1、 CAD 绘图课程标准一、课程概述1.课程性质和任务AutoCAD 软件是用于二维及三维设计、绘图的系统工具，广泛应用于机械、电子、建筑、广告等设计领域。在计算机辅助设计领域（Computer Aided Design） ，作为 CAD基础，是绘制工程图纸用户最多的设计软件之一。2.课程设计理念与思路该课程是机械类专业的必修课，集中抽出两周进行训练、强化。针对本软件对动手能力要求较高的特点，及全国 CAD 认证考核要求，以实例法开展教学将是本课程一大特色。二、课程目标（知识目标、能力目标、情感与态度培养目标）1、了解 AutoCAD 的基础知识。2、熟练掌握常见二维图形的绘制、编辑。3、掌握设
2、置符合国标的尺寸样式及进行正确标注。4、掌握属性图块的建立、使用及写块。5、了解三维设计的概念及创建三维对象的方法。6、每应能取得全国初/中级 CAD 资格证书。三、课程内容与要求第一章 绘制平面图形 (项目 1)第一节 简单机械零件组图 (任务 1)绘制 “11-简单机械零件-组图”(3 学时)【教学目的】1、 了解 AutoCAD 的基础知识；2、 熟悉 AutoCAD 绘制直线、圆弧（多种）及简单编辑命令；【教学重点】直线、圆弧的绘制【教学内容】绘制图纸“11-简单机械零件 -组图”中四幅简单平面图1、绘图工作界面2、创建、打开、保存、关闭图形3、 掌握绘制直线、圆弧的方法；4、 了解偏
3、移与修剪命令的使用方法说明：正式作图前，可打开 CAD 安装目录下“Sample”文件夹下图例，让学生练习用鼠标拖动、缩放图纸；强调要学生多看命令提示行；作图时应先画中心线；绘制“3、4”幅小图时，利用多种画圆方法，直接演示如何使用“对象捕捉”方式，不展开。第二节 偏移与修剪(任务 2) 绘制“12-偏移与修剪 ” (3 学时)【教学目的】熟练掌握 AuotCAD 中重要编辑命令“偏移”与“修剪”【教学重点】偏移与修剪命令的使用【教学内容】 完成“12-偏移与修剪 ”四幅图说明：强调良好的作图习惯重要性，以提高作图效率与作图准确率；第二章 复制、移动、修改图形 (项目 2)第一节 偏移与修剪较
4、复杂图形 (任务 1)绘制“21-”四幅图(3 学时)【教学目的】1、熟练掌握偏移与修剪命令2、掌握 AutoCAD 高级编辑命令的使用 【教学重点】AutoCAD 高级编辑命令的使用。【教学内容】完成“21-偏移与修剪 -复杂”四幅图说明：主要介绍“镜像” 、 “阵列” 、 “缩放”命令；第二强小图着重尺寸分析第二节 镜像、阵列、旋转等编辑命令(任务 2) 绘制“22-镜像陈列旋转等编辑命令 ”四幅图（3 学时）【教学目的】1、掌握选择对象的方法2、掌握常用编辑图形（镜像陈列旋转缩放等）的方法3、掌握利用坐标法绘制特定线段的方法【教学重点】编辑图形的方法。【教学内容】完成“22-镜像陈列旋转
5、等编辑命令 ”四幅图说明：如何在选择集中加、减对对象；使用坐标法（绝对坐标、相对坐标、直角坐标、极坐标）绘图特定线段；第三章 精确绘图与较复杂单一视图绘制 (项目 3)第一节 修改编辑命令的综合应用(任务 1)绘制“ 31-镜像陈列旋转等编辑命令 ”四幅图(3 学时 )【教学目的】 能熟练分析尺寸及熟练作图、编辑【教学重点】常用编辑命令的使用【教学内容】完成“31-镜像陈列旋转等编辑命令 ”四幅图说明：是前几次作图的强化，应能大部分学生熟练掌握绘制、编辑图形方法第二节 较复杂单一视图绘制(任务 2) 绘制“32-较复杂单一视图绘制 ”四幅(3 学时)【教学目的】熟练绘制平面图形【教学重点】琢磨
6、正确高效的作图方法，并形成习惯【教学内容】完成“32-较复杂单一视图绘制 ”四幅说明：应能以正确的作图方法，完成图纸中 4-6 幅图形第四章 图层、线型、图纸的设置(项目 4)第一节 图层、线型的设置 (任务 1) 绘制“41-图层、线型、图纸的设置 ”等 2 幅图(3 学时)【教学目的】1、 掌握图层、线型的设置及作用方法2、 正确绘制图纸边框、标题栏；3、 填充剖面线【教学重点】图层、线型的设置【教学内容】完成“41-图层、线型、图纸的设置 ”及“411- 机件表 -填充剖面线旋转剖”说明：强调如何在制图中实现国标第二节 轴的表达-局部放大图、断面图(任务 2)绘制“42-轴的表达-局部放
