1、2 0 1 6 年 湖 南 省 普 通 高 中 学 业 水 平 考 试语 文本 试 题 卷 共 7 页 ， 2 2 道 小 题 。 时 量 1 2 0 分 钟 ， 满 分 1 0 0 分 。一 、 现 代 文 （ 论 述 类 、 实 用 类 ） 阅 读 （ 6 分 ， 每 小 题 2 分 ）阅 读 下 面 的 文 字 ， 完 成 l3 题 。电 影 对 文 学 的 反 哺 邹 贤 尧电 影 作 为 第 七 艺 术 ， 一 直 受 着 文 学 的 滋 养 。 文 学 提 供 给 电 影 取 之 不 尽 的 素 材 和 源 源不 断 的 人 才 ， 并 不 断 提 升 其 品 格 。 电 影 从
2、发 明 之 初 ， 到 高 度 发 达 的 今 天 ， 从 商 业 电 影 到 艺 术电 影 ， 从 胶 片 电 影 到 数 字 电 影 到 微 电 影 ， 都 不 曾 停 止 过 以 文 学 为 蓝 本 ， 包 括 对 畅 销 的 通 俗 小说 、 经 典 名 著 和 网 络 小 说 的 改 编 。 尽 管 电 影 试 图 克 服 文 学 对 它 的 “ 影 响 的 焦 虑 ” ， 确 立 自 己的 独 立 品 格 ， 但 它 仍 然 从 文 学 那 里 受 惠 良 多 当 然 ， 这 并 不 表 明 电 影 只 是 简 单 地 依 附 文 学 ，电 影 以 其 特 有 的 媒 介 优 势
3、， 自 有 文 学 无 法 比 拟 的 艺 术 效 果 ， 而 且 随 着 大 众 文 化 和 高 科 技 的 迅猛 发 展 ， 电 影 越 来 越 显 示 出 超 过 文 学 的 强 大 的 影 响 力 ， 因 此 ， 电 影 给 文 学 带 来 很 大 的 反 作 用 ，这 有 其 负 面 性 ， 比 如 它 影 响 到 一 些 作 家 把 小 说 写 得 越 来 越 像 剧 本 ， 没 有 充 分 的 展 开 ， 没 有 深入 的 刻 画 ， 多 是 干 巴 巴 的 对 话 ， 成 了 所 谓 的 “ 影 视 同 期 书 ” 。 电 影 对 文 学 的 影 响 又 并 非 都 是负 面
4、的 ， 电 影 对 文 学 有 回 报 和 反 哺 。 电 影 也 在 向 文 学 “ 还 债 ” 。一 是 改 编 电 影 对 文 学 原 著 的 反 哺 。 通 过 电 影 改 编 ， 对 文 学 原 著 的 宣 传 及 传 播 有 着 巨 大 功效 ， 为 文 学 经 典 的 再 造 提 供 丰 富 的 可 能 性 ， 促 进 一 度 边 缘 化 的 文 学 再 度 走 红 。 具 体 来 说 ， 借助 电 影 改 编 ， 传 统 经 典 得 以 延 伸 与 扩 散 ， 比 如 西 游 记 固 然 是 广 为 人 知 的 古 典 名 著 ， 但 大 话 西 游 对 它 的 全 新 演 绎
5、 促 其 再 放 异 彩 ； 借 了 改 编 ， 被 淹 没 的 作 品 得 到 开 发 ， 被 唤 起 与照 亮 ， 比 如 清 末 民 初 的 王 度 庐 及 其 小 说 卧 虎 藏 龙 ， 被 人 遗 忘 ， 知 者 甚 少 ， 李 安 的 同 名 改编 电 影 ， 将 之 从 历 史 深 处 召 唤 出 来 ； 即 如 张 恨 水 ， 也 因 五 四 新 文 学 对 其 贬 抑 而 长 久 被 淹 没 、2 0 世 纪 八 九 十 年 代 ， 经 影 视 改 编 而 掀 起 “ 张 恨 水 热 ” ； 电 影 改 编 对 一 般 性 的 文 学 作 品 予 以 提炼 、 点 染 与 提
