1、九年级期中语文试卷温馨提示：本试卷包括第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，共 120 分。考 试时间 120 分钟。请同学们将试卷答案 书写在答题纸上， 祝同学 们考试顺利！第卷 选择题（共 29 分）注意事项1答第卷前，考生务必先将自己的姓名、准考证号，用蓝、黑色墨水的钢笔或圆珠笔填在“答题卡”上；准考证号、考试科目用 2B 铅笔填涂在“答题卡”上。2第卷答案答在试卷上无效。每小题选出答案后，用 2B 铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑。3考试结束后，监考人员将试卷和答题卡一并收回。一、 （本大题共 11 个小题，14 每题 2 分，511 每题 3 分，共 29 分）下面每小题给
2、出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将其序号涂到答题卡上。1加点字注音完全正确的一项是A恣雎（z) 忐忑 ( t) 栈桥 ( zhn) 廓然无累（ku）B骈进（pin） 愕然（） 鄙夷 ( b) 重蹈覆辙 (zh )C妖娆（ro） 陨落 (yn ) 嬉闹 ( x) 气吞斗牛 (du)D驱除 (q) 睿智 ( ru) 繁衍（yn） 怒不可遏 ( )2. 下列句子中的空缺处依次填入的词语，最恰当的一项是贝聿铭不仅是杰出的建筑科学家， 更是极其理想化的建筑艺术家，善于把古代传统的建筑艺术和现代的最新技术熔于一炉， 创造出了自己独特的风格。父母因外出务工或者其他原因不能履行对未成年人监护职责的，应当
3、 有监护能力的其他成年人代为监护。车厢里闹哄哄的，一个少女躲在车厢的一角， 地读着一本书。她读得那么专心，还不时地往随身携带的一个小本子上记着什么。1947 年，经冯卡门推荐，钱学森成了加州工学院最年轻的 教授。A.进而 委托 津津有味 终身 B.从而 委派 全神贯注 终生C.进而 委派 津津有味 终生 D.从而 委托 全神贯注 终身3.下列句子中没有语病的一项是A. 制度的优越、国力的强大是中国撤离在利比亚人员行动能否取得成功的坚实基础。B. 为了发挥自己的充分才能，他毅然决定回国，参加中国太空开发研究。C. 这次日本大地震造成的核泄漏事故使我们充分认识到不能盲目修建核电站。D. 学校开展地
4、震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。4. 对下列句子运用的修辞方法及作用理解正确的一项是A有责任感的“80 后”现在何尝少呢？当灾难来临时，他们挺身而出，勇于奉献。(这句话运用设问的修辞方法，自问自答，强调了现在有很多有责任 感的、勇于奉献的“80 后” 。)B远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了 ，好像点着无数的街灯。(这两句话运用比喻的修辞方法，描写出了地面的“街灯”与天上的“明星”交相辉映的美丽夜景。)C一 个 老 城 ， 有 山 有 水 ， 全 在 天 底 下 晒 着 阳 光 ， 暖 和 安 适 地 睡 着 ， 只 等 春 风 来 把 它 们 唤 醒 。(这
5、句话运用拟人的修辞方法，体现了老城舒适温暖的特点，强调了春天的老城带给人们的内心感受。)D柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。迎春花举起尽欢的小喇叭，向着春天吹奏着生命之歌。(这句话运用排比的修辞方法，形象生动地写出了春天万物欣然、充满生命力的美好景象。)5下面对诗句的赏析不恰当的一项是A风住尘香花已尽，日晚倦梳头。（李清照 武陵春）“日晚倦梳头”是通过描绘日常起居生活来表达内心的哀伤。B几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 （白居易钱塘湖春行 ）渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面，把初春时的小精灵描绘得机灵可爱。C锦帽貂裘，千骑卷平冈。 （苏轼 江城子 密州出猎一个“
6、卷”字既写出了出猎时千骑奔腾的壮阔场景，又表现了出猎者情绪高昂的豪迈气概。D朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 （ 木兰诗 ）诗中的“朔气传金析，寒光照铁衣”写出了战争的持久和激烈。阅读敬业与乐业选段，回答 68 题。第一要敬业。 “敬 ”字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人 说得太精微，倒变了不适实用了。惟有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。 ”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人 类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人
