1、在公务员考试中，言语理解与表达是行政职业能力测验的重要组成部分，其中主旨概括又是言语理解与表达中片段阅读的重要题型。片段阅读文字量大，如果不能快速阅读和解题，不仅影响言语部分做题，还会影响其他模块试题作答。因此，阅读速度和质量是关键。为了解决阅读速度和质量问题，总结了主旨概括题略看技巧，供大家复习参考。一、递进之后要看，递进之前可不看后面分句的意思比前面分句的意思更进一层，前后分句是一种递进关系。表示递进关系的典型关联词是“不但而且”。跟“不但”作用相同的词语有“不仅”，“不单” “不独”、“不只”、“不光”等;跟“而且”相同的词语还有“并”、“并且”、“也”、“还”。此外还有多重递进“不但而
2、且甚至”，“甚至”表示二级递进。与“甚至”相同的词语还有“更”、“特别”、“尤其”、“重要的是”、“关键的是”、“核心的是”、“有趣的是”等。递进后面分句的意思更进一层，后面分句是重点。一级递进与二级递进同现，二级递进是重点，多重递进最后是重点。因此，递进之后要看，递进之前可不看。例如：【例 1】北京市采取的公交优先战略除了是为了奥运会创造畅通的交通环境外，更重要的是有助于培养北京市居民的公交意识和某种程度上的公民意识，北京市居民的这两种意识塑造对北京市的长远发展是一笔财富。这段文字主要讨论的是：A. 北京奥运会 B. 奥运会的交通环境C. 北京人的两种意识 D. 北京市公交的优先战略【答案】
3、C【解析】递进之后是重点，我们通过表递进的关联词“更重要的是”，把握后面的主题句，确定正确答案为 C。递进之前“公交优先战略”不是作者想表达的重点。二、转折之后要看，转折之前可不看前后分句的意思相反或相对，前后分句是一种转折关系。前面分句说出一层意思，后面分句说出另外一层意思，是说话人所要表达的正意。表示转折关系的典型关联词是“虽然但是”。跟“虽然”作用相同的还有“尽管”、“虽说”、“固然”等;跟“但是”作用相同的还有“可是”、“不过”、“然而”、“却”等。 “其实”、“事实上”、“实际上”、“只是”、“当然”等也表示转折关系，为弱转折。在一个文段中，表示转折关系的关联词之后通常出现主题句。因
4、此，转折之后要看，转折之前可不看。强转折和弱转折同时出现时，强转折通常是重点。例如：【例 2】社会冲突扮演了一个激发器的角色，它激发了新规范、规则和制度的建立，从而充当了促使敌对双方社会化的代理人。此外，冲突重新肯定了潜伏着的规范，从而强化了对社会生活的参与。作为规范改进和形成的激发器，冲突使得调整已经发生变化了的社会关系成为可能。但是，社会冲突是否有利于内部适应，取决于是在什么样的问题上发生冲突，以及冲突发生的社会结构。这段文字主要说明：A. 社会冲突有助于社会整合B. 社会冲突的整合功能是需要条件的C. 社会冲突是社会化不充分的表现D. 社会冲突是参与社会生活的方式之一【答案】B【解析】这
5、段文字的主题句在转折词“但是”之后，即“社会冲突是否有利于内部适应，取决于是在什么样的问题上发生冲突，以及冲突发生的社会结构”，我们抓住这个主题句就可以了。从“取决于”可以看出社会冲突的功能发挥是需要条件的，正确答案为 B。转折词“但是”之前讲的是社会冲突的功能，不是文段的重点，可以省略不看。三、结论部分要看，结论之外可不看一个分句说出原因，另一分句表示结果，这两个分句是一种因果关系。表示因果关系的典型关联词是“因为所以”。跟“因为”作用相同的有“由于”、“既然”;跟“所以”作用相同的有“因此”、“因而”、“可见”、“看来”、“那么”、“总之”、“故而”、“言而总之”、“综上所述”、“概而言之
6、”、“概而论之”等。在一个文段中，表示因果关系的关联词之后通常出现主题句。因此结论部分要看，结论之外可不看。需要注意的是，“之所以是因为”用倒装的形式强调原因，这时原因部分需要看。例如：【例 3】随着社会文明程度的提高，女性的才能在传媒、大学、科研和金融等高度理性的行业，不仅获得了更大的展示空间，而且也帮助她们创造了越来越多的骄人业绩。当然，妻子和母亲的角色，仍然限制着女性潜能的发挥。因此，一个成功的女性背后往往是她那旁人难以体会的艰辛。这段文字主要表述的是：A. 伴随着社会文明程度的提高，女性职业化水平也越来越高B. 女性更适合从事传媒、大学、科研和金融等高度理性的行业C. 随着职业化的提高
