1、第三节 耐力素质,一、概念: 耐力是人体长时间进行肌 肉活动的能力，也可以看作是对抗疲劳的能力。,二、分类: 1、按运动时的外部表现：速度耐力、力量耐力和静力耐力等； 2、按该项工作所涉及的主要器官：呼吸循环系统耐力、肌肉耐力及全身耐力等3、按参加运动时能量供应的特点：有氧耐力和无氧耐力； 4、按运动的性质：一般耐力和专项耐力等等。,三、有氧耐力及其训练,（一）有氧耐力的生理基础 有氧耐力是指人体长时间进行有氧工作（依靠糖、脂肪等有氧氧化供能）的能力。,有氧耐力,最大摄氧量,呼吸,弥散,循环,弥散,代谢,肺,心脏,肌肉,有氧耐力机理示意图,1心肺功能,系统耐力训练使心脏的形态与机能出现一系列适
2、应性的变化，主要表现为：,左心室内腔扩张，,心容积增大，,安静时心率减慢，,每搏输出量增加，,表明心脏的泵血机能和工作效率得到提高，以适应长时间持续运动的需要。,2骨骼肌特点,系统耐力训练可使慢肌纤维百分比高并出现选择性肥大，同时还伴有肌红蛋白、线粒体及其氧化酶活性和毛细血管数量增加等方面的适应性变化。,肌组织从血液中摄取和利用氧的能力与有氧耐力密切相关。氧的利用率：即每100ml动脉血流经组织时 组织利用氧的百分率。（评价肌组织利用氧能力的有效指标。）,心输出量是决定最大摄氧量（VO2max）的中枢机制， 肌纤维类型的百分组成及其有氧能力是决定VO2max的外周机制 .,3神经调节能力,长期
3、进行耐力训练，能够提高大脑皮层神经细胞对刺激的耐力，能够改善各中枢间的协调关系，表现为运动中枢的兴奋与抑制过程更加集中 。,4能量供应特点,耐力性项目运动持续时间长，强度较小，其能量绝大部分由有氧代谢供给。 系统的耐力训练，可以提高肌肉有氧氧化过程的效率和各种氧化酶的活性以及机体动用脂肪供能的能力。,（二）发展有氧耐力的训练方法,1持续训练法：持续训练法是指强度较低、持续时间较长且不间歇地进行练习的方法。 目前在中长跑和游泳训练中常采用长距离的持续性匀速练习，主要用于锻炼心肺功能和发展有氧耐力。,在发展有氧耐力而进行的持续性练习中，运动强度的选择十分重要。 一般认为，应采用超过本人VO2max
4、50%的强度运动，才能使有氧能力显著提高.,有氧运动的强度：,库珀（Cooper 美国）： 运动中心率应达到150次/min，并至少维持5min；,卡沃宁（Karvonen 荷兰）：适宜强度=安静心率+（最高心率安静心率）60% 60%可因人而宜，训练水平较高者可70%，训练水平较低者50%。, 个体乳酸阈（ILAT）强度,发展有氧耐力训练的最佳强度。 理论依据 ：用ILAT强度进行耐力训练，既能使呼吸循环系统机能达到较高水平，最大限度地利用有氧供能，同时又能在能量代谢上使无氧代谢的比例减少到最低限度。,2间歇训练法,间歇训练是指在两次练习之间有适当的间歇，并在间歇期进行强度较低的练习，而不是
5、完全休息。,间歇训练主要有以下特点,（1）完成的总的工作量大。,间歇训练比持续训练能完成更大的工作量，且用力较少；而呼吸循环系统和物质代谢等功能得到较大的提高。对于发展有氧代谢能力来说，总的工作量远比强度更为重要。,（2）对心肺机能的影响大。,3高原训练,高原训练时，要经受高原缺氧和运动缺氧两种负荷，对身体造成的缺氧刺激比平原上更为深刻，可以大大调动身体的机能潜力，使机体产生复杂的生理效应和训练效应。,二、无氧耐力及其训练,（一）无氧耐力的生理基础 无氧耐力是指机体在氧供不足的情况下较长时间进行肌肉活动的能力。 无氧耐力的高低，主要取决于： 肌肉内糖无氧酵解供能的能力 缓冲乳酸的能力 脑细胞对
6、血液pH值变化的耐受力 “动机”对耐酸性的影响,（二）无氧耐力的练,1间歇训练 间歇训练是发展无氧耐力最常用的训练方法。与有氧训练的间歇训练有区别。要考虑的因素： 练习强度（需氧量应远大于摄氧量） 练习时间（运动时间要远超过乳酸能系统供能时间） 间歇时间的组合与匹配.原则：要以运动中能产生高浓度的乳酸为依据。练习强度和密度较大，间歇时间较短，练习时间一般应长于30s，以12min为宜。（见图14-9）,2缺氧训练 缺氧训练是指在憋气、屏息或减少吸气的条件下进行练习的方法，其目的是造成体内缺氧以提高无氧耐力。,缺氧训练要强调运动训练的强度，否则将成为有氧耐力的训练。,第四节、灵敏素质,（一）灵敏
7、素质的定义,灵敏素质是指运动员迅速改变体位，转换动作和随机应变的能力。是运动员运动技能和各种素质在运动中的综合体现，是一种复杂的素质。,（二）灵敏素质的生理学基础,1.大脑皮质神经过程的灵活性； 2.运动技能的熟练程度； 3.各种分析器机能的完善； 4.速度、力量、柔韧等素质的保证。,（三）灵敏素质的评定方法举例,1.立卧撑测验,方法：受试者由站立姿势开始，听到“开始”口令后，迅速屈膝、弯腰、下蹲、两手在足前撑地，两腿向后伸直成俯撑，然后再经过屈蹲，恢复成正常的站立姿势。共进行10秒，计算受试者完成动作的得分。,评定：以10秒内完成正确动作的次数作为测验成绩。把整个动作分成四部分，每部分计1分
8、。（1）第一部分：站立 下蹲 手撑地； （2）第二部分：下蹲 俯撑； （3）第三部分：俯撑 下蹲； （4）第四部分：下蹲 站立。,2.侧滑步倒跑测验,A起点,D,C,B,1,2,3,4,5,6,A D C A B D A,侧 倒 直 倒 直 侧,评定：记录完成一圈所需时间。,5米,第五节、柔韧素质,柔韧素质是指跨关节的肌肉、肌腱、韧带等软组织的伸展能力及弹性。亦即关节活动幅度和范围的大小。,根据应用可分为一般柔韧素质和专门柔韧素质,根据外在表现又可分为动力性柔韧素质和静力性柔韧素质,根据练习方式又可分为主动柔韧素质和被动柔韧素质,一、决定柔韧素质的生理基础,1。肌肉、韧带组织的伸展性 2。关节面的结构 3。年龄 4。体温 5。节周围组织的体积的肌肉 6。中枢神经对骨骼肌的调节能力,二、发展柔韧素质的方法,1.拉长肌肉和结缔组织；（爆发式或慢张力） 2.提高肌肉放松能力； 3.从小练起，持之以恒。,三、柔韧素质的测试方法,1.起立体前屈； 2.踝关节背屈； 3.旋肩测验； 4.背伸测验； 5.小腿内外旋测验。,