7、因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当， 实实在在把总统当作一件正 经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实 在在把拉车当作一件正经 事来做，便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分 别拣择。 总之，人生在世，是要天天劳作的。 劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做那一种 劳作呢？全看我的才能何如，境地
8、何如。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。怎样才能把一种劳作做到圆满呢？惟一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。庄子记佝偻丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。 ”凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你 们当政治家的建 设成一个共和国家同一价值; 我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净，和你 们当军人的打 胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做事，你不必羡慕我，我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当，便对不起这一天里头所吃的饭。所以我做 这事的时候，
9、丝毫不肯分心到事外。曾文正说：“坐这山，望那山，一事无成。 ”一个人对于自己的 职业不敬，从学理方面说，便是亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最 为有利。庄子说：“ 用志不分，乃凝于神。 ”孔子说：“ 素其位而行，不愿乎其外。 ”我说的敬业，不外这些道理。6. 对选文第一段论述“要敬业”的思路理解不正确的一项是A. 首先引朱子的话解释什么是敬业。B. 其次从人类生存和个体生活的意义论证为什么要敬业。C. 接着得出结论：人生在世，是要天天劳作的。D. 最后进一步强调敬业的重要性。7.对选文第二段文字的理解，不正确的一项是A.这段
10、文字论述怎样才能做到“敬业” 。B.为了引起人们的注意，开头使用了设问的修辞方法。C.曾文正的话作为事实论据论证了不敬业的危害，从反面证明了论点。D.选文引用不少古代名言警句，又增加提炼了许多精辟的警句，都使语言显得概括有力。8.作者列举了“当大总统”和“拉黄包车”的例子，主要证明的观点是A. 主一无适便是敬。B. 凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。C. 人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。D.因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。阅读唐雎不辱使命 ，回答 911 题。秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵
11、君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长 者，故不 错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎 对曰：“ 否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“ 公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰： “臣未尝闻也。 ”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。 ”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?” 秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。 ”唐雎曰： “此庸夫之怒也，非
