句法 有些段落句子不多,但较长,可用缩句的方法来概括。,文章题材:记事、写人、状物、写景,写人、记事题材的文章可以这样的模式来尝试概括段意:谁在什么地方(或什么时间)干什么?结果怎样?状物、写景题材的文章往往从事物的几个方面来写。如外形、性能、用途等,可以这样的模式来尝试概括段意:什么怎么样,再根据文章的内容概括完整。,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 企业管理 > 管理学资料

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报