1、1一 、 选 课 感 悟二 、 学 习 周 易 感 悟三 、 感 悟 人 生选 课 感 悟 ： 在 我 报 选 这 门 课 程 之 前 ， 我 对 周 易 可 以 说 是 一无 所 知 ， 没 有 真 正 的 了 解 和 学 习 过 ， 只 是 在 电 视 、 书 籍 中 听 到 或看 到 过 ， 一 直 觉 得 很 神 秘 ， 唯 一 的 感 觉 就 是 直 接 把 “周 易 ”翻 译成 “算 命 ”、 “风 水 ”。 看 到 学 校 公 选 课 上 开 设 了 这 门 课 ， 很 是激 动 ， 所 以 我 抱 着 想 学 习 周 易 那 种 能 预 知 未 来 的 神 奇 力 量 的 好
2、奇心 和 对 风 水 之 说 、 还 有 周 易 与 中 医 学 的 联 系 ， 报 选 了 刁 老 师 的 这门 周 易 与 中 国 文 化 。等 到 真 正 进 入 课 堂 后 ， 老 师 滔 滔 不 绝 地 讲 述 它 的 起 源 、 它 的历 史 、 它 蕴 含 的 深 层 的 哲 理 ， 我才开始慢慢走进周易精彩的世界，才明白单纯的把周易理解为算命，实在是泯灭了它的 博 大 精 深 。 我发现我一下子就爱上了里面的东西：警句，哲思，教化惊叹于它一整套庞大的系统：卦象，六十四卦的卦义，与金、木、水、火、土五行的对应，与天干地支的对应，与中医中人体器官的联系总 之 ， 我 是 被 它 的
3、 魅 力 所 吸 引 了 ， 在 课 后 空 余 时 间 我 又 多 出 了 一项 新 的 爱 好 ， 了 解 周 易 ， 体 会 周 易 、 感 悟 周 易 与 人 生 。但毕竟是刚刚接触不久，我能力有限不能一下子把那么深奥的学问研究透彻，下面简单的结合老师所讲授的和我自身的理解谈谈我眼中的周易。2学习周易感悟： 易经是我国一部最古老而深邃的经典，对我国几千年来的政治、经济、文化等各个领域都产生了极其深刻的影响。据说最早是由伏羲氏创立先天八卦，到周朝周文王创立了后天八卦，推演出六十四卦，并写了每一封的卦辞称为周易 ，它在古代的时候是帝王将相必学必懂的哲学，被誉为“群经之首，大道之源” ，是我
4、们华夏民族五千年智慧与文化的结晶。易经里的思想已经渗透到我们中国乃至世界人民生活的方方面面，虽然我们平时很少有人会意识到这一点，但事实确实如此，孔子就说过人们“日用而不知” 。今天我们生活中常常说谁阴阳怪气，谁又变卦了，或者常用扭转乾坤，自强不息，厚德载物，另外还有否极泰来，还有乐知天命，物极必反之类的口语和成语。周易：“易有太极，太极生两仪，两仪生四像，四像生八卦，八卦定吉凶，吉凶成大业。 ”表达了这样的一种思想：宇宙之间先是有太极，太极产生了两仪，即阴与阳；阴与阳又产生了四象，即老阴、老阳、少阴和少阳；四象又产生了八卦，即乾、坤、离、坎、震、巽、艮、兑的卦。这八卦就是用来判断吉凶，确定吉凶
5、之后则可以从容应对，从而使人生少些挫折多些顺利。现在我知道这并 不 是 迷 信 ， 而 是 通 过 运 用 八 卦 预 测 的 科 学 方 法 ， 推 理 并 预 测 自然 和 人 事 吉 凶 的 有 关 信 息 ， 使 我 们 做 到 对 一 切 心 中 有 数 ， 有 备 无患 ， 有 恃 无 恐 。3周易卦易系统中的六 十 四 卦 ， 每 卦 都 有 它 特 定 的 象 征 意 义 ，可 以 依 其 卦 辞 或 者 爻 辞 推 测 相 应 的 人 事 吉 凶 和 人 生 道 理 ， 这 不 仅可 以 教我们如何在人生各阶段的各种情形下灵活调整自己的策略和心态,还 在 一 定 程 度 上
6、帮 助 了 我 们 认 识 自 己 和 社 会 、 并 改 造 自 己 和社 会 。 其中， 易经里的乾卦就蕴含了丰富的思想,包含对人生各个阶段的探索和思考。乾卦对于我们大学生的人生发展来说有很重要的启示: 要有自强不息的进取精神, 外表从容，内心刚强; 根据其发展变化要采取相应的策略,还要有大局观。一、要有自强不息的进取精神乾卦其卦辞是元亨利贞。天行健,君子以自强不息乾的大象。天行健：天是云行雨施，持久的运行着。人要像天学习，自强不息。它的意思是说人一生的事业发展不会永远处于一帆风顺的状态，总会受到这样那样的挫折和影响 ,遭遇失败的时候,就要求我们在困境中要保持清醒的头脑,要有可以被消灭但绝
