1、第二节 细胞的多样性和统一性,我们在初中生物实验中观察过这样的细胞，大家是否还记得？,人的血细胞,人的口腔上皮细胞,洋葱根尖分生细胞,洋葱表皮细胞,白细胞,红细胞,血小板,动物细胞,植物细胞,细胞的多样性,生物体内的细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。,细胞为什么具有多种多样、各不相同的形态结构?,红细胞呈两面凹的圆饼状，这有利于与氧气充分接触，起到运输氧气的作用；洋葱表皮细胞呈长方体形状，排列紧密，有利于起到保护作用。,在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理上发生稳定性差异的过程，叫做细胞分化。,植物、动物细胞的细胞质中有哪些结构？,保护、支持,保护、控
2、制物质的进出,内有多种细胞器,内有遗传物质,一、动物细胞与植物细胞的区别：,(绝大多数),细胞,原核细胞,真核细胞,原核生物,真核生物,细菌(乳酸菌、大肠杆菌)、放线菌、蓝藻、支原体、衣原体,植物、动物、 真菌(酵母菌、霉菌、大型真菌),科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,将细胞分为两大类:,由真核细胞构成的生物,由原核细胞构成的生物,无细胞核,有细胞核,一些原核生物,1、蓝藻: 指原核生物中多种水生、光合、产氧的一类自养生物的总称。,一般来说,我们用肉眼是分辨不清蓝藻细胞的,但是当它们以细胞群体的形式存在时,你可能见过水域污染、富营养化,会长出讨厌的水华, 其中就有多种蓝藻.,因为蓝藻
3、细胞内含有藻蓝素和叶绿素,所以能进行光合作用.但当它们死亡时释放出的藻蓝素有剧毒,严重影响水质和水生生物,甚至人类的生活.,一些原核生物,2.细菌：绝大多数的种类是营腐生或寄生的异养生物。,自养：依靠自己将无机物合成有机物来养活自己。举例：硝化细菌异养：不能自己合成有机物来养活自己，依赖环境中现存 的有机物。包括捕食、腐生和寄生。,腐生：分解生物的遗体、粪便或脱落物来获得营养。寄生：从活生物身上夺取营养来养活自己。,二、原核细胞和真核细胞的区别,比较：原核生物和原生生物,原核细胞和真核细胞的区别：,较小（1m10m）,较大（10m100m）,无核膜，无核仁，有裸露的环状DNA，称为拟核,有核膜
4、、有细胞核,无染色体，环状DNA不与 蛋白质结合,有染色体，由DNA 和蛋白质组成,只有核糖体，没有其他细胞器,具有多种细胞器,细菌、放线菌、蓝藻、支原体、衣原体,植物、动物、真菌等,主要含肽聚糖，无纤维素,含纤维素、果胶,原生生物,原核生物和原生生物一样么？,不一样,原核生物 是由原核细胞组成的生物，没有成形的细胞核。 原生生物 是指真核单细胞生物,有真正的细胞核。常见的有草履虫、变形虫、疟原虫、眼虫、衣藻、酵母菌。,三、细胞学说建立的过程,植物学家：施莱登,动物学家：施 旺,细 胞 学 说,细胞学说的要点：,1.细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来， 并由细胞和细胞产物构成。 2.
5、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 3.新细胞可以从老细胞中产生。,论证了生物界的统一性,连线题： 1.维萨里 A.提出细胞是构成植物体的基本单位 2.比 夏 B.提出动植物细胞结构的一致性 3.虎 克 C.断言所有细胞都来源于先前存在的细胞 4.施莱登 D.揭示了人体在器官水平的结构 5.施 旺 E.发现新细胞的产生是细胞分裂的结果 6.耐格里 F.指出器官是由组织构成的 7.魏尔肖 G.细胞的发现者和命名者,小结： 1.动植物细胞的区别（即细胞的多样性和统一性） 2.原核细胞和真核细胞 3.细胞学说的内容,巩固练习：,1发菜的生物学的分类
6、中属于（ ）。A绿藻 B蓝藻 C细菌 D真核生物 2下列关于细胞的叙述中，错误的是（ ）。 A根据细胞结构，可把细胞分为原核细胞和真核细胞 B一个细胞是一个有机的统一体 C生物体都是由细胞构成的 D细胞是生物体的结构和功能的基本单位 3在生物科学中，首次揭示生物体结构统一性的是（ ）。A血液循环学说 B植物学与生物学 C细胞学说 D生物进化论 4下列生物中，属于真核生物的是（ ）。 A酵母菌 B发菜 CHIV D乳酸菌,B,C,C,A,1-j-1,5.右图1-j-1表示一个细胞的结构示意图，如果在光学显微镜下观察,则视野中看到的其细胞核及细胞质流动方向应分别是( ) A.位于左侧；顺时针 B.
