1、新教师培训总结,张 玲 2011.11.16,新教师培训的意义,2010年7月，正式来到学校，从事教师岗位工作。,疑惑和挑战,兴奋和憧憬,如何尽快地进入教师角色？,如何做好一个合格的教师？,如何提高自身的业务能力？,如何成为一个优秀的教师？,新老教师师徒结对,课件制作指导,下基地实践活动,听课学习，说课训练,教案、备课笔记等教学资料书写的指导培训,新教师培训的内容,读书活动,心得和收获,新老教师师徒结对,一对一的师徒结对，老教师的指导和经验传授，受益最大！在“师傅”-贺耀德老师的帮助和教研室其他老师的共同指 导下，在工作中碰到的疑问和困难都能及时地得到 解决，从而很快地熟悉了教学工作，消除了之
2、前担忧和顾虑， 在思想上及早地进入了 角色。,心得和收获,课件制作指导,教案、备课笔记等教学资料书写的指导培训,分院组织开设了几次课件制作培训课程，对教案等教学 资料书写的检查指导等活动，在教学业务能力上给予了 很大的帮助，从而很好地掌握了教学基本功，为成为一 个合格的教师打下良好基础。,心得和收获,听课学习、说课训练,向老教师听课学习，不仅巩固和贯通了专业知识，也学习 了如何将课本知识转化并传授给学生的方法。 向不同的老师听课学习的过程，更是学习他们独特的风格 魅力、独到的讲课技巧。 而说课训练，则将学习到的理论知识应用于实际，再在专家 的指导下，不断改进，不断提高。,心得和收获,下基地实践
3、活动,这项活动，不仅提高自身的临床实践能力，及时掌握医院 企业最新的技术、理念。并将之转化，结合课程，为教学 的改善提供高贵的实践经验，也给理论课程教学提供丰富 临床案列，充实课程内容。,心得和收获,读书活动,读书活动的开展，一方面丰富了课外知识，培养了综合 素质，一方面积极拓展科研渠道、科研信息，为提升科研 活动能力作准备。,心得和收获,总得来说，学院为新教师提供的详细、周到的培训过程， 让我作为一个新教师，在这一年来，获益匪浅。不仅很好地从一个应届毕业生转化为一个合格的教师， 也学习提高了自身的业务能力， 融入了教研室团队、融入了学院大家庭。,意见和建议,为了给以后的新教师提供更优质的培训，就自身遇到的一些 问题提几点小想法：1、培训内容有序化。可以举办新教师培训班，定期进行一些 比较有用的教学基本功的指导，比如详案、备课笔记的书写， 教案、教学日历的制作，课件中一些动画的制作等。2、培训过程目标化。围绕新教师考取高校教师资格证，申报 课题，评升职称等项目，有目的、有重点地，并且可以针对 个人薄弱部分予以培训指导。,谢 谢！,
