16.8 用减去相同的数解决问题班级 姓名 【学习目标】1让学生经历探究“可以装满几袋”这实际问题的过程，让学生掌握解决这类题型的基本策略。2通过观察、操作、讨论等活动，积累数学活动经验，培养学生认真倾听、合作交流，辨析比较及优化意识的能力。3感受数学在生活中的应用，促进学生应用意识的形成并提高解决问题的能力。【学习过程】一复习旧知1. 两个两个地数，从 10 数到 20；2五个五个地数，从 70 数到 100。二探索新知1.上面题目中你知道了什么？2.怎样解答？（你可以尝试用下面的方法：（1）动手摆一摆或者画一画。2（2）圈一圈。（3）算一算。三课堂小结上面的方法你最喜欢哪个？你知道吗？在今后的学习过程中我们最常用到的是算一算的方法。3
