1、小学体育课教案-板鞋竟速教材：民族体育 水平三 年 级：六年级 人数： 48人 教材内容 1、游戏：群龙追尾、 2、民族体育：板鞋竞速（基本走法）教学目标1、认知目标：使学生了解板鞋竞速要领。2、技能目标：让 90%左右的学生初步学会反板鞋竞速基本动作（上板原地踏步及上板后的齐步走），发展学生灵敏、协调、等身体素质。3、情感目标：通过本课的游戏、板鞋竞速，培养和发展学生的活泼、上进、刻苦、善思、团结合作等优良品质。教学重点三人同时上板原地踏步及穿板鞋行三人同时上板原地踏步及穿板鞋行走时脚步的协调性走时脚步的协调性 教学难点全板队员口令统一及动作协调、整齐。过程 教学内容 组织 教法 次数 强度
2、 小目标及要求准备部分9一、常规二、学校大课操：健美操我成长、我快乐第一节头部运动第二节肩部运动第三节体侧运动第四节踢腿运动第五节全身运动第六节跳跃运动第七节整理运动三游戏：群龙追尾游戏规则：分成四组，分别站在指定的圆上，每一大组分成两小组，哨声响时，两小组的人手搭在同学的肩上，反向追同学，追上的为胜利队。一、由四列横队二、四列横队四八呼三、1、两个圆、分成二组、一组织 9 人2、四列纵队一、整队体育委员整队二、学生展示学校大课间健美操三、1、师讲解游戏规则：在游戏过程中全队员搭肩，如脱肩、跑出指定圆圈外判为犯规。1、学生认真听游戏规则、2、学生评价3、教师激励评价11小中一、要求：快、静、齐
3、，精神饱满。二、要求：动作整齐划一三、1、活泼、快乐2、遵守游戏规则基本部分29一、自制板鞋（为学生提供创新空间和时间）。二、板鞋竞速1、原地踏步练习动作要领：三人一组听教师口令，三人齐上板在原地踏步左右、左右练习（反复练习达到整齐划一）2、板鞋竞速齐步走动作要领：三人上板后，由一人自发口令，齐步向前走，后两位同学双手搭肩或双手抱腰，身体稍前倾，脚步整齐向前走。三、板鞋竞速接力赛一、三人一组二、四列横队、分散、三、分成四组一、自制板鞋1、3 人一组自练；2、提出：怎样三人才能配合走好？3、“你做我学，我做你评价”二、板鞋竞速1）介绍板鞋竞速历史背景2）教师讲解基本动作，学生示范3）强调安全4）
4、学生初步尝试，对比评，5）学生学习齐上板原地踏步练习6）学生学习齐步走6）分组练习7）发展个性，改变条件练习8）激励评价三、板鞋竞速接力赛1、教师讲解游戏规则2、比赛1中强激发学习兴趣 重难点：1、 穿板鞋行走穿板鞋行走时脚步的协调时脚步的协调性性2、强调安全：、强调安全：在三人配合走在三人配合走的时候不能嬉的时候不能嬉戏、推打，戏、推打，出现脱板时要互相鼓励。兴趣高昂，积极主动结束部分3放松舞蹈：芭蕾手位放操四列横队二八呼1、配乐2、教师小结3、收回器材小放松活泼、轻松、动作舒展场地设计 器材：自制板鞋 16 双、板鞋 16 双、护膝、护肘各 48 对、挂图负荷预计平均心率：120-135 次最高心率：150次/分； 脉搏次数2001801601401201008005 10 15 20 25 30 35 40 时间
