1、HSK介绍,1、中国汉语水平考试(HSK)是为测量母语非汉语者(包括外国人、华侨和中国国内少数民族学员)的汉语水平而设立的国家级标准化考试，由北京语言大学汉语水平考试中心设计研制。,2、中国汉语水平考试(HSK)是为母语非汉语者设计的第二语言考试。它分为基础汉语水平考试HSK(基础)、初、中等汉语水平考试HSK(初、中等)和高等汉语水平考试HSK(高等)，三者在等级水平上互相衔接。,3、初、中等汉语水平考试HSK(初、中等)的考试对象HSK(初、中等)的考试对象是母语非汉语、接受过4002000学时现代汉语正规教育的汉语初学者。,凡掌握20005000汉语常用词(甲、乙、丙级常用词)和与之相应
2、的语法项目(甲、乙、丙级语法项目)的汉语学习者，均适于参加初、中等汉语水平考试。,4、汉语水平证书的效力 汉语水平证书分为：基础A、B、C三级(A级最高，相当于HSK初等C级)、初等A、B、C三级、中等A、B、C三级和高等A、B、c三级。,中国汉语水平考试（ HSK ）的分数等级共分 11 级， 3-5 级为初等水平； 6-8 级为中等水平； 9-11 级为高等水平。,9 级 具有高等（低）汉语能力，接受过 3000 学时和 3000 学时以上现代汉语正规教育的学习者（包括具有同等学历或同等水平的汉语学习者）可达到这一级标准。这是从事以汉语为交际工具的一般性工作的合格（低）标准。这一标准同时又
3、是获取高等汉语水平证书 C 级的标准。,10 级 具有高等（中）汉语能力，这是从事以汉语为交际工具的一般性工作的合格（中）标准。这一标准同时又是获取高等汉语水平证书 B 级的标准。,11 级 具有高等（高）汉语能力，这是从事以汉语为交际工具的一般性工作的合格（高）标准，亦可视作达到中级翻译水平。这一标准同时又是获取高等汉语水平证书 A 级的标准。,高等汉语水平考试HSK（高等）介绍,高等汉语水平考试由相对独立的三套试卷构成： 120题笔试间（约需110分钟） ；休息10分钟后，作文考试（30分钟） ；口语考试（总共20分钟。准备，10分钟；考试，10分钟）。 HSK(高等)考试时间约为180分
4、钟，在笔试后，休息10分钟。考试中途一般不得离场，如有特殊原因，考生需要中途离场，须经主考同意。,HSK高等120题笔试,考试项目 试题数量 考试时间 1 、听力理解 1-40 题， 约 30 分钟 2 、阅读理解 41-55 题 ，15 分钟 56-80 题 ，25 分钟 3 、综合表达 81-120 题 ，40 分钟,1. HSK分数的说明 HSK单项分数是一个以50平均数，15为标准差的量表分。这些分数反映出应试者在HSK标准样组中的相对位置。,HSK（高等）等级分数在合格线（C级）以下设有分数底线。设立分数底线主要出于获证条件之需要，HSK（高等）只具有鉴别高等水平的效力，不具有鉴别初
5、、中等水平的效力，因此考生成绩达到分数底线，对于鉴别初、中等水平不具有任何意义。,四、高等汉语水平证书获证条件 （1）总分必须达到与证书等级相对应的等级分数。 （2）五个单项分中听力、阅读、作文和口试四项，必须有三项达到相对应的等级分数。 （3）五个单项分中，允许有两项低于相对应的等级分数（听力、阅读、作文和口试四项中，只允许有一项低于相对应的等级分数），但降低幅度均不得超过1级，如果超过1级，只能得到低一个档次的证书。 （4）五个单项中，不能有任何一项低于C级以下的分数底线。,凡考试成绩达到规定标准者，可获得由国家汉语水平考试委员会统一颁发的汉语水平证书。汉语水平证书的效力是：,(1)作为达
6、到进中国高等院校人系学习专业或报考研究生所要求的实际汉语水平的证明。,(2)作为汉语水平达到某种等级或免修相应级别汉语课程的证明。 (3)作为聘用机构录用汉语人员的依据。,5、中国国家教育部设立汉语水平考试委员会，称国家汉语水平考试委员会，国家汉语水平考试委员会全权领导汉语水平考试，并颁发汉语水平证书。,国家汉语水平考试委员会聘请若干专家、教授组成汉语水平考试顾问委员会，负责汉语水平考试的咨询工作。,6、汉语水平考试(HSK)每年定期在国内举行。国内考试在指定高等院校或教学科研机构设立考点， (高等)每年举行两次，在4月和10月。,HSK（初中等）每年四次,HSK（初中等）：4月、6月、10月
