1、2019/6/11,铭选中学08届第一轮复习系列课件,2010-2011高考复习,第二章 力 物体的平衡,2010、9,第一单元,力 三种常见的力,考点一、力的概念力是物体间的相互作用,力的物质性：力不能离开物体单独存在。,力的相互性：力的作用是相互的。,力的矢量性：力是矢量，既有大小也有方向。,力的独立性：一个力作用于物体上产生的效果与这个物体是否同时受其它力作用无关。,力的效果性：是使物体发生形变或改变物体的运动状态,例1、 甲、乙两拳击运动员竞技，甲一拳击中乙肩部，观众可认为甲运动员（的拳头）是施力物体，乙运动员（的肩部）是受力物体，但在甲一拳打空的情况下，下列说法中正确的是（ ） A、
2、这是只有施力物体，没有受力物体的特殊情况 B、此时的受力物体是空气 C、甲的拳头、胳膊与自身躯干构成相互作用的物体 D、以上说法都不正确,例题分析,考点二、重力,1、概念的理解,（1）地球表面的任何物体在任何情况下都受重力的作用,（2）重力是由于地球的吸引而产生的力，但不能说“重力就是地球的吸引力”,（3）重力是万有引力的一个分力，在两极重力等于万有引力，在其他地方重力略小于万有引力,（4）重力的方向始终竖直向下，但不能说指向地心，只有在两极和赤道上，重力的方向才指向地心,（5）重力的大小G=mg，与海拔高度和纬度有关，与物体的运动状态无关,例2 关于重力的论述中正确的是（ ） A物体受到的重
3、力是由于地球对物体的吸引而产生的 B重力的方向一定指向地心 C无论是静止还是运动的物体都受到重力的作用 D物体静止时比它运动时所受到的重力要大些,例题分析,例题3、一个物体重力为2N，在下列情况下它所受的重力仍是2N的是 （ ） A将它竖直向上抛起 B将它放到水里，它被浮起来 C将它放到月球或木星上 D将它放到高速行驶的列车上,考点二、重力,2、重心的理解,（1）重心的位置只和物体的几何形状和质量分布情况有关,（2）对于质量均匀分布的规则球体，重心在几何中心,（3）悬挂法,（4）重心不一定在物体上，而且位置可以变化，如跳高,例题分析,例题4、如图所示，一容器内盛有水，容器的下方有一阀门k，打开
4、阀门让水从小孔慢慢流出，在水流出的过程中，水和容器的共同重心将（ ） A一直下降 B一直上升 C先升高，后降低 D先降低，后升高,考点三、弹力,1、弹力有无的判断假设法,2、弹力方向的判断,考点三、弹力,对于圆球形物体，所受的弹力必须指向球心，而不一定指向重心。,2、弹力方向的判断,考点三、弹力,例题分析,例题5、如图所示，一根弹性杆的一端固定在倾角为300的斜面上，杆的另一端固定一个重力为2N的小球，小球处于静止状态时，弹性杆对小球的弹力 A大小为2N，方向平行于斜面向上 B大小为1N，方向平行于斜面向上 C大小为2N，方向垂直于斜面向上 D大小为2N，方向竖直向上,【例6】如图所示，小车上
5、固定着一根弯成角的轻杆，杆的另一端固定一个质量为m的小球，试分析下列情况下杆对球的弹力的大小和方向： 小车静止； 小车以加速度a水平向右加速运动. 小车以加速度a水平向左加速运动？,答案：,mg，竖直向上；,，与竖直方向夹角,与竖直方向夹角,例题分析,3、一个易忽略的问题施力物体发生形变,考点三、弹力,例7、 有关弹力的说法中正确的是 A弹力的大小总是与形变成正比 B弹力的反作用力不一定是弹力 C弹力的平衡力一定是弹力 D桌子上的铅笔给桌子的压力是由于铅笔发生形变而产生的,4、弹簧问题,考点三、弹力,（1）轻质弹簧两端受力大小一定相等,（2）弹簧可能被压缩也可能被拉长,（3）弹簧只能发生渐变,
