1、在此次全省中小学教师继续教育学习过程中，许多老师将自己平时在教学过程中总结出来的“速记口诀”毫不吝啬地贡献了出来。不难发现其中不乏一些风趣、幽默的教学语言，她既可以帮助学生快速的记住一些生物学知识，又能提高学生的学习兴趣，可谓达到了事半功倍的教学效果。现借此平台，将经整理后的“速记口诀”陆续展示给大家，以便资源共享。同时也感谢提供相应素材的各位老师！必修一部分：1 大量元素：杨（O）丹（N）探（C）亲（H）留（S）恋（P）盖（C）美（M）佳（K）微量元素：（1）新 铁 臂 阿 童 木 , 猛! （Zn Fe B Cu Mo Mn）（2）铁 猛 碰 新 木 桶（Fe Mn B Zn Mo Cu）
2、（3）铁 门 碰 醒 铜 母驴（Fe Mn B Zn Cu Mo ）2生命物质基本的规律：水和无机盐，形式定功能；糖类和脂类，细胞的能源；种类多样化，功能也改变；核酸蛋白质，单位是关键；氨基与羧基，脱水成肽键；磷酸碱基五碳糖，共同构成核苷酸。3细胞的结构中有关细胞膜的记忆 ： 线叶双（线粒体、叶绿体有双层膜），无心糖（没有膜结构的是中心体和核糖体）。 4细胞器：“六体一网一泡”线粒体、叶绿体、高尔基体、核糖体、溶酶体、中心体；内质网；液泡5原核生物、真核生物中易混的单细胞生物区分记忆 ：（1）、原核生物：一（衣原体）支（支原体）细（细菌）蓝（蓝藻）子；或蓝（蓝藻）细（细菌）线（放线菌）织（支原
3、体）毛衣（衣原体）；或“三菌三体”（细菌，放线菌，蓝细菌；衣原体，支原体，立克次氏体）；或细蓝支衣原，立克放线菌；蓝有念颤发（蓝藻），弧杆螺旋球（细菌）；或蓝（蓝藻）衣（衣原体）细（细菌）线（放线菌）织（支原体）毛衣。（2）、真核生物：一（衣藻）团（藻）酵母（菌）发霉（菌）了；或一根（根霉）毛发弯弯曲曲（曲霉）向青（青霉）天；或原生单动植，真有酵青蘑；植有低高等，动有高低等。6八种必需氨基酸：（1）甲携来一本亮色书！解释：甲（甲硫氨酸）、携（缬氨酸）、来（赖氨酸）、一（异亮氨酸）、本（苯丙氨酸）、亮（亮氨酸）、色（色氨酸）、书（苏氨酸）。7矿质元素（N、P、K）的作用 ：（1）蛋（N）黄（缺氮
4、时叶子发黄），淋（P）浴（绿）（意指缺 P 时叶子暗绿），甲（K）肝（杆）（意指缺钾时茎杆健壮）。（2）K 茎 N 叶 P 果实。（意指缺钾时茎杆不健壮、缺氮时叶子发黄、缺 P 时花而不实）8蛋白质的功能：狗催运面条狗：结构蛋白催：催化功能酶运：运输蛋白，如血红蛋白面：免疫功能，如抗体条：调解机体生命活动，如胰岛素9光合作用：光合作用两反应，光暗交替同进行，光暗各分两步走，光为暗还供氢能；色素吸光两用途，解水释氧暗供氢，A D P 变 A T P，光变不稳化学能；光完成行暗反应，后还原来先固定，二氧化碳气孔入，C 5 结合 C 3 生；C 3 多步被还原，需酶需能还需氢，还原产物有机物，能量贮
5、存在其中；C 5 离出再反应，循环往复永不停。10植物有丝分裂：（1）膜仁消失现两体，形数清晰赤道齐，点分体增均两极，两消两现建新壁。（2）细胞周期分五段，间前中后末相连，间期首先作准备，染体复制在其间，膜仁消失现两体，赤道板上排整齐，均分牵引到两极，两消两现新壁建。（3）各时期特点前期：两消两现一散乱；中期：赤道板上清晰见；后期：一分为二数目变；末期：两消两现一壁现11有丝分裂和减数分裂的判定：（1）有丝同源不配对，减无源难成对；减源深来相会，末缘尽情人泪。（2）有丝有源不配对，减 2 无源不联会，减 1 源深来相会，各奔东西情人泪，怎能不让人心碎。12有丝分裂有周期：记住特点很必需，D 复