7、、11月,7、汉语水平考试(初、中等)每年定期在海外举行。,海外考试委托当地高等学校或学术团体承办，每年举行1次或2次。 目前，HSK已建如下海外考点：日本、新加坡、澳大利亚、加拿大、韩国、德国、法国、意大利、菲律宾,马来西亚、泰国、英国、俄罗斯、越南、新西兰、美国、芬兰、奥地利、瑞典、丹麦、比利时、匈牙利、缅甸、印度尼西亚、蒙古、捷克、西班牙等,8、具有一定汉语基础，母语非汉语者均可向主考单位报名参加汉语水平考试。,(1)报名时应考者需持两张小2寸(40mm30mm)免冠照片和带照片的本人身份证明(身份证或护照)。,(2)报名时应考者须交一定数额的考试费和报名费中国国内，HSK(初、中等)考
8、试费为180元人民币，报名费为70元人民币； HSK(高等)：400元人民币(包括报名费和阅卷费150元)。,考试费和报名费一律不退，报名费中包括邮费。考生因自身无法克服的原因，不能按时参加考试时，需在考试前向考点声明，经考点签字盖章后，可保留该生一次考试机会。该生下次考试时只交报名费，免交考试费。,国外考试费用及国内少数民族考试费用由各考点另告。,考试中的注意事项,(1)考试中途一般不得离场，如有特殊原因，考生需要中途离场，须经主考同意。(2)HSK严格控制考试时间，考生不能跨区做题，即：应在规定的时间作规定的题目，不能提前做，也不能过了时间再回头补做。 (3)考生不能把试卷和答卷纸带出考场
9、。,在回答问题以前，考生应根据本人准考证上的内容在答卷上填写姓名(包括中文和英文)、试卷号码、国籍/民族及代号、考点代号和序号，在性别栏里做出正确选择并画一横道。试卷号码在试卷封面的右上角；国籍/民族代号是考试中心为每个国家或民族编排的固定编码，每次考试都一样。如日本是“525“、法国“610“等；序号是指考生报名顺序号；考点代号是指考生报名参加考试所在地点的编号。,汉语水平证书和成绩单的发放 汉语水平证书及成绩单两个月内由考试主办单位寄往各考点承办单位或考生本人。 考试主办单位保留证书和成绩单的时间为三个月，直接来考试主办单位领取证书和成绩单者，若考试后三个月内不来领取，主办单位不再保留。,
10、汉语水平证书的有效期, 汉语水平证书长期有效。HSK成绩作为外国留学生来华入中国高等院校学习的证明，其有效期为两年(自考试当日算起)。,9、HSK的主要依据(1)中国对外汉语教学学会编制、国家对外汉语教学领导小组办公室审定的汉语水平等级标准和等级大纲。,(2)北京语言大学汉语水平考试中心编制的汉语水平词汇与汉字等级大纲。,(3)国家对外汉语教学领导小组办公室汉语水平考试部编制的汉语水平等级标准与语法等级大纲。,(4)北京语言大学汉语水平考试中心编制的中国汉语水平考试(HSK)大纲。,10、考前准备(1)HSK是以测量应考者的一般语言能力为目的的标准化考试，它不以任何特定教材或特定教程的内容为依
11、据，所以应考者无需按特定教材的内容准备考试。,(2)为了了解HSK的考试用途、考试时间、考试内容和答题方式等等，应考者应认真阅读汉语水平考试考生手册(可到各考点免费领取)。,(3)为了进一步了解HSK所要求的汉语水平和考试内容，应考者要认真阅读中国汉语水平考试(HSK)大纲。,该大纲是备考的指导用书，书中有HSK介绍、HSK样题、样题答案和HSK词汇、汉字一览表，并配有听力考试样题录音带。,11、HSK(初、中等)分数体系: (1)HSK分数HSK单项分数是一个以 50为平均数，15为标准差的量表分；总分是一个以200平均数，60为标准差的量表分。这些分数反映出应考者在HSK标准样组中的相对位
12、置。,教材列表最右边一列“百分位”表示低于相应分数的人在HSK标准参照样组中所占的百分比。HSK总分不等于HSK单项分数之和。,12HSK(初、中等)8级分数制的等级分数说明 3级具有初级(低)汉语能力，可以获取初等汉语水平证书C级。这是中国国家教育部规定的外国留学生人中国理、工、农、西医类院、系学习的最低汉语能力标准。,4级具有初级(中)汉语能力，可以获取初等汉语水平证书B级。 5级具有初级(高)汉语能力，可以获取初等汉语水平证书A级。,6级具有中级(低)汉语能力，可以获取中等汉语水平证书C级。这是中国国家教育部规定的外国留学生人中国文、史、中医类院、系学习的最低汉语能力标准。,7级具有中级
