1、生态系统的结构,JLSSY BYH,个体,种群,群落,生态系统,一、生态系统的范围,2、地球上最大的生态系统,1、概念,生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统 。,生物圈,一般在海平面以下约12公里到海平面以上约10公里的范围内,生态系统的类型,自然生态系统,人工生态系统,水域生态系统,陆地生态系统,海洋生态系统,淡水生态系统,森林生态系统,草原生态系统,荒漠生态系统,冻原生态系统,农田生态系统,人工林生态系统,果园生态系统,城市生态系统,3.类型,海洋生态系统,水域生态系统（自然）,淡水生态系统,森林生态系统,陆地生态系统（自然）,草原生态系统,荒漠生态系统,冻原生态系
2、统,农田生态系统,人工林生态系统,果园生态系统,城市生态系统,人工生态系统,1、生态系统的组成成分 2、营养结构：食物链、食物网,二、生态系统的结构,生态系统的结构,池塘生态系统图解,1、池塘中除了生物之外还有哪些成分？,2、自养型生物有哪些？,3、异养型生物有哪些？,4、动植物的尸体、粪便、残枝败叶最终到哪里去了？,（一）生态系统的组成成分,非生物的物质和能量生命活动必须要素，如水，空气，能量、热量、构成生物体的各种矿质元素等。,生产者能制造有机物的自养生物,主要是绿色植物,也包括一些光能、化能自养型细菌和进行光合作用的藻类。,消费者不能制造有机物，直接或间接以植物为食，包括植食性动物、肉食
3、性动物、杂食性动物、和寄生动物等。,分解者能将动植物的遗体、排泄物和残落物中所含有机物分解为无机物供生产者再次利用。,包括细菌和真菌等腐生生物，也包括小型动物如屎壳郎 、蚯蚓，甚至大型动物如秃鹫等。,分解者,生态系统,生产者,消费者,初级消费者：,次级消费者：,三级消费者：,阳光、温度、空气、水份、土壤,制造有机物,植食性动物,以植食性动物 为食的肉食性动物,以小型肉食性动物为食的大型肉食性动物,分解动、植物的尸体、粪 便、枯枝落叶,生产者、消费者、分解者各自有 什么重要作用？,生产者能够制造有机物，为消费者提供食物和栖息场所；消费者对植物的传粉受精，种子传播等方面的重要作用；分解者能够将动植
4、物的遗体分解成无机物。如果没有分解者，动植物的遗体残骸就会堆积如山，生态系统就会崩溃。,思考：是不是只有绿色植物是生产者？,生产者属于自养生物，因此包括： 进行光合作用的绿色植物； 进行化能合成作用的细菌，如硝化细菌、硫细菌和铁细菌等； 光合细菌等也是生产者。,思考：是不是只有细菌是分解者？,分解者：某些细菌、真菌、蜣螂、蚯蚓等动物,分解者： 生产者： 消费者：,营腐生生活的细菌,进行光合作用或化能合成作用的细菌,营寄生生活的细菌,思考：细菌是否都是分解者？,思考:动物是否都是消费者?,不一定是,动物绝大多数是消费者,有少部分是分解者,如屎克螂,蚯蚓.,思考:植物是否都是生产者?,寄生：菟丝子
5、、榭寄生 捕食：猪笼草、捕蝇草,生态系统各成分之间的关系,非生物的物质和能量,生产者,消费者,分解者,其中，非生物的物质和能量，生产者，分解者是一个生态系统必不可少成分,生产者是主要成分。,1、下列内容，能构成生态系统的是（ ）A.培养了多种植物和多种鸟的一个生物实验室 B.一个生长有几种植物和几种动物的废弃的蔬菜大棚 C.一个集有多种植物和多种动物的农贸市场 D.一培养枯草杆菌的试管,2、一个系统生态若能长期维持下去，除非生物的物质和能量外，不可缺少的是（ ）,A生产者和消费者 B生产者和分解者 C消费者和分解者 D非生物的物质和能量,3、下图中的圆分别表示：a生产者、b分解者、c原核生物、
6、d蓝藻、e腐生细菌。能正确表示它们之间相互关系的是,A,4、关于生态系统中分解者的叙述，正确的是( ) A专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者，而有可能是生产者或消费者 B分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供硝化细菌再利用 C分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用 D微生物不一定都是分解者，分解者一定都是微生物,B,食物链生态系统中的各种生物由于食 物而形成的联系叫食物链。,食物网在一个生态系统中 ，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网 。,“螳螂捕蝉，黄雀在后”,（二）食物链和食物网,草 兔 狐 虎,生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者