6、蛋合成单体，膜仁消失现两体（前），形定数晰赤道齐（中），点裂数加均两极（后），膜仁重现出新壁（末），无丝减数作对比，减数分裂很奇异，他和有丝相联系，连分两次成精卵，数目减半是目的，减过程很特别，联会形成四分体，牵手向着赤道去，恋恋不舍有分离，减过程较简单，有丝过程找答案，同源姐妹几时逢，时间谁也说不清。13癌细胞的特点：一增一减两变化（细胞无限增殖，细胞膜的糖蛋白减少，细胞形态变化，细胞表面变化） 。实验部分：1显微镜使用要领：（1）、对光时要“三转”：转换器，遮光器，反光镜。（2）、寻找物象时：一看二降三反向，物象清晰调细望。（3）、目镜、物镜长度与倍数关系：物正目要反（物镜越长，倍数越高，
7、目镜反之）（4）、显微镜操作注意事项：低清中至高（先用低倍镜观察至清晰，移至视野中央，再换高倍镜）暗调光反镜（换高倍镜后视野变暗，调节光圈和反光镜）动细不动粗（换高倍镜后只能调细准焦螺旋，不能调粗准焦螺旋）（5）显微镜的操作（顺口溜）一取二放三安装，四转低倍五对光。六上玻片七下降，八升镜筒细观赏。看完低倍转高倍，九退整理十归箱。2制作“人的口腔上皮细胞”的临时装片：一擦二滴三刮四涂五盖六染3巧记叶绿体色素分离带：（1）胡黄 ab 向前走，橙黄蓝黄颜色留，胡萝卜素最纤细，叶绿素 a 最宽厚，两黄两绿分开走，叶 a 叶 b 手拉手。（2）胡、黄、a、b；橙、黄、蓝、黄。意思是从上至下，色素名称依次
8、为胡萝卜素、叶黄素、叶绿素 a、叶绿素 b；颜色名称依次为橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色。4观察植物细胞有丝分裂的过程：盐酸解离水漂洗，染色可用龙胆紫，装片轻压巧用力，高倍镜下找仔细。5根尖结构歌：根尖结构分四区，根冠在前来保护；胞小核大生长点，分裂细胞多无数；停止分裂伸长区，细胞伸长增长度；表皮细胞成根毛，吸收水分无机盐；根毛区内有分化，生成导管搞运输。6洋葱表皮临时装片的制作：一擦玻片二滴水，三取内皮四展平，五盖玻片六吸染，表皮细胞镜下见。7DNA 的粗提取与鉴定实验步骤：（1）柠檬离下一水滤，二钠三水四滤粘。五钠六滤七酒稀，八胺沸浴鉴为蓝。（2）DNA 的粗提取和鉴定鸡血加水细胞裂，一次过
9、滤取滤液，促溶解用浓盐水，加水析出 D N A，再次过滤弃滤液，D 从粘稠物中得，再溶再用浓盐水，三次过滤除蛋白，滤液加入冷酒精，纯后二苯胺鉴别。8还原糖：卖果脯（麦芽糖、果糖、葡萄糖）（续）必修 2 部分1减数分裂口诀（1）性原细胞作准备，初母细胞先联会，排板以后同源分，从此染色不成对，次母似与有丝同，排板接着点裂匆，姐妹道别分极去，再次质缢各西东，染色一复胞二裂，数目减半同源别，精质平分卵相异，往后把题迎刃解。（2）减一：染色体行为变化大，配对联会又交叉，分离自组移两极，数目减半进两家。减二：一点裂两体分，该期特征同有丝（分裂），唯一区别无同源。2遗传病与优生中的各种遗传病： （1）仙（显
10、性致基因遗传）单（单基因）不够（佝偻病）吃软（软骨发育不全）饼（并指）；（2）白（白化病）龙（先天性聋哑）笨（苯丙酮尿症）； （3）青少年（糖尿病）无脑（儿）唇裂多（多基因遗传）怨（原发性高血压）啊！3人类遗传病判定口诀：（1）无中生有为隐性，有中生无为显性；隐性遗传看女病，女病父正非伴性；显性遗传看男病，男病母正非伴性。（2）单基因病分五类，每种特点都要会，Y 病遗传最简单，不传女来只传男，其余四类要判断，掌握要领是关键。无中生有是隐性，患者为女则常隐，双有生五是显性，女儿无病则常显，上述特点较典型，无此特点莫心惊。如果患者多男性，且有母病儿全病，可以判为 X 隐性；如果患者多女性，且有父病