12、士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆 忌也， 仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。 ”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“ 先生坐! 何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 ”9句中加点字解释不正确的一项是A大王加惠（增加恩惠）B以头抢地耳（撞）C此庸夫之怒也（平庸无能的人）D长跪而谢之曰（道歉）10. 下列句子表反问语气的一项是A. 然足下卜之鬼乎？B. 虽千里不敢易也，岂直五百里哉？C. 公亦尝闻天子之怒乎？D. 此庸夫之怒也，非士
13、之怒也。11. 根据课文内容，理解不正确的一项是A文中用对话生动鲜明的表现了唐雎和秦王各自的性格特点，他们的形象互为衬托。B文段中“不悦” “怫然怒” “长跪而谢”描写了秦王神情变化过程，这一变化表现出秦王强横残暴的性格特点。C “与臣而将四矣” 的潜台词是“我将效法他们三人，与你同归于尽” 。D唐雎针锋相对地以“士之怒”回击秦王的“天子之怒“，这表现了唐雎不畏强暴、敢于斗争、善于斗争的精神。第卷 非选择题（共 91 分）二、古诗文默写。 （8 分）12根据原文填空。 （6 分） (1)日月之行，若出其中； ， 。 （曹操观沧海 ）（2）一代天骄，成吉思汗， 。 （毛泽东沁园春 雪 ） （3）
14、枯藤老树昏鸦， ，古道西风瘦马。（马致远天净沙 秋思）（4） ，五十弦翻塞外声， 。 （辛弃疾破阵子） （5 过尽千帆皆不是， (温庭筠望江南)13按下面的要求默写诗文句子。 （2 分）古诗常以景寄情。同是秋景，刘禹锡笔下的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”充满了豪迈乐观之情，而范仲淹的“ ， ”（渔家傲 秋思）却流露着淡淡忧伤之感。三、课外文言文阅读（7 分）阅读王安石读 传 ，完成 1416 题。皆称孟尝君能得士，士以故归 之，而卒 赖其力以脱于虎豹之秦。嗟乎！孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳，岂足以言得士？不然，擅齐之强，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚何取鸡鸣狗盗之力哉？夫鸡鸣狗盗之出其门，此士之
15、所以不至也。14解释下列加点词的意思。 （2 分）皆称孟尝君能得士 士： 卒赖其力以脱于虎豹之秦 赖： 15将下面的句子译成现代汉语（2 分）此士之所以不至也。 16王安石认为怎样的人才是真正的“士”？他认为孟尝君不能“得士”的原因是什么？（3 分）四、课外现代文阅读（16 分）阅读小说最美丽的烟花 ，回答 1720 题。那年她 18 岁 ，在离家千里之外的一所大学就 读。放了寒假，她迫不及待地准 备回家，但大雪封路，又是千山万水，等赶回家，已经是农历腊月二十八了。 家里冷冷清清的。母亲不在家，因为重病已经住进医院，三个月几乎花光了家里的积蓄，病情仍不见好转。弟弟一直瞒着，直到她放假前才告知。
16、她心急如焚地放下了行李，马上赶去医院。推开病室，消瘦的母亲正在昏睡，15 岁的弟弟一筹莫展地流着眼泪。停留了片刻之后，她叮嘱弟弟好生照看母亲，就依依不舍地 转身离去她身上只有 50 元钱了，想再找份短工，挣点儿钱买份新年礼物，送给妈妈 街上张灯结彩，到处都洋溢着喜庆热闹的年味儿，唯独她行色匆匆，神色抑郁。饭店、小卖店、电子游戏室，她一个店铺接一个店铺地问：“你们这 里需要人手吗？我什么都能做的”她努力挤出笑容，可是屡屡遭到拒绝，都 说大过年的，不招人了，明年再来！她的锲而不舍，好歹赢得了回报。一家饺子店收留了她，洗菜。这时她才感到双腿如铅、口干舌燥。连喝了几大杯热水后，她挽起衣袖开始清洗起那堆
17、成小山似的冬白菜。数九寒天，水像刀子一样割人，不一会儿她的两手就 冻得通红，手指僵硬得不听使唤。她硬是干到了晚上 11 点。原本红润的双手，变得多皱又苍白，浸在热水里很久才渐渐恢复知觉。 第二天她又忙乎了一天，直起腰来时，她又累又饿，差点儿晕倒。明天就是大年三十了，老板感叹小姑娘也不容易，给了她两天工钱 80 元。一共 130 元，她思忖着买点儿什么。吃的?母亲现在什么都吃不下。穿的？她天天都要穿病号服。路过一家烟花专售店 时，她忽然想起去年和母 亲 一起看联欢晚会时，午夜燃起的烟火让母亲好一番感叹：五颜六色，光 灿灿的，真漂亮啊！那么就买烟花吧，而且老板恰好在“优惠特价” 。130 元，平日
