1、麦市小学少年宫活动记录表10.30 组别 书法组辅导教师刘正云参加人数活动内容 提的写法活动过程一、 组织教学，稳定情绪。二、 用几分钟时间讲述一个书法家刻苦学习的小故事。三、 讲授新课。 老师出示课题：第十课：提的写法。出示提的写法挂图。 请学生观察提的特点： （一）像一把刀的尖。 （二） 其在斜线上。 （三） 由粗到细。 提的写法：先左上，向下按，提笔转锋向上，边行边提（要稳），出锋。四、 巩固练习：完成第十课作业，老师引导学生说出范字“江、抖”的笔顺及用图形分析这两个字。硬笔练习部分可提醒“三点水”的写法。以音乐伴学生练习，老师巡视行间，给学生师范，纠正错误。五、 总结：展示作业，给予表
2、扬。指出全班性的问题，号召学生课下多练习。活动效果 良好学生签名麦市小学少年宫活动记录表时间11.1 组别 书法组辅导教师刘正云参加人数活动内容 钩的多种写法活动过程一、学写“斜钩”（戈钩），掌握要领，写“成”字。“斜钩”笔法要领：逆锋起笔，转向右下方稍有孤度行至钩处，回锋钩出。二、学写“竖弯钩”，掌握要领，写“元”字。“竖弯钩”笔法要领：逆锋起笔，转笔直下圆转弯至钩处回锋钩出。三、学写“横折钩”，掌握要领，写“而”字。“横折钩”笔法要领：逆锋起笔，先横再提顿，转向直下至钩处时回锋平钩出。活动效果 良好学生签名麦市小学少年宫活动记录表时间11.6 组别 书法组辅导教师刘正云参加人数活动内容 字
3、底的写法活动过程一、字头书写指导皿字底：形态较扁。边竖内斜，行笔由重到轻。四竖间隔要匀，底横要长。心字底：左点略低，右点略高，三点写在一条斜线上，后面两个点画要呼应。八字底,左右相称,下脚基本相平。木字底,横长,竖在横上稍出头,撇捺对称。二、学生自由书写，教师巡视指导活动效果 良好学生签名麦市小学少年宫活动记录表时间11.8 组别 书法组辅导教师刘正云参加人数活动内容 字头的写法活动过程一、指导书写字头。草字头：书写时要注意短竖与短撇指向中间，短竖与短撇在横的上部露出较多，下部较少。竹字头：写竹宝盖头：上点居中，第二笔是竖点，稍向左下倾斜，横钩稍左低右高，转折处稍顿秃宝盖：第一笔是竖点，不要写
4、成短撇，书写时向左下由轻到重顿笔。横钩稍左低右两点：左边挑点，略低；右边撇点，略高）高，转折处稍顿，出钩稍快。字头时，字头要写正，字头左右两边要匀称。二、学生自由练习，教师巡视指导活动效果 良好学生签名麦市小学少年宫活动记录表时间11.13 组别 书法组辅导教师刘正云参加人数活动内容 左偏旁的写法活动过程一、指导书写左偏旁“目”字做左偏旁时，形态窄长，“目”中的短横均匀分布。“马”字做左偏旁时，字形窄长，最后一横改为提。“戈”字的短横略向右上斜，撇画从短横下斜穿钩的中心。2、“睁 ”、 “骑”、“醒”等范字的练习3、练习三名同学上台演示，其他同学自行练习，教师巡视指导。4、总结点评5、布置 作业活动效果 良好学生签名