11、女全病，可以判为 X 显性。男女差别不明显，常体遗传是关键。遗传图谱变化多，多看多练多琢磨。（3）伴 X 隐性遗传病母患子必患，子常父必常；父常女必常，女患父必患。（4）无中生有为隐性，生女患病为常隐；有中生无为显性，生女正常为常显；母患子必患，女患父必患，X 隐；父患女必患，子患母必患，X 显；父患子必患，子子孙孙无穷尽，伴 Y。（5）无中生有为隐性，隐性伴性看女病，父女都病是伴性；有中生无为显性，显性伴性看男病，母女都病是伴性。4按照以下的“口决”即可速判遗传类型。（1）常染色体遗传口决：“低隐无生有为常，高显有生无交叉。”说明：常染色体上的隐性遗传病一般患病率较低，且表现为“无生有”即双
12、亲均无病，却生出有病的子代。显性遗传病则一般患病率较高，且表现为“有生无”即双亲均病，却生了出有无病的子代。常染色体上的遗传病无交叉遗传的特性。（2）伴 X 染色体遗传口决：“低隐男多可作伴，高显女多有交叉。”说明：伴 X 染色体上的隐性遗传病一般患病率较低，且表现为“男多”，即男性患者多于女性患者。显性遗传病则一般患病率较高，且表现为“女多”，即女性患者多于男性患者。伴 X 染色体上的遗传病一般有明显交叉遗传的特性。（3）伴 Y 染色体遗传口决：“伴 Y 遗传男非女，显隐不分亦易察。”说明：伴 Y 染色体遗传表现全为男性患者。此类型有传男不传女的特点。少见易判传男不传女；父传子，子传孙，子子
13、孙孙无穷尽。5常见遗传病记忆常隐白（白化病）聋（先天性聋哑）苯（苯丙酮尿症），色（色盲）友（血友病）肌（进行性肌营养不良）性隐，常显多（多指）并（并指）软（软骨病），抗 D（抗维生素 D 佝偻病）伴性显，唇（唇裂）脑（无脑儿）高压（原发性高血压）尿（青少年型糖尿病），特纳（特纳氏综合征）愚（先天愚型）猫叫（猫叫综合征），伴 Y 外耳道（外耳道多毛症）。6DNA 的结构记忆口诀：54321。5：是指 DNA 的五种元素组成 CHONP 4：四种碱基（ATGC）或者是四种脱氧核苷酸3：三种化学物质磷酸，脱氧核糖，碱基2：两条脱氧核苷酸链1：一个 DNA 分子DNA 结构特点口诀：双链螺旋结构，极性
14、反向平行，碱基互补配对，信息序列无穷，7噬菌体侵染细菌的实验可简化为：一吸二注三合成，复制释放再侵染。必修 3 部分：1生物的生长发育中各种激素缺乏或者过多时的症状区分： （1）、生长激素缺失或者过多时的症状：一头生（生长素）猪（侏儒症）不老实，将它的肢端（肢端肥大症）锯（巨人症）了去； （2）、胰岛素中两种细胞的作用：阿（A）姨长得很高即胰岛素 A 细胞产生胰高血糖素。2先天性行为和后天性行为：先驱飞奔先天性行为：趋性、非条件反射、本能。后印模条后天性行为：印随、模仿、条件反射。3兴奋传导：内正外负电流显，双向推进快速传，突触传递单且慢，电化化电忙转换。4森林的作用：制氧净化滤尘埃，杀菌吸噪去公害；保土涵水防风沙，调节气候作用大。5环境保护： 我国特有的物种（大熊猫、白鳍豚、水杉、银杉）：特大白水银 古老的物种： 老古扬（子鳄）掌（鹅掌楸）打木兰（大叶木兰） 珍贵动物：熊倪给白鳍豚喂乳，扬子鳄爬上岸来迷了路（大熊猫、大鲵、白鳍豚是哺乳动物，扬子鳄是爬行动物，迷路麋鹿）。重点记的是大鲵是两栖类，熊倪是著名的游泳运动员，人会游泳，以此来记忆两栖，扬子鳄是爬行动物，白鳍豚是哺乳动物。） 珍稀植物：金银落了，鸽子拱出被子来（金钱松、银杏、银杉都是裸子植物，珙桐又名鸽子树是衩子植物） 灭绝的动物：野马绝迹江湖（新疆虎、野马已经绝迹了）。