6、 升 。 拍 摄 于 2 0 世 纪 8 0 年 代 初 的 电 影 小 花 ， 淡 化 了 原 小 说 桐 柏 英 雄 的政 治 色 彩 ， 强 化 了 原 小 说 的 人 性 化 内 涵 ， 原 小 说 虽 也 在 当 时 引 起 轰 动 ， 但 电 影 小 花 更提 升 了 其 艺 术 品 质 电 影 受 惠 于 文 学 而 又 反 哺 文 学 ， 形 成 良 性 的 互 惠 与 助 推 ， 这 在 第 五 代 导演 与 先 锋 派 作 家 之 间 表 现 得 更 为 突 出 ， 张 艺 谋 的 电 影 大 都 改 编 自 莫 言 等 人 的 小 说 ， 但 张 艺谋 改 编 电 影 的
7、 成 功 也 带 动 了 莫 言 、 刘 恒 、 苏 童 、 余 华 等 人 在 文 学 圈 之 外 的 走 红 可 以 说 电 影 红 高 粱 在 西 方 电 影 节 的 获 奖 ， 直 接 推 动 了 莫 言 作 品 在 西 方 被 大 量 翻 译 并 引 起 关 注 ， 为 他获 得 诺 奖 不 无 助 益 ， 这 反 过 来 给 有 些 疲 软 的 中 国 当 代 文 学 注 入 一 支 强 ,心 剂 。二 是 电 影 化 思 维 、 电 影 化 技 巧 对 具 体 的 文 学 创 作 的 反 哺 。 电 影 化 思 维 引 入 文 学 创 作 后 ，拓 宽 了 文 学 的 艺 术 空
8、 间 。 乔 伊 斯 、 海 明 威 、 多 斯 帕 索 斯 、 穆 时 英 、 王 小 波 、 李 碧 华 、 王 朔 、海 岩 等 诸 多 的 中 外 作 家 ， 都 在 小 说 创 作 中 充 分 调 动 各 种 电 影 元 素 ， 运 用 电 影 画 面 造 型 的 光 、影 、 声 、 色 来 创 造 典 型 环 境 、 表 现 人 物 心 理 、 描 写 人 物 言 行 、 塑 造 人 物 形 象 ， 展 开 生 动 丰 富的 。 电 影 化 的 文 学 想 象 ” 。 对 电 影 表 现 技 巧 的 借 用 ， 丰 富 了 文 学 的 表 现 手 法 。 特 别 是 以 电 影的
9、 蒙 太 奇 思 维 ， 以 交 叉 剪 接 、 平 行 剪 辑 、 快 速 剪 接 、 快 速 场 景 变 化 、 声 音 过 渡 、 特 写 、 叠 印等 电 影 化 技 巧 ， 广 泛 地 介 入 文 学 文 本 的 生 产 之 中 。 而 一 些 电 影 的 结 构 方 式 也 纷 纷 被 小 说 家 效法 ， 丰 富 了 文 学 的 结 构 形 态 。 如 不 可 撤 销 记 忆 碎 片 薄 荷 糖 等 的 全 逆 式 结 构 ， 盲打 误 撞 罗 拉 快 跑 等 的 发 散 式 块 状 结 构 等 ， 被 许 多 作 家 成 功 地 移 用 到 小 说 中 ， 带 来 了 小说 形
10、 式 与 内 容 的 创 新 。 （ 选 自 光 明 日 报 2 0 1 5 年 1 2 月 3 0 日 第 1 0 版 ， 有 改 动 ）1 下 列 关 于 电 影 对 文 学 的 反 哺 作 用 的 理 解 ， 不 正 确 的 一 项 是A.电 影 对 文 学 的 反 哺 既 有 对 文 学 原 著 的 反 哺 ， 又 有 对 具 体 文 学 创 作 的 反 哺 。B.电 影 对 文 学 的 反 哺 ， 既 会 促 其 大 故 异 彩 ， 也 会 损 害 文 学 原 著 的 本 来 面 目 。C.“ 电 影 化 的 文 学 想 象 ” 在 小 说 创 作 中 的 生 动 展 开 ， 拓 宽