7、，女性要在事业上成功需要付出更多的努力D. 若没有妻子和母亲的角色限制，女性潜能将得到更大的发挥【答案】C【解析】结论后面是重点，文段通过结论词“因此”引出主题句“一个成功的女性背后往往是她那旁人难以体会的艰辛”。C 是对文段的主题句的同义替换，为正确答案。四、必要条件要看，条件之外可不看一句提出条件，另一句表示在满足条件的情况下的结果，这两句是一种条件关系。这种条件是唯一、必要的，就是必要条件。表示必要条件的标志有“只有”、“必须”、“ 需要”、“ 除非”、“ 务必”、“如何”、“怎样”等。必要条件句引得的是解决问题的对策，通常是文段中的重点。因此，必要条件要看，条件之外可不看。例如：【例
8、4】群众的眼睛是雪亮的，但如果缺乏足够的引导和约束，这种“雪亮”有可能变成一种偏执，一种没有方向的自负。而建立在“多数人”压过“少数人”基础上的制度安排，很可能走进片面和偏狭的陷井中，“上级”评议，官员面对的是“一个人”;“公众”评议，官员面对的是“一群人”，只有在“顶天”的压力和“立地”的责任互相补充下才能真正起到足够的监督作用;自上而下与自下而上的监督力量有机地结合，才可能在博弈中避免“一个人”的片面和“一群人”的片面。这段文字的主旨是：A. 质疑群众评议的合理性 B. 群众的意志要得到合理的引导和约束C. 如何对官员进行有效监督 D. 怎样在群众和上级间达到平衡【答案】C【解析】最后一句
9、必要条件句是文段的主题句，“自上而下与自下而上的监督力量有机地结合”是文段的主题句，谈的是“如何对官员进行有效监督”，C 为正确答案。五、总述部分要看，分述部分可不看行文脉络指的是文章的结构，作者的写作思路。一个文段有一定的行文脉络，包括“总分”、“分总”、“总分总”等。总述的部分通常是文段的观点或解决问题的措施，也通常是文段的主题句。总述部分通常位于文段首句或末句，做题时我们需要把握首尾句原则。分述部分是为了证明或解释总述部分的观点或措施，不是重点所在，因此可不看。例如：【例 5】“红段子”就要来了!在有关部委和几大移动运营商的联合高调推动下，中国手机短信有望“全国山河一片红”。一场名为“红
10、段子现象网络时代的中国文化精神和产业走向”的座谈会，在农历新年临近之际，拉开序幕。其受重视程度，从参会人员可见一斑：工业与信息化部长奚国华、国家广播电影电视总局副局长胡占凡、中国移动通信集团副总裁李跃中国移动通信集团广东公司总经理徐龙撰文称：具有思想性和知识性，内容健康向上，形式短小精悍，效果催人奋进的短信，就是“红段子”。这段话概括最准确的是：A. “红段子”有望在中国手机短信中流行B. “红段子”是很受欢迎的手机短信C. “红段子”现象引起了领导的重视D. 什么是“红段子”【答案】A【解析】文段的行文脉络为“总分”式，开篇重点介绍“红段子”就要在中国手机短信中流行，总领全文。后文逐一介绍了
11、相关的活动以及对于红段子的解释介绍，属于叙述部分。那么段首句才是文段的重点，A 是重点内容的同义替换。而 C、D 两项为片段信息，并非重点，B 是无关选项。所以选择 A 选项。这里我们把握首句总述部分就可以了，后面分述部分可以不看。六、主句部分要看，方式状语可不看遇到长难句时，我们要把握句子的主干，即句子的主谓宾。句子的枝叶，包括定语、状语、补语，是为修饰句子的主干服务的，可以省略不看。“的”连接定语和中心语，“地”连接状语和中心语，“得”连接补语和中心语，这些助词是句子枝叶的标志。例如：【例 6】随着通讯技术的进步，当今社会，政府执政的舆论环境已发生了明显的变化，各种舆论可以借助网络、短信等
12、现代传播工具，跨越时空迅速传递，使意见空间加大，意见力度增强，而决策透明度的增加和公民民主参与意识的增强，又加大了政府的舆论压力。在这样的背景下，政府对“舆情危机”的处理，需要改变以往的被动方式，针对新出现的情况，及时采取新的方式来应对。对这段文字概括最准确的是：A. 说明政府在新舆论环境下有必要转变应对方式B. 对比不同时期政府舆论宣传的客观环境与方式C. 剖析政府执政的舆论压力不断增大的外在原因D. 分析通讯技术发展与舆论环境变化之间的关系【答案】A【解析】方式状语“随着”可不看，把握文段的主题句“需要改变以往的被动方式，针对新出现的情况，及时采取新的方式来应对”前面句子枝叶可以不看，把握