13、(中)汉语能力，可以获得中等汉语水平证书B级。 8级具有中级(高)汉语能力，可以获得中等汉语水平证书A级。,13获得初、中等汉语水平证书的三个条件(1)总分必须达到相对应的最低等级分数。(2)四个单项分中，必须有三项达到相对应的最低等级分数。,(3)四个单项分中，允许有一项低于相对应的最低等级分数，但降低幅度不得超过一级。如果超过一级，只能得到低一个档次的证书。,规定以上三条的目的是鼓励应考者在各项技能上均衡发展，某项技能的畸型发展将使应考者在获得汉语水平证书时受到一定影响。,14汉语水平证书的发放和有效期 (1)汉语水平证书及成绩单自考试当日算起，两个月之内由考试主办单位寄往各考点或承办单位
14、。,(2)汉语水平证书长期有效。碰1K成绩作为外国留学生来华人中国高等院校学习的证明，其有效期为两年(从考试当日算起)。,15咨询与服务北京语言大学汉语水平考试中心提供有关HSK的咨询、服务。地 址：北京市海淀区学院路15号通讯地址：北京语言大学汉语水平考试中心,邮政编码：100083电 话：(010)82303672、82303962传 真：(008610)82303901,E-mail：HSK2bleueducn HSKlbleueducn Homepagehttp：wwwhskorgcn http：wwwbleuedu9626856678汉语水平考试热线服务：咨询、考试查分、动态信息发布
15、,HSK（初、中级） 考试大纲说明,一、考试用途 HSK是专门为测量母语非汉语者的汉语水平而设立的一种标准化考试，是北京语言大学设计、研制的。这种考试适用于测量下列人员的实际汉语水平：,1、国外来华直接入我国高等院校（理工科院校和文科院校）学习的留学生。 2、有一定汉语水平并希望获取汉语水平证书（初等证书和中等证书）的外国人和华侨子女。,3、国内希望获取汉语水平证书的母语非汉语的少数民族人员。,二、考试依据 主要依据是中国对外汉语教学学会“汉语水平等级标准研究小组”编制、国家对外汉语教学领导小组办公室编制的汉语水平等级标准和等级大纲和北京语言大学汉语水平考试中心编制的汉语水平词汇与汉语等级大纲
16、。,词汇范围（等级）分为三级：甲级词1033个、乙级词2018个、和丙级词2202个，共计5253个；汉字范围分为三级：甲级字798个、乙级字808个、丙级字598个，共2204个；语法范围与词汇、汉字范围相对应，也分为三级：甲级语法133项、乙级语法249点、丙级语法207点，共589点。,三、试卷构成 初中级试卷共有四项，如表所列：,第一项：听力理解 （50题，约35分钟） 三部分组成： 第一部分（15题）：都是一个人说一句话，第二个人根据这句话提一个问题听完后应考者应在试卷上的四个备选答案内选择最恰当的答案（在答卷上划出相应的字母）,例： 1、A、我们有过来往B、我们从不认识C、他没有来
17、过我家D、我没去过他家,2、A、老李弄坏了电视剧B、老李的电视剧坏了C、说话人请老李修电视D、说话人请老李看电视,3、A、我不吃饭就睡了B、我因为累不看电视C、只有一个人看了电视D、大家看完电视才睡觉,4、A、12人B、26人C、50人D、62人,5、A雨小了B雨停了C天黑了D雨不停地下,6、A干几年其他工作B保护自己的生命C始终搞科学研究D忘掉自己的一切,7、A白天去了商店B一分钱也没有C什么也没买到D买到了便宜东西,8、A老牟应该向他说抱歉B老牟让别人辛苦工作C老牟应该做这个工作D老牟替别人做了工作,9、A王伟不用求别人B我们正想去找王伟c王伟能解决这个问题D除了王伟别人都不行,10、A我
18、们没有到达那里B我们很注意这些人C我们没有看到这些人D这些人不知道我们来了,第二部分（20分）：都是两个人的简短对话，第三个人根据对话提出一个问题，听完后应考者应在试卷上的四个备选答案中选择一个最恰当的答案（在答卷上划出相应的字母）,1、A、说不好汉语B、不想说出来C、她不爱德兴D、不回答问题,2、A、接人出院B、送人住院C、看望病人D、退还礼品,3、A、6角 B、8角 C、9角 D、1元,4、A、快死了 B、不想活了C、心里不快活 D、很感谢女的,5、A、不喜欢孩子 B、不关心孩子 C、不会安排时间D、学习很专心,6、A我刚认识陈文良B我很了解陈文良C陈文良不是我朋友 D我想再见一次陈文良,
