1、新通幼儿园日工作计划2016 年 9 月 4 日（星期 一 ） 下 午班 姓名： 活动名称 安全：独自在家目标： 1.知道独自在家时应注意安全。2.了解应对陌生人的方法，尝试独立解决问题。准备 ppt 教师与部分幼儿表演“独自在家的时候”重、难点 重点：知道遇到陌生人的解决办法。难点：独自在家应注意的事项。教育过程及策略1、情景表演导入（1）幼儿观看情景表演1.教师扮演陌生人，一名幼儿扮演独自在家的小朋友小 A，爸爸妈妈不在家,小 A 自己在家里玩，他一边玩玩具一边哼唱着歌曲。这时，有人敲门。小 A 问：“谁呀？”陌生人说：“我是卖玩具的，请开门。 ”（表演停）2.师：“小 A 遇到了什么事情
2、？他应该怎么做？”幼儿分组讨论并组织在班里进行表演各自答案。3.讨论那组小朋友想出的办法最适宜。（二）继续观看情景表演1.表演：小 A 没给买玩具的陌生人开门，这时，又有人敲门。小A 问：“谁呀？”陌生人说：“我是你妈妈的同事王阿姨，前几天刚来过你们家，我给你带好吃的来了，请开门。 ”（表演停）2.师：“小明又遇到了什么事情？他应该怎么做？”幼儿分组讨论并在原班表演各自的答案。3.讨论那组小朋友想出的办法最适宜。二、教师结合 ppt 引导幼儿进行讨论师：“小朋友独自在家时可以做那些事？不能做哪些事？” “除了独自在家会遇到陌生人，我们还会在哪儿遇到陌生人？我们应该怎么办？”引导幼儿结合自己亲身经历或所见所闻进行讨论。如与大人走失后，要在原地等待或者找警察，不要跟陌生人走，也不要接受陌生人的东西。三、绘画总结1.幼儿以“幼儿在家可以做和不可以做的事”或者“拒绝陌生人”为主题进行绘画。2.鼓励幼儿根据情景表演和讨论内容，与同伴合作完成。3.将全班幼儿的绘画布置为主题画展。儿歌：陌生人不能理妈妈不在我看家，门外有人把话搭，我从门镜悄悄看，从来没有见过他，不是家人不说话。活动小结：