13、主干，可判断正确答案为 A。七、解决问题要看，目的本身可不看目的不重要，解决问题才是答案。引导目的的词语有“为了”、“ 要想”、“ 想要”、“ 才”等。表示“解决问题”的词语有“必须、需要、应该”等。需要注意的是，解决问题的措施往往是必要条件，解决问题的措施是重点。例如：【例 7】即使社会努力提供了机会均等的制度，人们还是会在初次分配中形成收入差距。由于在市场经济中资本也要取得报酬，拥有资本的人还可以通过拥有资本来获取报酬，就更加拉大了初次分配中的收入差距。所以当采用市场经济体制后，为了缩小收入分配差距，就必须通过由国家主导的再分配过程来缩小初次分配中所形成的差距;否则，就会由于收入分配差距过
14、大，形成社会阶层的过度分化和冲突，导致生产过剩的矛盾。这段文字主要谈论的是：A. 收入均衡难以实现 B. 再分配过程必不可少C. 分配差距源于制度 D. 收入分配体制必须改革【答案】B【解析】根据结论之后是重点，我们可以确定“所以”后面是主题句所在。主题句中“为了”表示目的，可以不看，要看“必须”引导的解决问题的措施“再分配过程”，正确答案为 B。八、文段观点要看，举例本身可不看举例的标志有“比如”、“正如”、“例如”、“以为例”、“是一个例证”。此外，故事、数据等均可为例证。举例是为了说明前后观点，重点找前后观点。例子本身不重要，阅读时可省略。围绕举例的选项是命题人设置的陷阱，应排除不选。例
15、如：【例 8】一个人的日常生活，衣、食、住、行，包括一些生活细节，都能反映他的精神境界，反映他的生存心态、生活风格和文化品味。巴尔扎克在风雅生活论中曾引用两句谚语来说明这个道理，一句是：“一个人的灵魂，看他持手杖的姿势，便可以知晓。”另一句是：“请你讲话、走路、吃饭、穿衣，然后我就可以告诉你，你是什么人。”这段话的主旨是：A. 巴尔扎克发现人的精神境界可以通过生活细节表现出来B. 一个人的精神境界必然会从他日常生活的一举一动中表现出来C. 一个人的精神境界如何主要看他对待生活的态度是怎样的D. 一个有较高生活质量的人才会具有较高的生活境界【答案】B【解析】文段从行文脉络上看属于典型的总分式结构
16、。首句即是主旨句，后面引用巴尔扎克的例子进一步说明文段主旨，故首先排除 A。C 提到的“生活态度”和 D 提到的“生活境界”显然和文段中的”生活细节”不符，排除 C、D 项。故本题正确答案为 B。九、反面之前要看，反面论证可不看反面论证是从相反的角度证明正面的观点。反面论证的标志有“否则、不然、如果不/没有”。反面论证本身不重要，阅读时可省。看到反面论证时，应重点看前面的观点，即“反面之前要看，反面论证可不看”。围绕反面论证的选项是命题人设置的陷阱，应排除不选。例如：【例 9】作为整体，中国在世界上举足轻重;但作为个人，不少中国人还觉得自己一无所有。国家之强和个人之弱使一些人心理失衡，觉得自己
17、活得还是像在半殖民地时代受人家欺负的受害者。正因如此，我们更需要对自己生存的状况有理性认识，克服狭隘的“受害者情结”。否则，崛起的中国将难以担当与自己的国际地位相称的责任。这段话谈论的核心意思是：A. 中国急需提高国民的个人地位 B. 中国人需要调整自己的心理状态C. 中国人为什么有“受害者情结” D. 崛起的中国要承担相应的国际地位【答案】B【解析】文段的主题句是“我们更需要对自己生存的状况有理性认识，克服狭隘的受害者情结”。“否则”后是反面论证，是为了证明前面的观点，正确答案为 B。十、援引之后要看，援引本身可不看援引就是我们通常所说的引用。援引是为了引出观点或证明观点，包括正向援引和反向
18、援引两类。正向援引指作者的观点与援引的观点基本一致;反向援引即作者的观点与援引的观点背道而驰。援引作为一种辅证手段，本身不重要，作者的观点才是重要的。“人们通常认为”、“一般认为”、“有人认为”通常是错误的观点，可以不看。重点看援引之后正确的观点。例如：【例 10】人们通常认为，食入脂肪后，胆固醇增加，血脂升高，患胆石症和其他心脑血管概率增加，因此，为了自己的健康，特别是一些女性为了减肥，在生活中也就极力避免吃荤。不可否认，多吃素食、蔬菜水果等富含纤维的食物，的确对减肥有帮助。实际上，最近医学界对素食的研究证实，女性经常单一地食素，会对体内激素分泌造成破坏性影响，严重的甚至可能导致不孕。这段话