19、7、A警察 B司机C售货员 D海关人员,8、A监狱里 B医院病房C旅馆客房 D单位会客室,9、A有车也不去B今天不会去C有汽车就去D今天一定去,10、A男的是女的叔叔B女的在打听价钱C男的买了三斤黄瓜D女的想买一斤黄瓜,第三部分（15题）：是几段较长的对话或讲话。每段话之后，第二个人或第三个人根据对话或讲话提若干个问题，每听完一个问题，应考者在试卷上的四个备选答案中选择最恰当的答案（在答卷上划出相应的字母）,1、A、学生B、教师C、工人D、医生,2、 A、读什么书好B、读书的方法C、科学技术的发展D、科学知识的重要性,3、A、水里 B、空中C、公路上 D、铁道旁,4、A、早晨 B、中午 C、下
20、午 D、晚上,5、A、还不清楚B、人为破坏C、超重运输D、速度过快,6、A、1人B、12人C、45人D、130人,听力理解这项试题，主要测试应考者能否听懂正常语速的句子、对话和一般性题材的讲话。具体要求是：,第一、了解所听到的句子、简要的对话和讲话的基本大意。 第二、跳跃障碍，抓住其中的主要信息或某些重要细节。,第三、根据所听到的材料进行推理和判断。 第四、理解说话人的目的和态度。,这项试题的考试方法是： 首先听基本为正常的语速（170220字分钟）的录音材料（注意：只听一遍）；,每一问题后有1520秒的的答题时间，要求应考者迅速在试卷上所提供的四个备选答案中选择最恰当的答案，然后在试卷上找到
21、相应的题号并划出代表最恰当的答案的字母。,第二项：语法结构 （30题，20分钟） 两部分组成：,第一部分（10题）：每题是一个不完整的句子，在每一个句子下面都有一个“指定词语”句中A、B、C、D是提供选择的四个不同位置，要求考生判断上述“指定词语”放在句中哪个位置上最恰当。,1、你A怎么B知道C就是你要D找的仓库呢？ 那 2、山顶上A高耸的石像B她们C忽略了D周围的一切。使,3、A你能B那块残骨判断C死者的劳动和营养状况D吗？根据 4、A我B也不敢开C汽车D那玩意儿了。再,5、会修A录音机B就他C一个人D。的 6、A那是一次B我C终生D难忘的旅行令,7、A鸣凤的注意力正B集中C那枝D梅花上面。
22、在,8、他伸展A睡B了一夜而变得C麻木D的腿脚。着,9、他们A再次B见面C是相隔了D15个月之后。竟,10、A趴在床沿上B的C握着他的手，D不敢哭，也不敢喊。她,第二部分（20分）每一个句子中有一个或两个空儿，要求应考者在下边的四个备选答案中挑选一个最恰当的填空（在答卷上划出字母）,1、他随身带了一橡皮泥。 A、张 B、只 C、块 D、棵 2、我茫然地望着这张笑非笑的脸。 A、似 B、像 C、是 D、又,3、三毛的到来，张家原先宁静的午休时间也变得热闹起来。 A、被 B、给 C、愿 D、使,4、人活要有志气追求。 A、了 B、完 C、着 D、过,5、疾病、药物和营养缺乏引起的头发变白，经治疗可
23、以恢复原色。 A、由 B、凭 C、以 D、据,6、我社会工作一直很有兴趣。 A、在于 B、关于 C、对于 D、由于,7、听说汪学勤已经关起来了。A、给 B、让C、叫 D、请,8、我们上海人一般来客先敬茶，而在金昌则瓜代茶。A、按 B、以C、对 D、把,9、对面一个人。A、过来 B、回来C、起来 D、下来,10、电子书叫书，却处处给人以电器制品之感，到底算不算书？A、既然 B、因为C、如果 D、虽然,这部分试题，主要测试考生对汉语普通话语法结构的掌握程度,测试重点是：,第一、常见的汉语虚词如量词、方位词、能愿动词、副词、介词、连词、助词等的用法。,第二、动词、形容词和名词重叠。 第三、几种主要补
24、语、定语状语的用法。,第四、语序。第五、比较的方式。第六、提问的方式。,第七、常用词祖和习用语。 第八、常用复句。,应考者应该注意，这项试题每一道题的平均答题时间为40秒钟左右。,第三项：阅读理解 （50题，60分钟） 由两部分组成： 第一部分：词汇（20题）,每题为一个句子，每一个句子中都有一个划线的词语，要求应考者从句子下面的四个备选答案中挑选最接近该划线词语的一个词语（在答卷上划出字母）,1、你为什么把人放走了？我不是告诉过你这个人无论如何也得把他留住吗？ A、能 B、会 C、要 D、想,2、小红感到孤独，这是确实的。 A、真 B、正常 C、严重 D、遗憾,3、那天你为什么迟到？A、没来