18、节省的她一分钱也没有留，全部买了烟花，小的、大的、长的、短的、圆的、方的，一共一大箱。她就抱着这箱沉甸甸的烟花，步行一个小 时，走回医院。路上很冷，可是她的心很暖，仿佛感觉生活多了点儿希望。那年的大年夜，一家三口在医院吃完了简单的年夜饭，天已经黑透，弟弟独自下楼了。母亲心情不好，含着泪说：“ 我 这病怕是好不了了，你爸又走得早，你们怎么办啊？”她笑着说：“我们打个赌，如果今天楼下后院里有人放烟花，就是个好征兆，您肯定会好的！”母亲说：“这里都是病人， 谁有心情放烟花？”她把母亲搀扶到二楼病房的窗户前，说：“ 生活总有奇迹。”烟花已经在燃放了。直入云霄的、一 树银花的、星星点点的，各式各样，在黑
19、暗的背景下格外璀璨。放烟火的弟弟也欢呼跳跃着，恢复了孩子的天性，不时在火光的映照中抬起脸来，冲着她们的窗户幸福地笑。母亲看着烟花，表情复杂，终于也慢慢笑了，感慨地说：“真好看呢，比往年都好看！”渐渐的，整个病房楼平日紧闭的窗户，一扇扇全都打开了，都是和母亲一样的重症病人，由家人搀扶着，入神地欣赏着 这黑夜里烟花的舞蹈。他 们苍 白的面容重新微笑，忧郁的眼神重新欢快，就怕错过了每一朵 烟花燃放的精彩瞬间，有人在鼓掌，有人在歌唱。那是他们一家人幸福的一夜，也是整个病区幸福的一夜。窗外绽放的，不仅仅是烟花，也不仅仅是新年的喜庆，而是_。她抱着母亲的胳膊，说：“ 明年您还要陪我们看烟花！ ”母亲郑重地
20、点点头。母亲开始配合每项治疗，积极参加锻炼， 乐观开朗了许多。半年后，母亲竟然慢慢康复了！医生感慨地说，医学上是不存在奇迹的，创造奇迹的，往往是病人本身的激情和潜能！又是新年了。又会燃放烟花了。母亲对女儿说：“ 那时家里正缺 钱，你买了那么多烟花，我还怨你奢侈呢。不过那确 实是我一辈子看过的最美 丽的烟花”17.阅读段，用简练的语言概括女儿在探望母亲时和准备节日礼物过程中的心理变化。（4 分）心急如焚 18.根据文意，完成问题。（4 分）（1）在第段横线上填写适当的内容。窗外绽放的，不仅仅是烟花，也不仅仅是新年的喜庆，而是 _。（2 分）（2）第段“母亲郑重地点点头”中加点词“郑重”包含母亲怎
21、样的思想情感？（2 分）_ 19.文章结尾，母亲为什么说“那确实是我一辈子看过的最美丽的烟花”？（4 分）（1）_ （2）_ 20. 从语言特点看，第段中有不少富有表现力的语句。写出你欣赏的一句，并陈述理由。（4 分）语句：_ _ 理由： _五、综合性学习与名著阅读（10 分）（一）综合性学习（5 分）在雨的诉说综合性学习中，同学们组织了许多丰富多彩的活动。请你阅读下面内容，完成 2122 题。21.假如你是“雨的诉说” 这次综合性学习的主持人，请你写一段生动的话语，用拟人的手法，以“雨”的身份，导入“ 雨的诉说 ”这一话题。 （3 分）22.自古以来“雨的诉说”就是诗人们吟诵的对象。下面这些
22、诗句中表达“听雨”“看雨”时欣喜的心情的两项是（ ）和（ ）（2 分）A君问归期未有期，巴山夜雨 涨秋池。何当共剪西窗 烛，却话巴山夜雨时。B僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜 阑卧听风吹雨， 铁马 冰河入梦来。C不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。D梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，这次第，怎一个愁字了得。E. 好雨知时节，当春乃发生。随 风潜入夜， 润物细无声。（二）名著阅读（5 分）根据你对水浒的阅读，完成 2324 题。23.水浒中这样写道：“山顶上立一面杏黄旗，上书替天行道四字，忠义堂前绣字红旗后面：一书山东呼保义一书河北玉麒麟 ”。这段话中的字提到的两位首
23、领是和 。 （2 分）24.水浒传中的英雄性格各不相同，但却同样义薄云天，请你写出一位能体现这种“义气”的英雄人物，并用简洁的语言介绍他讲“义气”的事例（3 分） 。六、作文（50 分）25.请以“我们一起走过”为题，写一篇作文。要求：将题目抄写在答题纸上。不限文体（诗歌除外）。字数在 800 字以上。九年级期中语文试卷参考答案第卷 选择题（共 29 分）一、 （本大题共 11 个小题，14 每题 2 分，511 每题 3 分，共 29 分）1B 2. D 3. C 4. B5 D 6. C 7. C 8. B 9A 10. B 11. B第卷 非选择题（共 91 分）二、古诗文默写。 （8