19、的主旨是：A. 吃素虽然对人体有害，但是可以防止胆石症和其他心脑血管疾病的发生B. 单一地吃素可能会导致不孕等症状的发生C. 男性长期单一地食素不会产生内分泌失调等症状D. 多吃素食有助于减肥【答案】B【解析】“多吃素食有助于减肥”是援引本身的观点，D 为干扰项。作者观点在于强调女性吃素食的危害，正确答案为B。这里总结出主旨概括题略看技巧，希望对广大考生复习言语理解与表达特别是主旨概括部分有所帮助。知识是融会贯通的，在做行测其他模块题目及申论材料阅读中，我们也可以灵活运用以上原则，提高解题速度与准确率。言语理解类题目是要求对句中的一个重要词汇和重要句子进行理解。这个词语可以是名词，可以是代词，
20、可以是一个句子，一般来说，要理解给定的这些词语，需要理解本段话的关键词。所以这类题目虽然不是要求找出本段话的主旨，但其难度也并不小。能够理解这个关键词和关键句，才能对这段话有正确的理解，所以它也是段落理解的难点。大家一定要记得结合材料来判断，这个词脱离了材料，不管它的意思多么正确，都不是正确的选项。一、词语理解题的形式这里给大家选择几个考题，让大家了解一下这些题目的形式。(2010 年 国考 第 23 题)有人说，凡是知识都是科学的，凡是科学都是无颜色的，并且在追求知识时，应当保持没有颜色的态度。假使这种说法不随意扩大，我也认同。但我们要知道，只要是一个活生生的人，便必然有颜色。对无颜色的知识
21、的追求，必定潜伏着一种有颜色的力量，在后面或底层加以推动。这一推动力量不仅决定一个人追求知识的方向与成果，也决定一个人对知识是否真诚。这段文字中“有颜色的力量”指的是：A.研究态度 B.价值取向C.道德水准 D.兴趣爱好本题是 2010 年国家考试的试题，我们看到提问是针对某个词进行的提问，这个是词语理解题目的一个非常典型的特征，一般的提问都是用括号括起来，让大家对这个词语的意思进行判断。(2009 年 广东 第 26 题)宇宙中的黑洞结构的确是一种高速旋转的天体，其周围的时光扭曲效应对黑洞剧烈的物质喷射现象起至关重要的作用，这就如同一个巨大的陀螺仪在旋转时所出现的情形，黑洞中的物质喷射会指向
22、一个恒定方向，并且旋转数百万年的时间。文中的“这”指代的是( )。A.时空扭曲效应发生在黑洞的周围B.黑洞的高速旋转C.黑洞中的物质喷向恒定方向，并且持续数百万年D.时空扭曲效应对黑洞物质喷射的作用我们也是先看提问，通过提问的方式来判断类型，本题主要是考察代词的，其他的类似的代词还有“他(们)、她(们)、它(们)、这、那”等。这些题目的解题思路和上边那些特定的词语的解题思路基本是一致的。二、词语理解题的分类及特征为了尽量使得考生减少对言语理解与表达这个部分的为难情绪，我们本着尽量减少分类的原则，把代词指代题目也放到词语理解题型来讲。但是两种题型在解题思路上不完全一样，我在这里进行分类说明。(一
23、)指定词语类指定词语类在形式上一般包含括号，一般明确说明是哪个词甚至某个句子，让你说明它的意思，在这里我们指的是除了代词以外的其他一切词语，一般的提问方式有如下特征：1. “对文中划线部分语句理解正确的一项是”2. “可以理解为”3. “对，理解正确/不正确的一项是”4. “指的是”等等(二)代词指代类由于代词的指代具有非常明显的代表性，而且考的题目也有一定的数量了，我们把这种题目专门分一类拿出来讲解。代词指代类的主要特征就是在提问中存在“这(些)、那(些)、他(们)、她(们)、它(们)、此”这些词。三、词语理解题解题思路词语理解题在设置题目的时候，遵循一定的出题规律，我们在研究了大量真题的基
24、础上，提出了如下的解题思路。第一步：看提问判题型。我们看到“XXX 理解(不)正确”的时候，可以判定它是词语理解题。第二步：看材料原文，找到词语在材料中出现的位置，用笔画出来。然后看材料的标点符号，是否有冒号、破折号等，有这两个符号，可以直接看这两个符号后边的内容。没有这两个符号的时候要注意看词语出现的上下文和前后句。代词的话要注意看前后句的主语和宾语。一般来说，指示代词看宾语，人称代词看主语。第三步：看选项进行比对。四、词语理解题选项特点词语理解题可以通过选项的一些特点，来进行排除或者确定需要进一步比对的对象的。我们下边给大家列举正确选项的特征和错误选项的特征，然后通过例题的精讲，详细阐述这