25、 B、报名 C、睡过了 D、来晚了,4、孙子进不了幼儿园，我就自己教他。我自信，这点本事是有的。A、志气 B、感情 C、觉悟 D、能力,5、这里知名度不高，游客也不多，是一个近乎被遗忘的角落。 A、完全 B、从未 C、极易 D、差不多,6、一直自认为无罪的钱志明闻此判决，顿时收敛笑容，当堂变得毫无表情。 A、听 B、接 C、收到 D、发现,7、他们筹集了2620元资助这位小朋友顽强地战胜病魔，却没有一位肯留下姓名。 A、得 B、该 C、愿意 D、能够,8、我丈夫读了那本杂志，看出了你写的那个人就是我。 A期刊 B报纸 C小说 D剧本,9、近年来，拍电视片的经费是很紧张的。 A人员 B时间 C资
26、金 D道具,10、现代化的通讯手段形成跨越性的波峰。 A先进 B远大 C目前 D将来,11、我们应该大力提倡写日记，形成写日记的风气。 A提高 B养成 C修养 D研究,12、谢军之所以棋下出来了，是因为她拥有自信心和宽阔的胸怀。 A狭窄 B广大 C空洞 D深刻,13、当鸽子发现不符合标准的零件时，立刻啄击另一块玻璃，发出废品的警报。 A够 B超 C管 D顾,14、好久未吃崇明蟹了，可只要往日在一起务农的朋友又凑在一起，免不了会想起崇明蟹。 A聚集 B团结 C联系 D合作,15、细细琢磨，这位年轻人的看法，别有一番道理。 A了解 B考虑 C解释 D讨论,16、在商业或私人交际中，无言也许是最好的
27、选择之一。 A交待 B交情 C交通 D交往,17、至此，已有十一名科技干部到延庆担任科技副经理。A当 B管 C找 D挑,18、教练杜莱与史文一向不和，杜莱正打算解雇他。A开除 B教训 C吓唬 D控告,19、这会儿，小短儿守在这里，在等那高大的女人。A呆 B。看 C停 D坐,20、前不久，一位朋友赴日本留学，临行前，最放心不下的是年近八十的费路路夫妇。 A、担心 B、想念 C、原谅 D、感动,这部分试题主要考查应考者对词义（包括一部分词组和习用语）的掌握程度，同时也考查其词汇量能否适应阅读一定难度的文章的需要。,第二部分（30分） 这部分试题若干篇题材、体裁、长度、难易程度不同的阅读材料，每一篇
28、材料提出若干个问题，每题有四个备选答案，要求应考者选择最恰当的答案。,1、（原文略，见教材） （1）本文特别强调了哪些权利？ A、百姓名誉不受侵犯的权利 B、公众评论批评名人的权利 C、名人使用自己财富的权利 D、名人保护自己名誉的权利,（2）、作者认为，名人不接受舆论批评： A、是没有道理的 B、公众也应理解 C、只是个别现象 D、百姓也没办法,2、（原文略，见教材） （1）根据这段文字，与陆地上的羊相比，水羊： A、活的时间短 B、个头大得多 C、毛又稀又少 D、肉不太好吃,（2）这段文字中提到“鸭子”和“鹅”，是为了说明水羊的： A、饲养数量 B、食物类型 C、生活习惯 D、外貌特征,这
29、部分试题，主要测试应考者的阅读理解能力和阅读速度。具体要求是：,（1）掌握所读材料的主要用意和大意。 （2）了解所读材料的主要事实和信息。 （3）跳跃障碍，捕捉某些所需要的细节。,（4）根据所读材料进行引申和推断。 （5）领会作者的态度和情绪。,例1 流言，无时无处不有，是社会一大公害。 流言，是没有根据的传言，或者说是人们相互传播而无任何根据的信息。流言是一个没有良心的怪物，不知摧残了多少人的心灵。,要不相信流言，需加强自身修养，提高判断能力。据一项调查，男性比女性更易相信流言；文化素质低的比文化素质高的更易相信流言；个人经历不顺的人也容易听信流言。当然，这是就一般情况而言，与上述情况相反的
30、也不少见。,每个人应从自身的实际出发，不断提高自己的思想道德和文化素质，提高自己辨别是非的能力，做一个不传播流言的人。,作者指出，流言这种东西：A对社会的影响有限B奇怪然而并不可怕C是毫无效果的信息D随时随地都可听到,本文最后一段主要分析了流言：A都包括哪些类型B最容易欺骗哪种人c是什么人制造的 D何时何地最易传播,作者认为，文中所提到的那项调查：A结果绝对可靠 B范围不够广泛C根本没有说服力D只反映一般情况,例2 好几次在电视节目中听见节目主持人问对方“你叫什么”，我很反感。如果对方是一个小孩，回答说“我叫毛毛”，或者“我是珍珍”，那倒也显得有些亲切。但对方是一位有名有姓的成年人，这种问法就
