1、影响儿童语言发展的因素,遗传：,孩子的语言类型常常和父母的语言类型很相似。如果你为人父，为人母，问问父母你的语言发展过程，就可以得到一些孩子懂话很早，但开口说话却很晚，这很可能是因为他们的舌头 肌肉的构造，天生就有问题，这是他们会说话比较晚。,早产,Luu 等通过纵向和横向研究考察了出生体重 6001250 g 的 355 名早产儿从 3 岁到 12 岁的发展 结果：直到 12 岁时仍有22%24%的早产儿显示出语言发展不正常，而正常组只有 2%4%比率的儿童滞后 。,人格特征,先天气质较害羞、内向、畏缩的幼儿，语言能力会较差些。,认知方面,百分之七十五的自闭症儿童伴随着轻、中、重度不等的智能
2、障碍，这当然影响到孩子的学习，同时自闭症儿童的注意力比较短暂，持续力比较低，更影响学习效果,教育环境,家庭教育对儿童早期语言的发展有巨大的作用。父母经常阅读育儿书籍，孩子的语言发展优于其它小儿。幼儿园教育具有家庭无法替代的效果，通过合作性游戏可提供做练习及增进语言技巧的媒介，孩子们在游戏中通过相互接触、学习,可促进各自的语言发展。,家庭语言环境,以2435月龄健康足月上海户籍儿童为研究对象。有效抽样2 774人,检出语言迟缓儿童115人,检出率4. 1%。数据分析发现具有统计学意义的危险因素5项,分别为常居住地为城区、父亲文化程度低于初中、使用单一语言、带养人为男性及带养人少与儿童交流,文化对儿童语言发展的影响,儿童社会化的过程本身就是一个儿童学习和获得文化的过程，而儿童语言的发展和儿童文化的学习具有共变的作用。 1语种 2语言观念,儿童语用发展,儿童的语用是指儿童在学习和获得语言的过程中不断操作和使用语言进行交流的现象。 在对孤独症和智力障碍儿童的研究中发现，孤独症儿童的语言能力发展落后于同等智龄的弱智儿童。 语用发展具有驱动儿童语言发展的作用。,语言登记,语言登记有时被称为语言代码或语言形式， 也常指根据不同的参与者、不同的语境、不同的话题而选择不同的语言表达形式。,