7、不可以被打败的坚强意志，要善于在困境中寻找希望,捕捉机会转败为胜。我们大学生在进入社会后,每个人都是有机会的,但机会只会垂青那些准备充分的人。当今,大学生的就业已经不再是靠有保障的分配了,所以我们更需要一种踏踏实实肯干的心态, 一种不屈的精神,来追求自己的人生价值，来实现自己的人生目标。二、要顺应事物发展各个阶段的客观规律乾卦中的六爻爻辞,以龙作比喻，因为龙神通广大，无所不能，希望人能象龙一样。从潜龙、见龙、惕龙、跃龙、飞龙、亢龙的历4程,来比喻我们人的一生的各个阶段及处境， 。这对我们大学生把握整个人生大局,有很好的启示和警醒作用。初九的爻辞是潜龙勿用：龙潜伏着，不要有所作为。这就好比我们在
8、校的大学生正处在求学阶段,必须明白现在是应该认真学习、积蓄力量的时候,这个力量不仅包括广博的知识内涵,还包括超人的勇气和胆量,好为以后闯荡人生积累资本。千里之行,始于足下。这个阶段一定要踏踏实实学习,一定不能好高骛远,去做一些不切实际、操之过急的事情。 九二的爻辞是见龙在天，利见大人：龙到地上来了，本事开始要表现出来了。我们即将从校毕业进入社会了，所以需要多参加社会实践,接受各种磨练,培养出一种积极又从容不迫的态度来迎接社会的挑战。这就要求我们不仅要努力成为千里马,还要做善于展示自我的千里马。 九三的爻辞是君子终日乾乾，夕惕若，厉，无咎：君子白天勤奋不已，晚上还戒惕谨慎，有危险但没有灾难。叫君
9、子是因为刚开始还没有地位，大人是有地位的。这个阶段要锻炼再锻炼，提升再提升，还要有忧患意识，有点点成就要珍惜，并争取再上一层楼。九四的爻辞或跃在渊，无咎：在此阶段,上不在天,下不在田,处在中间人的位置，已经进入梯队,但是还没有稳定的位置,要么升上去，要么掉下深渊，因为越往上挤空间越小，难度风险越大，所以随时都有可能被别人取而代之。处在这种位置,要戒骄戒躁，再接再厉。 九五的爻辞是飞龙在天，利见大人：龙飞到天上了。是指当事5业进入高速发展的时期如果过于高调,实力不济,容易受到猜忌、打击;如果太过沉潜,则聪明才智又无法发挥作用,所以一方面努力不息,一方面又必须沉默观望不敢大意。好比当领导与下面的下
10、属是管理与被管理的关系，水能载舟也能覆舟，所以要适可而止。上九爻辞是亢龙有悔：龙飞太高已经有所懊悔， “亢”是极高的意思,龙飞得过高,再没有上升的空间,而后悔先前不知收敛，事业发展最辉煌的时候，人们心中的傲气也越来越高,忘了谦虚,容易犯一些错误。这是乾卦最高的也是最后的一爻,已经到了极点,根据“物极必反”的原理,上九的位置虽然在九五之上,但是还不如九五好。这就好比我们人生或事业处在这个阶段,应该居安思危,否则很有可能乐极生悲。所以我们应该时刻告诫自己,防范过早的向衰退的方向发展,并且还要为将要出现的衰退局面做好心理准备，以便淡定自若的进入晚年,享受生命落幕前的平静生活。另外，乾卦还加了用九：群
11、龙无首,吉。 周易把这种“群龙无首”状态归结为新旧事物的更替，就是说这是一个旧的事物开始慢慢灭亡,新的事物开始逐渐诞生的交替时期。一方面灭亡好像是灾祸,但另外一面从一个新生事物的诞生来讲,就意味着好的发展。所以周易乾卦,无时无刻不阐述着深刻的人生哲理。整个乾卦,从初爻到上九就像是一个人心智逐渐发展成熟的过程，贯穿着自强不息的进取精神。对我们大学生的教育意义就是明白在自谋职业的时候,社会更需要人格健全,坚持不懈，努力奋斗，不断进取的人才，所以我们要朝着这个目标去发展去提高和完善自己。6人生感悟：自古以来,万物都在不断变化之中, 危机与机会并存,吉与凶并存。万事只要我们能够把握好分寸,做到勤奋谦卑，很多时候还是可以化险为夷,从容地在危机中捕捉到新的机会来改变困境的，相信人定胜天。周易虽说只有那么薄薄的一本，但它并不只是一本占卜书这么简单，是我们祖先千年前的智慧，它的精髓是一种对人生和世界的哲理性的思考，包含对人生、社会哲理的探索和挖掘，它教我们如何把握人生各阶段的处世策略和心态,帮助我们达到理想的人生状态，并且引导我们健康人格的形成与发展。它虽古老但仍然有强大的生命力和至关重要的意义，值得我们去学习研究，去传播弘扬！