31、显得太粗鲁。,我国祖传的语汇是很丰富的，传统的“请问尊姓大名?”“台甫是?”或白话一些，“请问您的姓名”，这不是迂腐而是应有的文明礼貌。我们应把公安部门审问罪犯时的第一句话“你叫什么?”和日常交往的语句区别开来。,作者这段话是对谁说的? A警察 C小孩 B罪犯 D主持人,“请问尊姓大名”一般不对什么人说?A罪犯 B成年人C公安人员 D节目主持人,“台甫是?”大概是一种：A粗鲁的说法 B礼貌的说法C亲切的说法 D审讯的说法,根据本文，问人姓名时应该考虑对方的：A性别 B职业 C、年龄 D、态度,例3 鲍鱼系名种鱼，但鉴于时下近海海水往往被工业废液严重污染，人们在品尝美味鲍鱼的同时，又难免为鱼肉也
32、受到污染而忧心忡忡。于是日本创办了一个专门生产“安全鲍鱼”的公司。,据报道，该公司建于渔港附近，养殖鲍鱼的海水是过滤的，室内外水槽共180个，调节水温装置均由电脑控制，预计10年后11亿日元的建造费即可望全部赚回。,目前，该公司年产“安全鲍鱼”60万尾。由于鲍鱼生长缓慢(一般要长4年才能成为商品鱼)，售价相当高，但专家们认为，如采用生物工程技术，只需2年鱼苗即可长成商品鱼上市，价格也因此可望降低一半左右。,“安全鲍鱼”的特点是：A味道鲜美 B生长迅速c长在近海 D未受污染,使用电脑是为了控制：A温度 B费用C生长 D价格,使鲍鱼价格降低一半的条件是：A只投资5亿日元 B缩短鲍鱼生长期C水槽增至
33、360个 D每年生产120万尾,专家认为，生物工程技术可以使鲍鱼：A免受污染 B加速生长c味道鲜美 D提高价格,例4春生子是长白山溪流中的小鱼。这种鱼只有一柞长，白亮光洁，寿命极短。它春天悄然生来秋天默然死去。,人们叫它们鱼食。只为大鱼生，专为水鸟长。它们生存的目的就是供给别人吃。为了便于别人吞噬，它们形体光滑细小；为了满足别人数量上的需求，它们成群结队绵绵不绝；为了适应别人繁衍生长的季节，它们成熟在夏日。,善良的人们常常把怜悯廉价地抛给这类小生灵。其实大可不必。当它们葬身于别人腹腔肠壁时，定然会满足和庆幸。否则腐烂在污泥之中，这必定是它们极大的悲哀。,凡生长于自然的生灵必然归宿于自然。只是形
34、式不同罢了。春生子选择了最直接的方式完美地完成了这一永恒的循环，并为之创造了柔顺与和谐。我认为这是明智之举。,我惊奇地在市场上发现了白亮亮的春生子安详地躺在筐篓里，一些人围着买。“买吧，鱼小干净，不用开膛破肚。用油一炸，酥脆香鲜。”女老板边收款边招揽生意。,春生子竟然成为“万物之灵”的智慧和力量的源泉。如果春生子有魂灵，那么人类高贵的胃肠就是他们的天堂。,根据作者的描述，春生子：A成熟在春天C爱单独行动B生长在海洋D活的时间短,人们把春生子叫做“鱼食”，是因为它们：A专门吃小鱼 B味道很鲜美C是大鱼吃的食物D是人钓鱼的鱼饵,请应考者注意这部分试题的阅读速度，一般性文章150字分钟，较为复杂的文
35、章120字分钟。,阅读理解这部分试题每题平均答题时间为70秒钟左右。,第四项：综合填空 （40题，30分） 第一部分：词语填空（24题）,这部分试题，选取多种不同用途的综合材料，每段材料中都留有若干个空（空儿中标有题目序号），每个空儿右边都有四个供选择的词语，要求应考这根据上下文的意思从中选择最恰当的词语（在答卷上划出字母）,这部分试题主要是测试应考者综合运用语言的能力。,1、到2000年，中国的家庭将会怎样 ？社会 家邓伟志所著的家庭的明天对此做了预测。 出生 ：不必像现在怎样采取强硬措施，人们就会自觉的少生， 不生。,（1）A、呢 B、吗 C、了 D、着（2）A、者 B、学 C、的 D、人
36、,（3）A、地 B、日 C、率 D、时（4）A、甚至 B、而且 C、都 D、也,2、国外一些医学家们认为，当今人们在生活中有一种 的疾病“时间病”，指人们为时间所迫而感到 、紧张，甚至因此而 旧病复发，如冠心病、中风等。,（1）A、常规 B、常见 C、日常 D、常常 （2）A、健康 B、高兴 C、烦躁 D、麻烦,（3）A、发现 B、引申 C、发起 D、引起,第二部分：汉字填空（16题） 这部分试题，主要从应考者常见的应用文（如日常书信等）中选取语料：每段语料中都有若干个空儿（空儿中标有题目序号），,要求应考者根据上下文的意思在答卷上的每一空中各填写一个最恰当的汉字（请注意：每个空中只能填写一个
