1、分析句子成分,主语,一 主语 主语是句子陈述的对象，一般位于句首，回答“谁”或“什么”等问题。主语可分为名词性主语和谓词性主语。名词性主语由名词性成分充当，包括名词 、名词性的代词和名词性短语等，多指人或事物。例如： 沙锅可以炖豆腐。（名词） 我们打算今天去郊游。（代词） 他说的是标准的普通话。（“的”字短语）,主语,谓词性主语由谓词性词语充当，谓词性词语包括动词、形容词、动词性短语、形容词性短语等。这样的主语是把动作、性状或事情作为陈述的对象。例如： 笑是具有多重意义的语言。（动词） 整齐比不整齐好。（形容词） 公正和廉洁是公职人员行为的准则。（形容词短语） 此外，主语还可以有主谓短语充当。
2、例如： 他不参加是个好事。 老年人上大学已经不新鲜了。,谓语,二谓语 谓语是陈述主语的，一般用来回答主语“做什么”、“怎么样”或“是什么”等问题。谓语通常由谓词性词语充当。例如： 你瞧。（动词） 太阳红艳艳的。（形容词）,宾语,三宾语 在句子中，动词多充当谓语，但真正单独做谓语的情况并不普遍，很多情况下，动词后都接宾语。宾语是动作行为所支配和关涉的对象，宾语必须依托动词性谓语中心词存在， 宾语一般由名词性成分充当。例如： 他在拍桌子。（名词） 我真不想告诉他。（代词） 这间客厅有二十平方米。（数量短语） 有时，宾语也可以由谓词性成分或主谓短语充当。例如： 获得别人尊重的前提是尊重别人。（动宾短
3、语） 谁说今天不下雨？（主谓短语）,定语,四定语（标志：的） 定语是名词性短语里中心语前面的修饰语，在句中多用来对主语或宾语起描写和限制作用。（往往有“的”字作为标志）,老师 英语有经验的一位立人高中优秀的,正确次序：,多项定语的正确次序一般可按以下次序排列： a.表领属性的或时间、处所的； b.指称或数量的短语； c.动词或动词短语； d.形容词或形容词短语； e.名词或名词短语。 另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。 例如：玫瑰花被人摘走了。 那刚刚开放的几朵花园里的我们学校的美丽的 答案：,（1）许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。（2）在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷
4、的蕴藏着的力量。,（“附近的”移到“许多”前面。）,（“蕴藏着的”移到“无穷的”前面。）,状语,五状语 （标志：地） 状语是谓词性短语里中心语前面的修饰语，在句中也多用来修饰谓语中心语。状语除了由副词外，还可以由时间名词、能愿动词、形容词（特别是表示状态的形容词）充当；介宾短语、量词短语和其他一些短语也可以做状语。,例如：那位失主点了一首歌。 在电视台昨天为表谢意为他诚挚地 正确次序：,复杂状语排列大致为： a.表目的或原因的介宾短语； b.表时间或处所的; c.表语气（副词）或对象的（介宾短语）； d.表情态或程序的。 另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。,再例如： 昨天许多代表 交
5、谈。 1热情地2同他3都4在休息室里,4312,与作家不同的是，摄影家把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。 （表对象的介宾短语紧挨在中心语前。）,把动物用绳子缚在试验的架子上。,（“把”字短语应紧挨动词中心语“缚”。）,补语,六补语 （常用标志字：得） 补语是动词、形容词性短语里中心语后面的补充成分。下面以补语的构成谈谈其组成。形容词 这本书写得好数量词 文章看了几遍了介词结构 鲁迅生于1881年短语 他做得又快又好 小李说得大家都笑了,在一个比较完整的陈述句中（主谓句），句子中各种成分之间的位置关系一般是： 状语，+（定语）+主语+状语+谓语补语+（定语）+宾语,