25、类题目的解法，请各位考生好好领会这些特征。(一)正确选项的特征1.所考词语词意不是熟词熟义。既然要问你这个词语的意思是什么，就肯定不是大家所熟悉的词语的意思，如果是考大家都很熟悉的词义，那么考生根本不用看材料，直接看提问和选项即可选出答案，这个程序是与考试的要求相违背的，所以我们推出，选项的内容不是大家凭着对这个词语的理解就能够做出来的，必须要结合材料做出合理的推断才行。看到这里，可以对考生提问最多的一个问题进行一下回答。就是有的考生说这个题目提问的这个词语我从来没有见过，或者说这个词我根本就不认识。通过我们的这个正确选项的特征也可以告诉大家，认识不认识都一样的，我们在做题的时候都是按照我们不
26、认识这个词来对待的，我们要从材料出发，判断选项。2.句意中不含有意义过于绝对化的词语，而是使用不肯定语气词或意义解释深刻。(二)干扰项的特征1. 与所考词汇形似2. 熟词熟义必错3. 正确的选项不会用与原文过多相同的字眼(根据命题原则)。主旨概括题是公务员考试言语理解与表达题中最基础也是最重要的一种题型。具有所占比重大、题量变化稳定、技巧性强的特点。技巧性主要突出在微观层面关联词法的运用上。那么下面，我将通过“五对关联词”的介绍，并结合近几年公务员考试行测阅读理解的主旨概括题真题解析，来告诉大家如何在追求速度的同时，兼顾正确率，增强各位备考的信心。递进关系。主题句往往出现在转折之后，因此，递进
27、之后是重点。真题解析解析(2009 广东33)要让人民更多地了解司法，参与司法，不仅要让人民知道实体的结论，而且要让人民知道程序并参与到程序中来，形成实体性的结论，让权力在阳光下运行，要求司法权对自我进行约束和限制，更要求公民参与意识、参与行为如同阳光一样令滥用的权力无处容身。根据上述文字，人民参与司法，关键是( )。A.要增强公民参与意识B.要让人民知道实体的结论C.要让人民知道程序并参与其中D.要加强司法权的自我约束和限制【答案】A，该文段由一个“不仅而且更”的多重递进关联词连接，最后一层递进之后是文段论述的重点，说明了公民参与意识与参与行为的重要性，故而选 A。转折关系。主题句往往出现在
28、转折之后，因此，转折之后是重点。真题解析解析(2009 广东39)精神与物质，是人类生活不可或缺的两翼，此起而彼伏，相辅而相生，这也是自然界的平衡规律。物质产品极大丰裕之时，人们对文化和精神的要求恰恰也就少了。反之，民族危亡，国难当头，黄河之声震天响起!特大地震，轰然袭来，泪光中的诗篇和歌吟，让多少人心潮澎湃，挺起脊梁擦干眼泪!经济萧条不振，恰恰需要给人以文化的心灵鸡汤!这段话的中心论点是：( )A.经济环境的坎坷与挫折，正好为文化产品提供了难得的创作素材B.人类生活中，物质产品越丰富，精神需要恰恰会越少C.往往在民族危亡、国难当头的时候，总会有经典文化作品产生D.社会危难之时，人们更需要文艺
29、作品、文化产品的安抚与激励【答案】D，该文段分为前后两部分，用“反之”这个表转折关系的词语连接，所以，“反之”之后是文段的重点，论述了国家民族危难时，音乐这种文艺形式对人心的抚慰和鼓励，所以得出 D 选项。真题解析解析(2008 广东28)中国人传统的生活方式是子孙满堂，这点很令美国老年人羡慕，儒家文化提倡“父母在，不远游”，贫困地区的父母更是把生男孩当作自己养老的保障。而美国人则认为，培养孩子是一种社会责任而不是自我“牺牲”，孩子的回报不是反哺父母，而是努力使自己成才，尽管美国有较为完善的社会福利制度来保障老年人的日常生活，但老年人在情感上与后代缺少交流，他们感到无助、孤独，长期与家人分开，
30、享受不到天伦之乐。 这段话主要谈论的是：( )A.美国人羡慕中国人的生活方式B.中国的社会福利制度尚不完善C.中国老年人存在情感上的无助、孤独等现象D.中美两国老人的晚景截然不同，是中美文化差异使然【答案】D，该文段由两个句子构成，句子之间由一个转折词“而”连接，说明“而”之后的句子是作者谈论的重点，该句子主要谈论了中美文化的差异带来的中美两国老年人晚景的不同。真题解析解析(2008 广东39)影视剧翻拍从来都是既讨巧又惹骂利用经典多年来积累下的人气口碑，至少在吆喝声上就比原创剧占了便宜，但它们也必须面对老观众挑剔的目光。这段话主要谈论影视剧翻拍：( )A.可能遇到的难题B.必须应对的处境C.