37、汉字）,1、某公司诚聘业务咨询员，条件如下： 大专以上文 程度或两年以上改造 验，有深圳户口者优先。 有意者请于本月20、21日携有效证件及像 到晶都酒店6楼多功能会议室面试。,2、1992年元 按规定元月一日放假一天，为 于安排工作，1991年12月29日（星期四）不休 ，元月二日（星期四）补休假一天，元月三日（星期五）照常上班。企业单位可以根据 自的情况自行安排。,这部分试题，主要测试应考者在理解语篇的基础上，书写汉字的能力。该题每题的答题时间为45分钟左右。,HSK(初、中等)统一指导用语(录音稿) （见教材，此略）,HSK未改版本应试技巧,应试技巧包括三部分： 第一部分115题：都是一
38、个人说一句话，第二个人根据这句话提一个问题,第二部分16题35题：都是两个人的简短对话，第三个人根据对话提出一个问题。,第三部分36题50题，你将听到几段简要的对话或讲话。每段话之后，你将听到若干个问题，请你在四个书面答案中选择唯一恰当的答案。,应试技巧： 学习重点：地点 一、听力理解HSK听力部分常出现关于说话人所在的地点的问题。在做这类题目的时候应该注意：,1在听题前要先快速浏览一下四个备选项，如果四个备选项都是表示地点的词，听题时就应该特别注意听有关地点的信息。,2应提醒学生特别注意题目中涉及地点的关键词，因为一般题目里不会清楚地出现地点的名称，但是通过对这些关键词的分析推理，应该能够准
39、确地选出答案。,3如果题目中出现多个地点，要注意分辨哪些是干扰项，哪个才是问题的正确答案。,例 今年寒假，我去北京还是哈尔滨，现在还没定下来。 问：说话人寒假去哪儿？ A、北京 B、哈尔滨 C、北京或哈尔滨 D、北京和哈尔滨,说明： 去北京还是去哈尔滨，选择疑问句，但是说话人没有做出选择，而是说“现在还没定下来”， 那么北京和哈尔滨都有可能，回答是C。,例 王芳，刘老师住院了，我下午去看他，你去不去？ 问：说话人下午打算去哪儿？A、学校 B、邮局C、医院 D、银行,说明： 说话人提到刘老师住院了，他下午去看刘老师。“住院”就是病人住进医院治疗，刘老师住进了医院，说话人下午会去医院看刘老师。所以
40、听到“住院”这一关键词就应该与医院有关。答案是C,例 开往南京的T65次列车就要开车了，请站台上的乘客快上车。 问：在哪儿可以听到这段话？ A、机场 B、汽车站 C、出租车上 D、火车站,说明： 在录音中，我们可以听到“列车”一词，“列车”“火车”，所以这段话是提醒在站台上的乘客上车，因为火车马上就要开车了，答案D,例 小姐，你们这儿有没有单人间？我身体不太好，需要好好休息，双人间太吵了。 问：说话人可能在什么地方？A、宾馆 B、医院C、图书馆 D、书店,说明： “单人间、双人间”都是房间类型，判断：宾馆或旅馆、酒店里面。“我身体不太好”会误选为医院，所以要抓住关信息，排除无关的信息干扰。,例
41、 小姐，我想来一份红烧豆腐，一份鱼香肉丝，一碗米饭，一瓶啤酒。 问：说话人可能在哪儿？A、菜市场 B、饭馆C、超市 D、商店,说明： 动词“来”表示“买”，在商店买东西会这样要求，但是“一份”量词，有啤酒、饭、豆腐等，只有在饭馆才有可能齐全。,例 你们现在就去车站买票吗？我马上要去办公室，张老师让我帮她寄封信。 问：听话人要去哪儿？A、办公室 B、车站C、邮局 D、上海,说明： 说话人问“你们现在就去车站吗？”说明听话人要去车站。后面提到“办公室、寄信”等都是说话人要去的地方和要做的事情，而不是听话人，听清楚问题也是答题的关键，答案B,例 “五一”同事们都去旅行了，小刘去了北京，小夏去了上海，
42、我呢，本来想去杭州西湖，但最后去了南京。 问：说话人去那儿旅行了？A、北京 B、上海C、杭州 D、南京,说明： 话中提到很多人，很多地方，应该边听边记录，以免混淆。如小刘北京，小夏上海，我本想杭州，最后却南京，说话人去旅行的地方正是南京。表面上很难，但是仔细分析则很容易细心,作业： 模拟试题（一）听力理解第一部分,听力理解第二部分应试技巧 学习重点：打算与行动 根据题目推断说话人的打算与行动，也是HSK听力部分的常见题型之一。要注意：,1在听题之前要抓紧时间迅速浏览一下四个备选项，如果都是动词或动词词组，那么问题可能会是：说话人打算(在要)做什么?听的时候就要特别注意听人物的行动。,2一般来说
