1、新时代的小雷锋主题队会活动方案一、实施背景:三月份是传统的学雷锋活动月，为丰富和发展“我是新时代小雷锋“活动的内涵和形式，弘扬和培育民族精神，大力开展志愿服务活动，让队员们学习雷锋精神，了解雷锋精神的的真谛。在队员们中积极倡导团结友爱、文明礼貌、勤俭节约、无私奉献的新风尚，弘扬雷锋精神，构建和谐校园,三(2)中队响应大队部的号召，特制订系列的学雷锋活动。二、时间安排：20XX 年 3 月 2 日20XX 年 3 月 31 日三、组织分工：1、成立监督小组：组长：副组长：成员：2、各小队要充分认识活动的重要意义，统一思想，提高认识，结合学校实际实施活动方案，精心组织，有计划地把活动深入到队员的一
2、点一滴中。四、预期目标：通过这次活动，能够改变队员们的言行，做到不打架、不骂人、不说脏话;能够落实好学校号召的“弯弯腰“行动，不随地扔垃圾，不随地吐痰;队员们的学习面貌能够焕然一新，晨读、早读书声琅琅，作业课能够安静做作业。雷锋精神，是全心全意为人民服务，是敢于钻研探索，是不计较个人利益的精神。正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀品质是多方面的，大队部希望通过学习他，不仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵，领会其精神实质后，真正的一种体现在行为行动中的精神，通过活动，希望更多的“小雷锋“出现在我们的日常生活中，让队员们感觉雷锋在我们身边。即使是三月学雷锋月会过去，但我们希望通过系列活动改变那种“雷
3、锋没户口，三月来，四月走“的不良习惯，在以后的日子中，希望队员们也能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子，深深埋在了各自心中，时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽，茁壮成长!五、主要内容：(一)宣传阶段(雷锋精神学习周)1、3 月 2 日，三(2)中队利用队会时间举行动员大会，由中队长宣读“学雷锋“倡议书。2、各小队制定活动方案，各小队于 3 月 16 日组织了一次学习和讨论雷锋精神在现时代作用和意义的主题队会。雷锋精神可以概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。各中队通过阅读书报活动、演讲、讲故事等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论
4、和学习，在学习和讨论中制定出学雷锋方案。3、各中队成立了学雷锋志愿者服务小队4、开通了红领巾广播室，各小队积极填写“学雷锋做好事“登记本(二)实施阶段(学习雷锋行动)(1)、深层次学习雷锋精神活动时间：3 月 2 日班队课活动主题：雷锋在我们身边活动要求：板报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。活动过程一、主持人导出队会主题二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士1.雷锋的生平雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7 岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤
5、恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。雪锋叔叔因公牺牲时，年仅 22 岁。甲：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。2.雷锋故事故事(一)人民的勤务员雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的 6 元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960 年，xx 遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了 20 元钱。在出发去灾区救灾时他又把 100 元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。故事(二)助人为乐一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列
6、车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!“我不累。“雷锋叔叔是永远不知道累的。甲：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢(评议后找小组代表回答。)乙：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。3.请听格言朗诵(事先找 6 名朗读能力、表演能力强的同学上台朗诵演示。)人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命
7、，投入到无限的为人民服务中去一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子“精神。我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。乙：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国
8、的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在 xx 班的集体中。三、使学生明白“雷锋精神“在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多同学向雷锋学习1.请听校园广播(xx 同学拾金不昧的事迹。)甲(采访);请问你是 xx 同学吗?(是)我是 xx 电视台的记者，xx 同学，当你捡到一块昂贵的手表时，心情是怎样的?(焦急。)为什么焦急?为什么要交给老师?乙：xx 同学的事迹登载在(xx 报)上，出现在电视屏幕上，传遍了整个校园。继 xx之后又一个“活雷锋“出现了。2.请看小品(看报纸)。一名同学拿着报纸，急匆匆地从外面跑进教室，大声叫到：“看报，看报!特大新闻，特大新闻。“同学们争先恐后地叫着：“我看看
9、，我看看，是谁“大家不要叫，不要叫，让我给你们读。“(读 xx 报上的通讯稿，即 xx 同学的事迹。)甲;xx 同学，你能不能把事情经过讲给我们听听呢(xx 同学讲事情的经过后，同学们献花。)乙：小雷锋一个接一个地出现，上星期“手拉手献爱心“捐款活动，我班的 54 名同学都拿出了自己的零花钱，其中两位同学捐了 20 元，还有 6 位同学捐了 5 元。(主持人请几位同学站起来，并表示感谢。)钱虽少，但雷锋的精神是不可磨灭的!甲：是啊!从这些同学的行动中，我们懂得了什么全班齐答：为人民服务其乐无穷，好好学习，天天向上，做一名真正的共产主义接班人。(“接班人“，全体起立，行队礼。)乙：“学雷锋，做好
10、事“的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样!下面(开“火车“，学雷锋)活动开始(即老师自编学雷锋活动三字经 ，每个同学都有动作，“火车“开完后，最后几句全班齐说。)一是一，二是二，不缩小，不扩大。学雷锋，见行动，进教室，开窗户。洒洒水，扫扫地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同学，勤学习，多思考，齐进取，爱祖国，爱人民，做一名，好学生。甲：“雷锋精神“在我们心中永驻，“雷锋精神“已在我们心中生根。同学们，学习雷锋好榜样(手指大屏幕)，让我们一起唱起来吧!(全班唱学习雷锋好榜样)合：班会到此结束，谢谢!(2)、学习雷锋“钉子“精神活动时间：整个学期活动主题：举行“互助小组“签约仪式，开展“
11、一帮一“活动活动要求：各小队成立学习互助小组，举行“互助小组“签约仪式，从中树立队员“敢为人先“的信心，“不甘落后“的决心，带出互帮互助、你追我赶的浓厚学习氛围，发扬雷锋“钉子“精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩.负责人：中队长(3)领会雷锋勤俭节约的精神活动时间：3 月 5 日3 月 7 日活动主题：“帮困助学献爱心“活动(1)在实践中体验雷锋精神的魅力(2)通过“身边的雷锋“互助活动，增强集体凝聚力。活动要求：(1)中队号召捐款，所得钱款以小队为单位参加“帮困助学献爱心“活动。(2)各小队捐款于 3 月 7 日
12、前交中队长，并上交各小队贫穷但学习成绩以及品德都良好的队员名单。活动说明：(1)募捐所得，为贫困生购买一些学习用品。(2)中队将利用 3 月 9 日队会的时间开展扶贫活动负责人：中队辅导员(三)总结阶段(学雷锋活动自我总结)活动时间：四月活动主题：在学雷锋的日子里，组织一次学雷锋的总结大会活动要求：(1)每位小队长负责把队内的“好人好事“在学雷锋、做好事登记表中，并在 4 月 2日前上交中队长。(2)由中队长负责组织班内的队员进行总结：在学雷锋的日子里，写成总结，于 4月 7 日前上交中队长。(3)中队委于四月中旬将组织一次“学雷锋“标兵、“学雷锋“先进小队的评比，看看哪个小队哪个队员做了最多
13、最有意义的好人好事。(四)活动延伸：各小队要认真总结本次主题教育活动，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与身边的希望工程相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋“活现在新世纪的今天，让雷锋精神永驻水乡民众。六、活动总结：三月，“学雷锋月“已经过去，同学们参加学习雷锋活动的热情是这样的积极，雷锋精神依然在我班的每个角落绽放光芒。通过活动，大家体会到，“学雷锋“的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。虽然三月已经过去了，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘，等待来年的月份再将他想起。我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信，只要我们全校师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将再我们身上延续。
