1、铁的重要化合物,“VC和Fe搭档效果会更好”？,活动一、了解铁的常见氧化物,活动二 、探究铁的氢氧化物的制备和性质,设计实验，预测现象？完成实验,生成红褐色沉淀,白色,灰绿色,红褐色沉淀,1、最终为何没有得到预想中的白色沉淀？,2、若要制得纯净的Fe(OH)2，问题的关键是什么？如何解决呢？,质疑,根据下图实验装置，该如何操作呢？ a 稀H2SO4 浓NaOH溶液 Fe A B,思考,1、你对Fe(OH)2 、Fe(OH)3的性质有哪些认识？,2、“Fe(OH)2 受热分解得到FeO”，你认为合理吗？,思考,Fe(OH)2 + 2H+ =Fe2+ + 2H2O,Fe(OH)3 + 3H+ =F
2、e+ + 3H2O,隔绝空气加热,活动三、探究Fe2+、Fe3+的转化,治疗缺铁性贫血如何用药? 目前首选口服铁剂为琥珀酸亚铁。因为它吸收率高,胃肠道刺激性小，是更有效而安全的铁剂产业经济信息网,“速力菲”中含有Fe2+吗？该如何检验呢？,1、利用氧化还原的知识，预测Fe2+ 、Fe3+的化学性质？,2、如何检验溶液中的Fe2+和Fe3+ ？归纳方法,思考,浅绿色,棕黄色,血红色,不显红色,白色沉淀迅速变灰绿色最后呈红褐色,立即产生红褐色沉淀,Fe3+SCN = Fe(SCN) 2+,既有氧化性又有还原性,只有氧化性,Fe3+的氧化性、 Fe2+的还原性,设计实验，预测现象？完成实验,实验探究
3、,取FeCl3溶液12mL,氯水0.5mL,1小匙铁粉,溶液由黄色变成浅绿色,无明显现象,溶液变血红色,KSCN23滴,Cl2、H2O2等强氧化剂,Fe、Cu等还原剂,Fe2+、Fe3+离子的相互转变,反思感悟,该如何检验“速力菲”中的Fe2+呢?,薄膜防止Fe2+被氧化,维生素C能抑制Fe2+的氧化,？,？,富含铁元素的食品,1、实验室如何保存FeCl2或FeSO4溶液?,通常还要往溶液中加入铁钉或铁粉，防止Fe2+被氧化成Fe3+。Fe+2Fe3+3Fe2+,学以致用,2、随着人们生活节奏的加快，方便的小包装食品已被广泛接受。为了延长食品的保质期，防止食品氧化变质，在包装袋中可以放入的化学物质是 （ ） A无水硫酸铜 B硫酸亚铁 C食盐 D生石灰,B,学以致用,3、FeCl3制作印刷电路板,学以致用,（1）用FeCl3溶液可以腐蚀印刷线路板，请解释并写出离子方程式。,2Fe3+ Cu = 2Fe2+ Cu2+,FeCu2+ = Fe2+Cu,（2）如何从废液中回收铜？如何使废液循环利用？,2Fe2+ + Cl2 = 2Fe3+ 2Cl-,谢 谢 ！,