7、,第一 第二 第三 第四 营养级 营养级 营养级 营养级,营养级： 食物链中的一个个环节称营养级，它是指处于食物链同一环节上所有生物的总和。,根据生物之间的捕食关系：兔子吃草、 狐狸吃兔子、老虎吃狐狸，可以写出：,青草,蝗虫,青蛙,蛇,第一营养级,第二营养级,第三营养级,第四营养级,次级消费者,三级消费者,初级消费者,生产者,同种生物,所属消费者级别和处的营养级级别一定是不同的。,三种食物链：,捕食链：由捕食方式获取营养物质而形成的食物链。,寄生链：以寄生方式获取营养物质而形成的食物链。草马马蛔虫原生动物黄鼠跳蚤细菌噬菌体,腐生链:专以动植物遗体为营养对象而形成的食物链。生物尸体腐生细菌硝化细
8、菌 枯枝落叶分解者细菌食菌生物捕食动物,一般所指的食物链，实际上是捕食链,第三营养级,第五营养级,食物链和食物网,第一营养级,1.每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物。 2.每一环节即为一个营养级,处在第几位即为第几营养级。生产者总是为第一营养级。 3.各种生物所处的营养级并不是一成不变的。 4.食物链包括生产者和消费者，分解者不属于任何一个营养级。 5.一条食物链中的营养级一般不超过五个。 6.箭头表示捕食关系。 7.有毒物质在生物体内不易分解，随着食物链逐渐积累（富集），营养级别越高体内毒物越多,注意事项:,（1）此生态系统中各种生物的相对数量关系如何？哪个最多，哪个最
9、少？,从总体上看，植物多于草食动物，草食动物多于肉食动物。,（2）这几种生物是什么关系？,蛇和鹰在不同链中关系不同，捕食、竞争。,（3）如果狐和蛇大量迁出，会不会影响该生态系统中生物的数量？为什么？,生态系统发展到一定阶段，生态系统中各种生物的数量和所占的比例维持在相对稳定的状态。,生态平衡,(1)在食物网中，两种生物之间的种间关系有可能出现不同概念上的重合，如鹰和蛇，二者之间既是捕食关系，又是竞争关系。 (2)食物网的复杂程度主要取决于有食物联系的生物种类而并非取决于生物的数量。 (3)食物链中各营养级生物之间是相互制约的，使它们的数量始终处于一种动态平衡中。这种制约可以来自种间，也可能来自
10、种内。 (4)生态系统中生物种类的多少决定了调节能力的强弱，生物种类越多调节能力越强。,注意事项：,(1)处于食物链的第一营养级生物减少的情况：第一营养级生物数量减少会导致其他生物都减少，即出现连锁反应，因为第一营养级生物是其他生物直接或间接的食物来源。 (2)天敌减少的情况：天敌减少，则被捕食者数量增加。但随着数量增加，种内斗争加剧，种群密度下降，直到趋于稳定，但结果比原来数量要大。,食物链(网)中各营养级生物数量变动分析,(3)“中间”营养级生物减少的情况：如下图所示食物网中，青蛙突然减少，则以它为食的蛇也将减少，鹰就要过多地捕食兔和鸟，从而导致兔、鸟减少。但因为鹰不只捕食蛇一种生物，它可
11、依靠其他食物来源来维持数量基本不变。,唯一食物来源/天敌制约量会改变（蛙虫）,多条途径共同决定基本不变。（鹰）,生产者一般无变化；,(4)在食物网中，要分析当某种生物因某种原因而大量减少，对另一种生物的影响时，若沿不同的路线分析结果不同时，应以中间环节少的为分析依据。,1下图表示某生态系统的食物网，关于此食物网的叙述，错误的是( ),A该食物网共有4条食物链 B野兔、鹿及昆虫均为初级消费者 C狼和云豹在不同食物链上均属于同一营养级 D如果土壤受到污染，鹰体内的污染物积累浓度可能最高,A,2、在农田生态系统中，假设有两条主要的食物链：如果有人大量捕捉蛙，短期内对该生态系统造成的影响是( ) A有
12、利于生态系统的平衡 B水稻虫害严重 C蛇的数量迅速增加 D鼠的数量迅速增加,B,4.下图所示系统为食物网的结构模式图， 下列叙述中不正确的是( ),A在该食物网中，共有5条食物链存在 B在该食物网中，H处于三个不同的营养级 C若B种群中各年龄期的个体数目比例适中，则该种群的密度在一段时间内会明显变大 D在该食物网中，如果C种群的数量下降10%，则H的数量不会发生明显变化,C,5、下图表示在某生态系统中，三个种群数量变化的 相互关系，下列描述正确的是( ),Aa肯定是生产者，b肯定是初级消费者 Babc构成一条食物链 Ca与b，b与c为捕食关系 Da与c为竞争关系,C,6、在一个光照和水肥充足的
13、小岛上，各种植物生长茂盛。在树上有飞翔的小型益鸟、猫头鹰，地上有鼠、蛇及蛙等动物在活动，还有许多昆虫、真菌和腐烂的动植物尸体。下列对此说法错误的是( ) A这个小岛能构成一个生态系统 B小型益鸟是第三营养级 C在生态系统的食物链中，营养级越高的生物体型就越大 D这个小岛上的分解者是营腐生生活的微生物,C,6、右图是一个农田生态系统的食物网内各种生物之间的食物关系示意图据图回答下列问题：,（1）该食物网中有 条食物链。 （2）如果将该生态系统中每一个环节中的所有生物分别称重，在一般情况下数量最大的应该是 。 (3)该食物网中的各类生物间，具有竞争关系的是 、 。 (4) 科学家研究发现，洪涝灾害可以使次年蛇的数量急剧减少，由此容易出现 大量增多而使农作物受害。,3,农作物,害虫和田鼠,食虫鸟和蛙,田鼠,