7、位于左侧；逆时针 C.位于右侧；顺时针 D.位于右侧；逆时针,B,6.下列生物具有细胞结构的是( ) A.艾滋病病原体 B.疯牛病病原体 C.炭疽病病原体 D.乙型肝炎病原体,c,7.下列关于人体生命活动与细胞关系的叙述，错误的是( ) A.细胞的分裂和分化是人体发育的基础 B.只有通过精子和卵细胞，子代方能获得亲本的遗传物质 C.人体是由细胞构成的，所以细胞的生长必然导致人体的生长 D.人体是由细胞构成的，所以细胞的分裂必然导致人体的生长,c,8.如果把细胞搅碎，细胞将死亡；病毒不具有细胞结构，如果把病毒搅碎，病毒将失去活性，这说明( )A.细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分B.细胞和
8、病毒被搅碎都失活，可见两者的特点是一致的C.像病毒这样不具细胞结构的生物的存在，说明生命现象不依赖于细胞结构D.生物体的生命活动必须建立在一定的结构基础之上,D,9.显微镜视野中有甲、乙、丙三个异物。为判断异物的位置：先转动目镜，见甲异物移动；然后转换物镜，见三异物仍然存在。则三异物可能存在于( ) A.目镜和物镜 B.物镜和装片 C.目镜和装片 D.目镜和反光镜,A,c,11.一粒玉米属于生命系统中的哪一层次（ ） A.组织 B.器官 C.系统 D.个体12.与乌龟的心脏所属的生命系统的结构层次相同的是( ) A.人的血液 B.人的肌肉 C.人的皮肤 D.人的呼吸系统,B,c,13如图表示显
9、微镜下看到的人口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞。请据图分析回答下列问题： (1)图甲是 细胞，图乙是 细胞。判断的理由是:洋葱细胞具有 和 ，人的细胞则没有。,1-N-3,(2)这两种细胞的形态和功能上所存在的差异体现了细胞的 性，但在结构上由于都具有 、 和 而使得这两者之间具有 统一性。 (3)由于这两种细胞都具有 ，因而都属于 细胞。由这类细胞构成的生物称为 生物。,这些细胞却又有着相似的基本结构：,细胞膜、 细胞质.,这反映了细胞的统一性,考试大纲要求内容,多种多样的细胞 2,细胞学说的建立过程 1,用显微镜观察多种多样的细胞 实验要求,3、下图是光学显微镜的一组镜头，目镜标有5和15字样，
10、物镜标有10和40字样。请看图回答： 要仔细观察叶绿体的形态时，显微镜的目镜、物镜及其与盖玻片间距离的组合为 （用标号作答）。此时放大的倍数为 。 在观察叶绿体时，和的显微视野中比较明亮的是 。 若在低倍镜视野中发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能在 A、物镜上 B、目镜上 C、装片上 D、反光镜上, ,600,B,原生生物,原生生物,原生生物(protist / protoctists)是单细胞生物，它们的细胞内具有细胞核和有膜的细胞器。比原核生物更大、更复杂。有些原生生物可以借助光合作用制造食物，原生生物界至少包含5万种的生物。 原生生物的特征：
11、o 原生生物包括简单的真核生物(即具有真正的细胞核)，多为单细胞生物，亦有部份是多细胞的，但不具组织分化。这个界别是真核生物中最低等的。 o 单细胞的原生生物集多细胞生物功能于一个细胞，包括水份调节，营养，生殖等。 o 营养的方式繁多，有些则似真菌，吸收外间营养；更有部份既行光合作用，亦可进食有机食物，例如裸藻。 o 所有原生生物都生存于水中。,真菌：菌体由菌丝组成，无根、茎、叶的分化，无叶绿素，不能自己制造养料，以寄生或腐生方式生活的低等生物。真菌菌丝呈管状，多数菌丝有隔膜，此类菌丝为多细胞，隔膜 中央有小孔，使细胞质、细胞核得以通过。有些真菌的菌丝无隔膜，为多核细胞。真菌以无性生殖和有性生殖两种方式进行繁殖。直菌的种类很多，分鞭毛菌、接合菌、子囊菌、撮子菌和半知菌五类，广泛地分布在自然界，与人类关系十分密切。,大型的真菌,有毒的真菌,细菌,1 细菌,如硝化细菌，铁细菌硫细菌等,2 在菌字前面有描述形状的,如 杆菌、 球菌、 螺旋菌等,3 乳酸菌,食用的真菌,1.木耳 2.白木耳 3.洋菇 4.香菇 5.竹笙 6.灵芝,再见,一中生物组,