24、分）12根据原文填空。 （6 分） 答案略13按下面的要求默写诗文句子。 （2 分）塞下秋来风景异 衡阳雁去无留意三、课外文言文阅读（7 分）14.有才能的人 依靠、依赖（共 2 分每个 1 分）15.这就是真正的贤士不到他门下的原因。 （2 分）16答案示例：真正的士可以辅佐国君制服秦国。孟尝君得到的是鸡鸣狗盗之士，正因为他收纳了这些人，所以就不能得到真正的士。 （3 分）四、课外现代文阅读（16 分）17. 焦急无奈 满怀希望（4 分）18 （1）要体现递进的要求，语句有一定概括力。参考原文：一种足以撕破黑暗的光明，一种催人新生的美丽。 （2 分） （2）要点：看到希望，有了信心。 （2
25、分）19 （1）在病区出乎意料地看到美丽的烟花，印象特别深刻；（2）从美丽的烟花中感受到子女的关爱和生活的希望。 （4 分）20评分：抄写语句 1 分，陈述理由 3 分，必须扣住语言特点，从遣词造句、修辞手法等角度赏析。 （4 分）五、综合性学习与名著阅读（10 分）（一）综合性学习（5 分）21.略（3 分）22. C E（2 分）（二）名著阅读（5 分）23.宋江 卢俊义（2 分）24.示例：（）鲁达。鲁达义救金氏父女，拳打镇关西。 （）武松。武松为替施恩夺回店铺，大闹快活林，醉打蒋门神。 （3 分）六、作文（50 分）类 别 内 容 A 内 容 B 语 言 C 篇 章 评 分 细 则一
26、类 卷(43-50分 )切 合 题 意 思 想 健 康 中 心 突 出 内 容 充 实 感 情 真 切语 言 顺 畅 没 有 语 病结 构 完 整 条 理 清 楚 具 备 ABC三 项 条 件 的 ， 评 一 类 下（ 43-45分 ） 。 立 意 深 、 构 思 巧 、语 言 生 动 形 象 的 ， 评 满 分 ； 具 备 其中 两 项 条 件 的 ， 评 一 类 上 （ 48-49） ；具 备 其 中 一 项 条 件 的 ， 评 一 类 中（ 46-47） 。二 类 卷 (35-42分 )切 合 题 意 思 想 健 康 中 心 明 确 内 容 具 体 感 情 真 实语 言 通 顺 偶 有
27、语 病结 构 完 整 条 理 较 清 楚以 38分 为 基 准 分 ， 适 当 浮 动 ： 具备 B项 和 另 一 项 条 件 ， 其 余 一 项 达 到三 类 卷 标 准 的 ， 获 得 基 准 分 ； 具备 ABC三 项 条 件 的 ， 酌 情 加 分 ； 具备 B项 条 件 ， 而 另 两 项 只 达 到 三 类 卷标 准 的 ， 酌 情 减 分 。三 类 卷 (27-34分 )基 本 合 题 意 中 心 尚 明 确 内 容 尚 具 体 感 受 尚 真 实语 言 尚 通 顺 语 病 不 多条 理 尚 清 楚 能 分 段以 30分 为 基 准 分 ， 适 当 浮 动 ： 基本 具 备 AB
28、C三 项 条 件 的 ， 获 得 基 准 分 ； 其 中 B项 较 好 的 ， 酌 情 加 分 ； 另有 某 些 缺 点 的 ， 酌 情 减 分 。四 类 卷 (18-26分 )偏 离 题 意 中 心 欠 明 确 内 容 不 具 体语 言 不 通 顺 语 病 较 多 条 理 不 清 楚以 22分 为 基 准 分 ， 适 当 浮 动 ： 凡属 ABC三 项 之 一 者 ， 评 为 四 类 卷 ， 获得 基 准 分 ； 另 两 项 较 好 的 ， 酌 情加 分 ； 兼 有 ABC两 项 以 上 情 况 的 ，酌 情 减 分 。五 类 卷 （ 0-17分 ） 文 不 对 题 不 知 所 云 语 病
29、严 重 文 理 不 通 结 构 混 乱 不 能 完 篇以 13分 为 基 准 分 ， 适 当 浮 动 : 凡 属ABC三 项 之 一 者 ， 评 为 五 类 卷 ， 获 得基 准 分 ； 其 他 两 项 尚 好 ， 酌 情 加分 ； 兼 有 ABC两 项 以 上 情 况 的 ， 酌情 减 分 。九年级语文答题卷题号 二 三 四 五（一） 五（二） 六 总分得分第卷（选择题 共 29 分）一、 （本大题共 11 个小题，14 每题 2 分，511 每题 3 分，共 29分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11答案二、古诗文默写。 （8 分）12 （6 分） （1） （2） （3）
30、 （4） （5） 13 （2 分） 三、课外文言文阅读（7 分）14.（2 分） （1） （2） 15.（2 分） 16 （ 3 分 ） 得 分 评卷人评卷人 得分评卷人 得分四、课外现代文阅读（16 分）17.（4 分）心急如焚 18.（4 分）（1）（2 分） _ （2）（2 分）_ 19.（4 分）（1）_ （2）_ 20.（4 分）语句：_ _ 理由： _ 五、综合性学习与名著阅读（10 分）（一）综合性学习（5 分）21.（3 分）22. （2 分）（ ）和（ ）（二）名著阅读（5 分）23.（2 分） 24.（3 分）六、作文（50 分）评卷人 得分评卷人 得分评卷人 得分评卷人 得分100200300400500800600700
