1、第一课文艺复兴1、时间：1417 世纪最早兴起的国家：意大利2、核心：人文主义3、主要代表人物：但丁：地位：文艺复兴先驱代表作：神曲（欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志）达芬奇：地位：意大利最著名画家多才多艺的文化巨人代表作：最后的晚餐、蒙娜丽莎莎士比亚：地位：英国最著名的文学家代表作：奥赛罗、李尔王、哈姆雷特、麦克白“四大悲剧”4、性质：是资产阶级叩近代社会大门的思想解放运动5、意义或作用：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础第二课新航路开辟1、时间：1517 世纪 2、条件：欧洲造船航海技术的进步欧洲人对地球的了解（相信地圆说）罗盘针、航海知识与地理知
2、识在欧洲传播3、哥伦布主要活动： 坚信地球是圆的，认为从欧洲出发，一直向西航行能到达东方。目的：寻找通往印度和中国的航路（3）活动：1492 年从西班牙出发，横渡大西洋，光后到达巴哈马群岛、古巴、海地等地所到的中、南美洲（除巴西）广大地区、都成为西班牙殖民地（他称美洲土著故为“印第安人”加勒比海上的岛屿为“ 西印度群岛”）4、影响：P11第三课英国资产阶级革命1、时间：164016882、根本原因:斯图亚特王朝的封建统治严重阻碍资本主义发展3、斗争两大阵营：以国王为主的封建势力和以国会代表的新贵族4、斗争焦点：围绕限制王权和保证国会权力5、经过： 1640 年资产阶级革命爆发1649 年 1
3、月,处死查理一世,封建统治被推翻, 英国进入“共和时代”1653 年, 克伦威尔实行独裁统治（4）斯图亚特王朝复辟（5）1688 年,光荣革命, 詹姆士二世流亡法国（6）1689 年,国会制定并批准权利法案。确立了君主立宪制的资本主义政治制度6、权利法案内容：P177、历史意义：P17 最后一段第四课美国独立战争1、时间:1755 年 4 月 19 日-1783 年2、开始标志:来克星顿枪声 3、根本原因:英国的殖民统治严重阻碍北美资本主义的发展4、领导人:华盛顿5、军队:1776 年第二届大陆会议组建大陆军,华盛顿为总司令6、重要文件:独立宣言颁布时间:1776 年 7 月 4 日颁布机构:
4、第二届大陆会议起草人:杰斐逊主要内容：P21意义: 宣告了美国独立, 美利坚合众国诞生（7 月 4 日为国庆日）确立了“自由、平等” 原则马克思称为“ 第一个人权宣言”7、战争转折点:1777 年 10 月萨拉托加战役8、战争结果: 1781 年 10 月 英军康华利在约克镇向华盛顿投降1783 年美英签署巴黎和约, 英国正式承认美国独立9、性质：美国独立战争既是一次民族解放战争又是资产阶级革命。第五课法国大革命1、时间:1789 年 7 月 14 日（7 月 14 日为法国国庆日）2、开始标志:巴黎人民攻占巴士底狱3、导火线:三级会议的召开4、根本原因:波旁王朝的封建统治严重阻碍资本主义的发
5、展5、颁布文件:人权宣言颁布机构:制宪会议（1）主要内容: 人们生而自由平等、自由、财产、安全和反抗压迫是不可剥夺人权主权源于国民，公民享有宗教信仰、言论、出版自由私有财产神圣不可侵犯法律面前一律平等（2）评价:进步性：倡导自由平等天赋权利，反对封建君主专制和封建等级制度,是法国大革命中理论旗帜纲领性文件.局限性:财产权是人神圣不可侵犯的权利 ,说明是维护资产阶级的利益 .6、结束： 1794 年 7 月 27 日“热月政变”，标志着法国大革命结束7、法国大革命影响：P29第六课拿破仑帝国1、建立：夺权:1799 年 11 月 9 号 标志:“雾月政变” 拿破仑第一次执政帝国:1804 年 5
6、 月 法兰西第一帝国 2、巩固统治措施:制定和颁布法律:时间:1804 1810 年法律:民法典、商法典 、利法典拿破仑法典内容: a.确立民事权利平等 b.废除贵族特权 c.财产所有权无限制 d.契约自由评价： 第一次确认了民事权利平等、财产所有权和契约自由等资产阶级民法的基本原则。以法律形式巩固了法国大革命的成果，确立了资本主义社会的立法规范。打击了封建势力，促进了法国资本主义的发展。因此，带上资产阶级的烙印。3、拿破仑对外战争: 进步作用：多次打垮反法同盟，保卫了法国资产阶级革命成果；同时将大革命成果传播到欧洲各国，促进了欧洲封建国家的资本主义发展,动摇了欧洲封建统治秩序侵略作用：威胁了
7、欧洲所有国家的主权，损害了被侵略国家人的利益，遭到了欧洲各国人民的联合抵抗, 最终导致帝国的崩溃和封建王朝的复辟。第八课第一次工业革命1、开始: 时间 :18 世纪 60 年代到 19 世纪中期主要标志:机器（珍妮机）的发明和使用国家与行业:最早发生于英国 ,首先从棉纺织业开始2、重大发明成果: 凯伊-飞梭(1733) 哈格里夫斯-珍妮机 瓦特-改良蒸汽机富尔顿-汽船 史蒂芬孙-蒸汽机车(火车) 3、重大影响 (后果)P46第十七、十八课第二次工业革命1开始:： 时间:19 世纪 70 年代到 20 世纪初2电气时代主要标志：电的发明和广泛应用3主要表现：新能源的发明和使用 新机器和新产品的创
