1、人教新版三年级英语下 Fun Time 2Part1【教学目标】通过这部分的学习，综合复习第四至第六单元中所学的日常用语和词汇，使学生在特定的情景中理解并灵活运用。【教学重点】1. 正确认读和书写单词。2. 复习单词 apple,mango,parrot,monkey,lion 等。【教学难点】字母 L 和 H 的发音。【课前准备】1准备 apples，bananas,monkeys,parrots,tigers 的卡片2写有大小写 Ll, Hh 的字母卡。3教材相配套的教学录音带。4准备 A4 白纸若干张和剪刀等。【教学过程】Lets play1复习已学单词 vest,skirt自由交流。教
2、师将有图片的卡片分发给学生，然后让他们自由讨论交流各组之间根据各自的卡片表开展会话练习，互相询问各自的卡片Lets act1 学生自己设计水果和动物卡片，根据卡片，各组之间进行会话练习。使学生在设计卡片和利用卡片会话的同时，复习常见的水果和动物词汇，灵活运用句子。I like ,I dont like2教师出示图片，让学生对图片做描述，然后让其他学生猜。Lets play1让学生分组讨论，一人做记录，说出首字母为”H”的单词，老师当裁判，看哪一组说出的单词最多，最多的给予奖励。Lets make1教师先让学生看一遍动物的头像，然后把头像拿走。教师问：What can you see in th
3、e picture? 鼓励学生尽量用学过的英语单词表达。2（1）教师发给每位学生一张 A4 大小的白纸。（2）鼓励学生凭记忆在白纸上画出动物头像（3）让学生写出动物的名字，再给它涂上颜色。（4）让学生把头像完整的从白纸上剪下来，锻炼学生动手制作的能力。（5）在头像背面别上别针，每人身上挂一只头像（6）教师问：你们能说出这是什么动物吗？（教师要对说对的学生进行表扬）（7 教师和学生对话：老师：Hi,who are you?学生：Hello,Im a lion.趣味操练（Practice）1. 大写找小写教师在黑板上贴出一组大写字母，每组找一名学生到讲台上来，教师发给他们打乱次序的小写字母卡片，在教师宣布“开始” 后，他们要尽快按大写字母找出相应的小写字母。2. 填字母教师在黑板上写上一些没有首字母的单词，然后把有正确首字母的卡片放在课桌上，让学生自己找正确的卡片。扩展性活动（Add-activities ）教师在黑板上写出学过的字母。让学生读一读，然后写出这些以这些字母开头的单词。家庭作业（Homework）用英语写出一些自己喜欢的水果，动物和衣服的名字，大声朗读，增强记忆，也可和同学一起进行会话交流。