31、有利和不利的条件D.不同于原创剧的特点【答案】B，转折关联词“但”之后是重点，面对老观众挑剔的眼光，说明影视剧的翻拍必须应对的处境。因果关系。主题句往往出现在结论之后，因此，结论之后是重点。真题解析解析(2009 广东26)随着社会文明程度的提高，女性的才能在传媒、大学、科研和金融等高度理性的行业，不仅获得了更大的展示空间，而且也帮助她们创造了越来越多的骄人业绩。当然，妻子和母亲的角色，仍然限制着女性潜能的发挥。因此，一个成功的女性背后往往是她那旁人难以体会的艰辛。这段文字主要表述的是：( )A.伴随着社会文明程度的提高，女性职业化水平也越来越高B.女性更适合从事传媒、大学、科研和金融等高度理
32、性的行业C.随着职业化的提高，女性要在事业上成功需要付出更多的努力D.若没有妻子和母亲的角色限制，女性潜能将得到更大的发挥【答案】B，“因此”为表结论关系的关联词，后面的内容为作者想要论述的重点，“一个成功的女性背后往往是她那旁人难以体会的艰辛。”同意替换就是说明“女性要在事业上成功需要付出更多的努力”，所以选择 B。真题解析解析(2009 广东31)山水园林城市目前来讲是人类理想的居住环境。为什么山水这么重要呢?因为人的本性里面有对自然亲和的一面。人本来来自于自然，本来就是动物，天然地具有自然性。我们长期居住在钢筋水泥里面，就好像孩子失去了母亲，一旦回归了自然，我们就得到了心理的安慰，就好像
33、孩子找到了母亲一样。根据上述文字，山水园林城市目前之所以是人类理想的居住环境，是因为( )A.人类依恋母亲的自然属性B.人类依赖自然的动物属性C.城市居民对乡村生活的怀念D.城市居民对自然生活的向往【答案】B，“为什么山水这么重要呢?”问句之后，由“因为”引导的句子解释了山水重要的原因是“人的本性里面有对自然亲和的一面”，符合“人类依赖自然的动物属性” ，故选 B。真题解析解析(2009 广东36)知识的本质是发现，只有在自由的环境中，人们才会有更多发现的可能。因此，知识分子在本质上也不是熟知现成结论的人，知识分子要发掘未知事物，提示假 相背后的真相。教育的目的，就是培养学生发现和创造知识的能
34、力，教育如果停留在向学生强行灌输标准答案和“真理”上，根本就是反教育的。这段话的主题是( )。A.知识的本质B.知识分子的本质C.创造力的培养D.教育的目的【答案】B，“因此”为表结论关系的关联词，后面的内容为作者想要论述的重点，并进一步联系“教育的目的”，说明只有正确理解知识分子的本质才不会“反教育”，故而选择 B。必要条件。主题句往往出现在条件之后，因此，条件之后是重点。真题解析解析(2009 广东35)干部精神状态如何，或大或小地影响到老百姓的生活和福祉。如果每个人都振作起来，就会把各方面的工作干得更好，就可能使社会多增加一些就业岗位;就可能使农民收入增加;就可能使贫困地区的中小学多增加
35、几张课桌。这段话的中心论点是( )A.干部精神状态的好坏，直接决定着老百姓生活质量的高低B.农民生活水平的提高，与领导干部的带头模范作用分不开C.如果每个人都振作起来，就可能增加就业岗位D.干部作风和干劲是推动我们各项事业发展进程的领导力量【答案】D，该文段由一个“如果就就”的必要条件关联词连接，“如果”后面表条件的部分为文段论述的重点，说明领导干部精神状态的振作能够带来各方面的积极意义，推动各项工作的发展进程，故而选 D。并列关系。无主题句，需要对文段进行全面、完整的概况，切忌偏颇。真题解析解析(2010 广东27)领导干部读书学习也应该有这三种境界：首先，要有“望尽天涯路”那样志存高远的追
36、求，有耐得住“昨夜西风凋碧树”的清冷和“独上高楼”的寂寞，静下心来通读苦读;其次，要勤奋努力，刻苦钻研，舍得付出，百折不挠，下真功夫、苦功夫、细功夫，即使是“衣带渐宽”也“终不悔”，“人憔悴”也心甘情愿;再次，要坚持独立思考，学用结合，学有所悟，用有所得，要在学习和实践中“众里寻他千百度”，最终“蓦然回首”，在“灯火阑珊处”领悟真谛。下列表述最能概括上述文字内容的是()。A.读书要有明确的目标和坚持的恒心B.读书要和实践相结合C.读书要讲究方法和技巧D.要爱看书、勤读书和善读书【答案】D，该文段的主要内容由三个并列关系的句子构成，需要全面的概括， “首先，静下心来通读苦读”说的是“爱读书”，“