8、制新交通运输工具的出现远距离传递信息的技术和新设备的发明与应用4重大发明成果：（ 1）爱迪生: :称为“发明大王”成果 :电灯、留声机、蜡纸、油印机 交通工具 : 汽车:1885 年 卡尔本茨-汽油内燃机汽车 1913 年 福特 -首先在汽车生产中使用流水线装配工艺 飞机 :莱特兄弟-1903 年发明世界上第一架飞机,被誉为“航空飞行器的先驱”电器:电烫斗、洗衣机、电风扇、电冰箱 .第十一课开辟新时代的“宣言”1.时间:1848 年 2 月2.标志:共产党宣言的发表3.创立者 :马克思、恩格斯4.主要内容： 分析了阶级和阶级斗争在人类历史发展中的巨大作用提出了资本主义必然灭亡,社会主义必然胜利
9、的美好理想号召全世界无产者联合起来,共同推翻资产阶级统治5.历史意义 : 是第一部较为完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的著作 标志着马克思主义的诞生 开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面成为世界无产阶级的锐利思想武器第十二课巴黎公社运动1.爆发时间 :1871 年 3 月 18 日2.政权成立:1871 年 3 月 28 日3.斗争性质:是无产阶级通暴力革命夺取政权的第一次尝试4.政权性质:事代表工人阶级的政权(或无产阶级的政权)5.革命措施： 废除一切旧政府机构,建立新的国家政权没收逃亡资本家工厂,归工人合作社管理 实行保护劳动人民利益的一系列经济措施6.失败: 时间:1871 年
10、5 月 28 日标志:“五月流血周”7.国际歌: 又名英特纳雄奈尔 词作者:鲍狄埃 曲作者:狄盖特第十四课俄国农奴制改革1、原因：根本原因：俄国农奴制严重阻碍资本主义发展直接原因：克里木战争的失败，使社会矛盾激化.2、时间：1861 年 3 月 3 日3、目的：巩固统治，缓和阶级矛盾，增强国家实力，避免人民革命的发生4、改革形式：自上而下5、开始标志：亚历山大二世颁布废除农奴制法令6、主要内容：1）农民获得人生自由；2 ）农民以赎买的方式分到一块宅旁园地，只有使用权；3）解放后的农民要归所居住的“村社”管理。 7、性质：自上而下的资产阶级改革8、实质：是一次沙皇政府和地主勾结起来对农民进行双重
11、的敲诈与掠夺、历史作用：）俄国废除了农奴制，走上了发展资本主义的道路；）对俄国实现近代化目标具有积极作用；）局限性：农民背上了沉重的经济包袱；沙皇专制制度没发生本质性变化，近代化步伐沉重缓慢；人民群众缺乏发基本民主权。第十五课美国内战1、原因：根本原因：南北双方政治经济矛盾阻碍美国资本主义发展。2、矛盾焦点：黑人奴隶制的存废问题3、导火线：年林肯当选为美国总统4、开始标志：年 4 月南方发动叛乱，向北方发动进攻5、领导人：林肯6、战争过程：爆发：1861 年 4 月南方发动军事进攻，林肯政府被迫迎战转折： 1862 年颁布宅地法解放黑人奴隶宣言充分调动人民群众的积极性结果： 1865 年北方胜
12、利7、性质：美国历史上的第二次资产阶级革命8、历史作用 P81第十六课日本明治维新1、原因：幕府统治障碍了日本资本主义的发展。2、时间：1868 年3、目的：变法图强，富国强兵，巩固明治政府的统治。 4、性质：资产阶级性质的改革5、主要内容：政治：加强中央集权，废藩置县；废除封建身份制度，取消武士特权；经济：向西方学习，引进西方先进技术设备；殖产兴业，鼓励发展近代工业；允许土地私有和买卖，实行地税改革；军事：模仿西方国家，实行征兵制，建立常备军；建立警察制度，以维护治安； 社会生活、文化教育：提倡文明开化，实行强制性义务教育；6、历史意义：积极：废除了封建政治制度，日本走上了发展资本主义道路摆
13、脱了沦为殖民地、半殖民地的民族危机局限性：保留大量的封建残余，走上了一条对外殖民扩张的道路，成为亚洲和平的一个新威胁 第十九、二十课第一次世界大战1、原因：根本原因：资本主义国家政治经济发展不平衡具体原因：两大军事集团的形成，双方矛盾进一步激化同盟国：1879 年德国、意大利、奥匈帝国协约国: 1907 年英国、法国、俄国直接原因：（导火线）1914 年 6 月 28 日“萨拉热窝事件 ” 2、重大战役：凡尔登战役3、战争性质：帝国主义国家为争夺殖民地和势力范围而进行的帝国主义战争4、一战影响：给人类造成巨大的物质破坏和精神损失，是人类一场巨大灾难；客观上推进科学技术的发展；引发了俄国的十月革命；