7、大断面图”等 2 幅图 (3 学时)【教学目的】掌握如何用 CAD 表达机械零件【教学重点】螺纹、局部放大图、断面图等的表达【教学内容】完成“42-轴的表达-局部放大断面图”及“421-螺纹及半剖视图”说明：机械零件表达方法应以新国标为准第五章 曲线编辑、尺寸标注与文字注写(项目 6)第一节 曲线编辑(任务 1) 曲线编辑(3 学时)【教学目的】掌握利用作辅助线法绘制高次曲线的方法【教学重点】描点法作高次曲线【教学内容】完成“61-摆线&阿基米德螺旋线”及“611-正弦曲线”说明：该部内容可选讲，主要是提高学生绘制非圆曲线能力。正弦曲线则利用脚本文件来完成，脚本所需数据可由 Excel 表格的
8、自动填充生成。第二节 技术标注 (任务 2) 技术标注 (3 学时)【教学目的】1、 掌握文字样式的设置及标注2、 掌握尺寸标注样式的设置及标注3、 掌握尺寸公差的标注4、 掌握行位公差的设置及标注5、 掌握引出标注方法【教学重点】尺寸样式的设置及标注【教学内容】完成“62-轴承座三视图标注 ”及“621- 尺寸及形位公差标注 ”说明：技术标注在国标实施方面有较高要求，故设置符合国标的文字、尺寸样式及行位公差尤为重要，标注相对容易些。具体设置要求见“考核要求” 。第七章 创建与使用图块(项目 7)第一节 创建、使用图块 (任务 1)图块的制作(3 学时)【教学目的】1、 掌握制作表面粗糙度（属
9、性）块的方法及步骤2、 能用表面粗糙度块进行正确标注【教学重点】属性块的制作【教学内容】完成“71-粗糙度块的制作 ”及“711- 块-链条”2 张图说明：块是 CAD 中一个重要概念，如何灵活选用块的插入点、如何选择块文字的插入点，对正确方便利用块有事半功倍效果，应重点讲；链条的制作，其实链迹线要用“PEDIT”命令合成，再利用 “定距等分”命令生成。第二节 块文件的制作及引用 (任务 2)块文件的制作及引用(3 学时 )【教学目的】掌握块文件的生成方法；【教学重点】生成块文件【教学内容】完成“72-块-流程图”及 2 幅图说明：图“72-块-流程图”主要用来拓展思路；图“721-块-拔叉”
10、必须完成。第八章 综合练习 (项目 8)第一节 绘图、标注综合练习一(任务 1)绘图、标注综合练习 (3 学时 )【教学目的】1、 熟练掌握常用 CAD 绘图方法2、 熟练进行常用技术标注【教学重点】技术标注【教学内容】完成“81-绘图及标注-支座”及“811-绘图及标注- 油缸”说明：强化，要求学生针对自身特点，有针对性展开练习，不一定要完成全图。第二节 绘图、标注综合练习二 (任务 2) 绘图、标注综合练习二 (3 学时)【教学目的】1、 对绘图、技术标注情况进行摸底【教学重点】技术要求【教学内容】完成“82-绘图及标注-支架” 、 “ CAD 试题 1”及“CAD 试题 2”、说明：可作
11、为一测验，主要了解各知识点掌握情况第九章 绘图模拟练习 (项目 9)模拟练习 (3 学时)【教学目的】让学生自测，找出弱项，进行强化【教学重点】应人而宜【教学内容】完成“CAD 试题 3”、 “CAD 试题 4”、 “CAD 试题 5”及“CAD 试题 6”说明：估计大部分在标注样式设置有问题；对于没见过的图，学生缺乏应变能力。四、课程教学建议1. 学时分配建议序号 内 容 学时 备注1 绘制 “11-简单机械零件-组图” 32 绘制“12-偏移与修剪” 33 绘制“21-偏移与修剪-复杂” 34 绘制“22-镜像阵列旋转等编辑命令 ” 35 绘制“ 31-镜像阵列旋转等编辑命令 ” 36 绘
12、制“32-较复杂单一视图绘制 ” 37 绘制“41-图层、线型、图纸的设置 ”等2幅图 38 绘制“42-轴的表达-局部放大断面图”等2幅图 69 绘制“51-三视图的画法”等 3幅图 310 绘制“52-轴承座三视图” 311 曲线编辑 3 可选12 技术标注 313 图块的制作 314 块文件的制作及引用 315 绘图、标注综合练习一 316 绘图、标注综合练习二 317 模拟练习 618 模拟测试 3总 计 602.教学建议（课程教学安排时段、主要教学方法、手段、如何突出重点、化解难点）（1）目标教学 将全国初中级机械 CAD 考试大纲及江苏省职称 CAD 考试大纲为课程目标，使学生学有目标，激发学生的学习积极性。（2）讲练结合 本课程实践性较强，宜精讲、多练、从中加强绘图能力训练。（3）利用计算机的广播功能教会学生 Auto CAD 绘图环境及有关方法和技巧。（4）充分利用实例练习掌握绘制零件图的全过程，提高绘图速度。（5）本课程的作业分配量可以根据实际情况酌情增减。（6）为了增强读图绘图能力，可安排一些参观实习和课外阅读。