37、其次,要勤奋努力”说的是“勤读书”，“再次,要坚持独立思考，学用结合”说的是“善读书”，D 选项是对这三点的概括，故而选 D。逻辑填空重点考查在一定的语言环境中近义词的辨析，所以可以从两个方面攻克这类题：一是充分了解词义，二是结合语言环境，联系上下文。现将技巧总结如下：技巧一：书面语和口语言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行交流和思考、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力。而这些文字材料大部分都是书面语，所以言语试题中的片段材料往往选自书面语材料。此时明确词语的语体色彩是做题的突破口。【例 1】企业到底是不是适合开展连锁经营？能不能开展连锁经营？面对这两个问题，一些企业往往_，_发展
38、时机。填入划横线部分最恰当的一项是：A无所适从 贻误 B一筹莫展 痛失C举棋不定 耽误 D优柔寡断 错过A【解析】“一筹莫展”指一点计策也施展不出，一点办法也想不出来。不合语意，“优柔寡断”含有贬义不合语境，排除 B、D 两项。“贻误”常常与“时机”“战机”搭配，多用于书面语。“耽误”往往与“时间”“工夫”搭配，多用于口语。文段语言环境是书面语环境，要选“贻误”。答案选 A。技巧二：同义词辨析很多近义词里含有相同的成分，这时只需比较不同的成分，即可分析出各词语的侧重点。【例 2】五四运动后，许多追求真理、追求进步的人们，开始用新的眼光看中国、看世界，从对各种社会思潮、政治主张和政治力量的_中认
39、真思考，逐步看到西方的种种社会_，开始怀疑资产阶级共和国的救国方案。依次填入划横线部分最恰当的一项是：A识别 通病 B甄别 矛盾C辨别 现象 D鉴别 弊端D【解析】第一个空处的四个备选词，可比较“识”“甄”“辨”“鉴”四个字。“识”指认识；“甄”指审查鉴定；“辨”指分辨；“鉴”指仔细看，审查。由此可知，与“认真思考”相搭配，有“仔细看”意味的“鉴别”最适合。由“开始怀疑资产阶级共和国的救国方案”，可知最后一空需要填入具有消极意义的词，“弊端”符合。因此正确答案为D。技巧三：感情色彩从感情色彩角度分析词语可分为褒义词、贬义词、中性词，分析词语的感情色彩是解题的突破口。【例 3】很多大学生希望毕业
40、后找到一份工作，稳步发展，可是也有许多人不愿_。他们有相对稳定的家庭背景，有工作能力，却在寻找生活的一种可能性。填入划横线部分最恰当的一项是：A按部就班 B墨守陈规 C人云亦云 D步人后尘A【解析】文段没有表现出作者对“很多大学生”的贬斥之意，而 B、C、D 三项都是贬义词，A 是中性词，故正确答案为A。技巧四：分析寻找关键信息片段中前后语句在语义上有关联性，如语义前指和语义后指，通过语义关联性共同表达一定的内容，构成一个文段。【例 4】节约其实就是这样的_行为，表现在我们的日常生活中，它就是空调开多少度之类的细枝末节的问题，就是买大排量还是小排量轿车之类的问题，就是是否选择一次性卫生筷之类的
41、问题填入划横线部分最恰当的一项是：A简单 B琐碎 C日常 D普通B【解析】“细枝末节”为关键词，生活中的细枝末节对应的是四个选项中的“琐碎”，故正确答案为 B。技巧五：固定搭配固定搭配是考察的重点。做题时要注意习惯搭配和习惯用语，轻松拿分。【例 5】钧瓷以其古朴的_，精湛的_，复杂的配釉湖光山色、云霞雾霭、人兽花鸟虫鱼等变化无穷的图形色彩和奇妙韵味，被列为中国宋代“五大名瓷”之首填入划横线部分最恰当的一项是：A造型 技术 B外形 工艺C外形 技术 D造型 工艺D【解析】钧瓷为名窑瓷器，形容艺术品的外观一般搭配“造型”而非“外形”，排除 B、C 两项。同样形容艺术品手工精湛多搭配“工艺”。故选
42、D。技巧六：排除法近年来，逻辑填空题的形式倾向于一题多空，也就是说在一道题中包含了两个、三个或者四个空，这些空的难度不同，我们要选择较容易地作为切入点，结合排除法做题。【例 6】拾穗者本来描写的是农村夏收劳动的一个极其_的场面，可是它在当时所产生的艺术效果却远不是画家所能_的填入划横线部分最恰当的一项是：A热闹 设想 B平凡 意料C火热 控制 D火热 控制B【解析】拾穗者是文章的破提点，这幅画描述的场面不是热闹、火热的，而是相对安静和平凡的。故此可除A、C、D 三项。正确答案为 B。主旨归纳是公务员考试阅读理解中最常见的一个考点，与之对应的题型则是主旨观点型题目。它主要考查考生对文段整体的把握
43、能力，包括归纳文段的中心、主旨，判断作者的态度、观点等。一、主旨观点型题目的题型特点（一）材料特点主旨观点型题目的材料来源以主流媒体的时评性文章为主，截取的段落一般具有相对独立性，脱离了文章的语境依然可以表达完整的含义。其中比较典型的情况是截取其中一个小标题下的一段文字，或是删去起提示作用的首句或末句的一段文字。中公教育专家建议考生在做题过程中可联系选材上的这一特点，对文段所处的上下文展开合理想象，以帮助确定答案。（二）提问方式特点主旨观点型题目的提问方式灵活，常见的有“这段文字的主旨是”、“这段文字意在说明”、“这段文字旨在阐明”、“这段文字的核心观点是”、“对这段文字概括最准确的是”、“这