6、（4）弹力的大小：F=kx,例题分析,例题8、图2-2-2中a、b、c为三个物块，M、N为两个轻质弹簧R为跨过定滑轮的轻绳，它们连接如图2.2.2并处于平衡状态 A有可能N处于拉伸状态而M处于压缩状态 B有可能N处于压缩状态而M处于拉伸状态 C有可能N处于不伸不缩状态而M处于拉伸状态 D有可能N处于拉伸状态而M处于不伸不缩状态,例题9、如图所示，A、B是两个物块的重 力分别为3N、4N，弹簧的重力不计，整个 装置沿竖直向方向处于静止状态，这时弹 簧的弹力F = 2N，则天花板受到的拉力和 地板受到的压力有可能是（ ） A天花板所受的拉力为1N，地板受的压力为6N B天花板所受的拉力为5N，地板
7、受的压力为6N C天花板所受的拉力为1N，地板受的压力为2N D天花板所受的拉力为5N，地板受的压力为2N,例题分析,例题10、（赣榆县06二次调查）细绳拴一个质量为m的小球，小球将固定在墙上的弹簧压缩x，小球与弹簧不粘连如下图所示，将细线烧断后 A小球立即做平抛运动 B小球的加速度立即为g C小球离开弹簧后做匀变速运动 D小球落地过程中重力做功mgh,例题分析,考点四、摩擦力,1、摩擦力大小的计算滑动摩擦力：f=uN静摩擦力：平衡的方法或牛顿第二定律,一定要先判断摩擦力的属性,例题11、如右图所示，用一水平推力F=kt(k为常数，t为时间) 把重为G的物体压在足够高的平直的竖直墙上，则从t=
8、0开始，物体受到的摩擦力随时间的变化图像是下图中的 （ ）,例题分析,例题12 如左下图所示，一个质量为m的物体放在水平放置的木板上，它们之间的动摩擦因数为，现缓慢抬起木板的右端，使木板绕另一端逆时针转动，直到木板处于竖立为止，试定性画出物体在此过程中所受的摩擦力的大小与的关系图像.（假定物体的最大静摩擦力的大小与滑动摩擦力的大小相等）,例题分析,例题13、手握直立的瓶子处于静止状态，下列说法中正确的是 （ ） A握力增大时，瓶子受到的静摩擦力也增大 B握力增大时，瓶子受到的最大静摩擦力也增大 C握力增大时，瓶子受到的静摩擦力却保持不变 D向瓶中倒入水时，瓶子受到的静摩擦力将随之增大,例题分析
9、,例题14、运动员用双手握住竖直的竹秆匀速攀上和匀速下滑时，他所受到的摩擦力分别为F1和F2，那么它们的关系是：（ ） AF1向上，F2向下，F1 = F2 BF1向下，F2向上，F1 F2 CF1向上，F2向上，F1 = F2 DF1向上，F2向下，F1 F2,例题分析,例题15、如图2-3-3所示，质量为m、横截面为直角三角形的物块ABC，AB边靠在竖直墙面上，F是垂直于斜面BC的推力现物块静止不动，则摩擦力大小为 _,例题分析,f = mg + Fsin,考点四、摩擦力,1、摩擦力方向的判断,（1）一定与相对运动(趋势)方向相反，但可以和运动方向相同、相反甚至垂直,（2）受静摩擦力的物体
10、可能是运动的，受滑动摩擦力的物体可能是静止的,（3）摩擦力可以是动力，也可以是阻力；可以作正功，可以做负功，也可以不做功,例题分析,例题16、 下列关于摩擦力的说示中正确的是： A阻碍物体运动的力称为摩擦力 B滑动摩擦力的方向总是与物体运动方向相反 C静摩擦力的方向可能与物体运动方向垂直 D接触面上的摩擦力总是与接触面平行,例题17、2007届陕西模拟题下列关于滑动摩擦力的说法中，正确的是 （ ） A.相对运动又相互接触的物体间没有发生挤压，不可能产生摩擦力 B.滑动摩擦力方向一定和物体间相对运动的方向相反 C.两个物体接触面上的滑动摩擦力方向不一定与其弹力方向垂直 D.静止的物体不可能受到滑动摩擦力的作用,AB,例题分析,