43、，题目中不会清楚地出现明确的打算与行动，要通过对话中的关键信息进行推断，这就需要排除一些干扰，准确地选出问题的正确答案。,3由于涉及动词与动词词组，也就牵涉到了一个时态问题，在听题的时候要注意分辨不同的时态，究竟是“已经做了”，还是“正在做”，或者是“打算(要)做”,例 女:咱们不是说好周末一起去黄山的吗？行李我都准备好了。男：真对不起，突然有个重要的会议，你把车票退了吧。 问：女的原来打算周末做什么？,A、去旅行 B、参加会议C、退车票 D、准备行李,注意：问“女的原来打算周末做什么”，可以听到女的说“咱们不是说好周末一起去黄山的吗？”,“不是吗？”常见的反问句，意思是“原来我们说好周末去黄
44、山的，对吗？（现在怎么改变了）”女的说行李都准备好了，所以原来是打算周末去黄山的，答案A,例 女:到了学校，先报到，在宿舍住下来以后，给家里来个电话。 男 ：放心吧，我已经是个大学生了，我会自己照顾好自己的。 问：男的要做什么？,A、考大学 B、去大学C、找房子住 D、打电话,女的建议男的到大学后做什么，男的说自己是个大学生了，可以照顾自己。推知男的要离开家上大学，去报到，住宿，答案B,例 女：小月去麦克那儿还书。怎么还不回来？ 男：她去找麦克的时候，正好麦克他们班要开晚会小月也跟他一起去了。 问：小月现在在做什么？,A、找麦克 B、参加晚会C、开会 D、还书,答案B 本来但是（麦克）晚会也（
45、小月）现在晚会,例 女：我们得走了，还有半小时电影就开始了。 男：我的围巾呢？刚才还在椅子上的，是不是被你拿去洗了？ 问：男的正在做什么？,A、看电影 B、搬椅子C、找围巾 D、洗衣服,答案C 女的催男的快点走，因为电影要开始，说明他们准备看电影，男的问“我的围巾呢？”“名词呢”意思是“（这个东西）在哪儿”，所以男的要找围巾。问题是“男的在做什么”，答案唯一C,例 女：咱们先吃午饭。然后去看场电影，再逛书店。 男：你的主意怎么又变了？昨晚说好去看京剧的。 问：男的想做什么？,B 女的要做的事情是：吃午饭，看电影，逛书店。男的不高兴，因为他们昨天说好是去看京剧，问题问的是男的想做什么，所以答案B
46、。,例 女：那个学校通知我下个月去上班，我喜欢教书，喜欢跟孩子们在一起。 男：那好吧，我本来想让你毕业后当我的秘书呢。 问:女的打算做什么？,A、生孩子 B、找学校C、当老师 D、当秘书,C 女的说学校通知她去上班，学校一般是当老师，后面又强调喜欢教书、喜欢孩子，所以女的自己想做老师。至于“秘书”，是男的想让女的做的，并不是女的想做,练习模拟试题（一） 听力理解第二部分，注意重点“打算与行动”,听力理解第三部分 重点：问原因 对短文理解能力的考查中常常会出现“为什么”等问原因的问题。做这类题目时要注意：,1有时，备选项中会用“因为”的形式，这样就比较容易判断这是原因的问题，听录音的时候带着问题
47、去听，一般可以在录音中听到“因为”“所以”“由于”“因此”等等表示因关系的连词，然后在这些词的前后相关的答案。,2有时，通过备选项不一定能确定是否询问原因，这就需要在听录音的时候主动地培养一种逻辑思维能力。,任何一段短文在叙述说明的时候，句子的安排都是有顺序的，先说什么后说什么，某一句话与前后的话语之间都会有并列、递进、转折、解释、说明、总结等关系。,其实可以概括为：是什么、为什么、怎么样。如果头脑中理清了作者说明事物的思路，那么就很容易作答。,例 根据一段对话： 男：会议明天早上就结束了，下午您想去哪儿，我陪你去好了。 女：我们去爬长城吧，我可喜欢那儿了。,男：您第一次来北京，是该去爬爬长城，俗话说：“不到长城非好汉”嘛。 女：那你就不知道了，我可是个“老北京” 啊！二十多年前，我在清华大学学习了7年呢！长城我也爬过不少次了。,男：是吗？那您应该对北京很熟悉了，为什么还想去游览长城？ 女：今天下了一场鹅毛大雪，我想去拍长城的雪景。 男：是啊，雪中的长城风景不错！那明天中午后我开车来接您。,问1： 女的这次为什么来北京？A、来旅游 B、来留学C、来拍照 D、来开会,