44、段文字意在强调”等。无论以何种方式提问，此类题型的核心考点都是考查考生对文段整体的把握能力。二、主旨观点型题目中的关键信息中公教育专家经过多年公务员考试研究发现，在阅读主旨观点型题目材料过程中，当遇到首尾句、关联词语和高频词语时，考生应当重点关注，这会对做题有重要帮助。首尾句常是文段的中心句，正确答案常是对此句的转化。关联词语常能帮助考生理清文段的结构脉络，提示文段的重点。公务员考试中常见的关联词语主要有转折、因果、递进、条件、假设、并列六种。高频词语具有提示文段论述主题的作用，正确答案通常应包含这一内容。三、主旨观点型题目的解题技巧（一）锁定特定字眼找主旨主旨观点型题目的答案通常具有一定深度
45、，基于此特点，锁定材料或选项中包含特定字眼的句子或选项，便能在最短时间内初步确定答案。这一技巧对于分秒必争的公务员考试而言尤为重要。此类特定字眼有：“务必”、“亟待”、“应（该）”、“必须”、“需要”、“要”、“最重要的是”等。（二）依据论述对象找主旨论述对象指的是文段展开所围绕的中心话题。冗长的文段常会让人理不清头绪，错把次要的信息当作了文段的论述重点，这样在做题时就难免犯错。1.通过句子的主语找论述对象主语在句子中发挥着重要的作用，通过分析句子的主语，可以对作者的说明对象有一个准确的把握。2.通过“研究人员”、“科学家”等字眼找论述对象对于说明性材料，文段一般介绍的是一种新科技、新方法、新
46、发现。因此，中公教育专家提醒考生要特别注意“科学家”、“研究人员”这些特殊的权威主体之后的内容，他们的研究成果常是文段论述的对象。3.表示某一特定含义的概念为论述对象文段中出现的含有特定意义的概念，通常是文段的要点。尤其当该概念出现在段尾时，往往是文段的论述对象，与文段的主旨有密切关系。（三）借助论证方法找主旨主旨观点型题目的材料以议论性文体为主，基于证明观点的需要，作者在行文时会运用到相关的论证方法。分析这些论证方法，可以帮助考生准确地把握文段的主旨。1.因果论证法因果论证法是通过提示原因来论证结果的一种论证方法。当文段末尾出现“因此”、“所以”引导的句子时，通常可以考虑此处运用了因果论证法
47、。此时文段的主旨一般可从“因此”、“所以”后的内容中得出。2.归纳论证法归纳论证法是一种由个别到一般的论证方法。它通过许多个别的事例或分论点，归纳出事物所共有的特性，从而得出一个一般性的结论。当材料中出现以分号连接的并列成分时，可考虑此处是运用了归纳论证法。解答此类题目的关键是找出所罗列事例的共同特点。3.对比论证法对比论证法是一种求异的思维方式，它侧重于通过比较事物的相反或相异的属性来揭示需要论证的论点的本质。对比可以是两个对象之间的比较，也可以是同一对象不同阶段之间的比较，前者是为了突出某一事物，后者则重在说明前后的变化。4.假设论证法基于证明观点的需要，有时候作者会在论证过程中提出一些假
48、设，进而指出这个假设情况下出现的不利后果，意为否定这个假设。这种论证方法也可以被用来解题。运用这种方法要注意关注文段中出现的指示词“如果”，其后常是作者否定的做法，与之相反的做法便是作者提倡的，即为文段的主旨。5.演绎论证法演绎论证是一种由一般到个别的论证方法。它由一般原理出发推导出关于个别情况的结论，其前提和结论之间的联系是必须的。演绎论证有三段论、假言推理、选言推理等多种形式，但最重要的是三段论。三段论由大前提、小前提和结论三部分组成。如大前提“凡金属都可以导电”、小前提“铁是金属”、结论“所以铁能导电”。运用这种方法，中公教育专家提醒考生要注意与例证法相区分，要看清文段的重点是想借这个普
49、遍性的原理得出一个特殊性的结论，还是由一个具体的例子来论证这种普遍性的观点、原理。（四）体会感情倾向找主旨公务员考试中言语理解与表达部分的选材常具有一定的导向性，褒扬什么，贬抑什么，都与社会主流文化的价值取向一致。根据文段中带有感情色彩的词句，或者文段的整体叙述风格，可以对作者的写作倾向有一个总体的把握。这样可以直接排除与作者的情感态度不一致的选项，提高解题效率。主旨观点型题目是公务员考试片段阅读中占比重最大的题型。主旨观点型题目主要考查考生“概括归纳阅读材料的中心、主旨；根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的”等综合分析理解的能力。提问方式为：“这段文字主要谈论”、“这段文字的主旨是”、“作者意在强调/说明”、“这段文字主要支持的观点是”、“这段文字主要想表述的是”、“这段文字最有可能是在表述”等。根据题目材料特点和解题方法，主旨观点型题目又可分为概括类和引申类。本文中公教育专家将结合真题对概括类主