11、 了 文 学 的 艺 术 空 间 。D.电 影 的 蒙 太 奇 思 维 在 文 学 文 本 生 产 之 中 被 借 用 ， 丰 富 了 文 学 的 表 现 手 法 。2 下 列 对 电 影 与 文 学 关 系 的 理 解 ， 不 正 确 的 一 项 是A 电 影 源 源 不 断 地 获 取 文 学 提 供 的 素 材 和 人 才 ， 但 它 又 并 不 只 是 简 单 地 依 附 文 学 。B 电 影 虽 然 受 益 于 文 学 ， 但 最 终 克 服 了 文 学 对 它 的 “ 影 响 的 焦 虑 ” ， 确 立 独 立 品 格 。C.随 着 时 代 的 发 展 ， 电 影 凭 借 媒 介
12、优 势 ， 越 来 越 显 示 出 超 过 文 学 的 强 大 的 影 响 力 。 D.电 影 给 文 学 带 来 负 面 作 用 ， 同 时 ， 它 也 在 向 文 学 “ 还 债 ” ， 对 文 学 有 回 报 和 反 哺 。3 下 列 说 法 与 原 文 意 思 不 相 符 的 一 项 是A.张 恨 水 因 五 四 新 文 学 的 贬 抑 而 长 久 被 淹 没 ， 又 因 其 作 品 被 影 视 改 编 而 掀 起 “ 张 恨 水热 ” 。B.电 影 小 花 淡 化 了 原 小 说 的 政 治 色 彩 ， 强 化 了 其 人 性 化 内 涵 ， 提 升 了 它 的 艺 术 品 质 C.
13、莫 言 获 得 诺 贝 尔 奖 主 要 得 力 于 张 艺 谋 成 功 改 编 的 电 影 红 高 粱 在 西 方 电 影 节 的 获 奖 D.电 影 盲 打 误 撞 等 的 发 散 式 块 状 结 构 被 成 功 移 用 到 小 说 中 ， 丰 富 了 文 学 的 结 构 形 态二 、 文 言 文 阅 读 （ 1 2 分 。 选 择 题 8 分 ， 每 小 题 2 分 ； 翻 译 题 4 分 ）阅 读 下 面 的 文 言 文 段 ， 完 成 4 -8 题 。其 后 秦 伐 赵 ， 拔 石 城 。 明 年 复 攻 趑 ， 杀 二 万 人 。 秦 王 使 使 者 告 赵 王 ， 欲 与 王 为
14、好 ， 会于 西 河 外 渑 池 。 赵 王 畏 秦 ， 欲 毋 行 。 廉 颇 蔺 相 如 计 曰 ： “ 王 不 行 ， 示 赵 弱 且 怯 也 。 ” 赵 王 遂 行 。相 如 从 。 廉 颇 送 至 境 ， 与 王 诀 日 ： “ 王 行 ， 度 道 里 会 遏 之 礼 毕 ， 还 ， 不 过 三 十 日 。 三 十 曰 不还 ， 则 请 立 太 子 为 王 ， 以 绝 秦 望 。 ” 王 许 之 。 遂 与 秦 王 会 渑 池 。秦 王 饮 酒 酣 ， 日 ： “ 寡 人 窃 闻 赵 王 好 音 ， 请 奏 瑟 。 ” 赵 王 鼓 瑟 。 秦 御 史 前 书 日 ： “ 某 年月 日
15、 ” 秦 王 与 赵 王 会 饮 ， 令 赵 王 鼓 瑟 。 ” 蔺 相 如 前 日 ： “ 赵 王 窃 闻 秦 王 善 为 秦 声 ， 请 奉 盆 缶 秦王 ， 以 相 娱 乐 。 秦 王 怒 ， 不 许 。 于 是 相 如 前 进 缶 ， 因 跪 请 秦 王 。 秦 王 不 肯 击 缶 。 相 如 日 ： “ 五步 之 内 ， 相 如 请 得 以 颈 血 溅 大 王 矣 ！ ” 左 右 欲 刃 相 如 ， 相 如 张 目 叱 之 ， 左 右 皆 靡 。 于 是 秦 王不 怿 ， 为 一 击 缶 相 如 顾 召 赵 御 史 书 曰 ： “ 某 年 月 日 ， 秦 王 为 赵 王 击 缶 。
16、” 秦 之 群 臣 曰 ： 。 请以 赵 十 五 城 为 秦 王 寿 ” 蔺 相 如 亦 曰 ： “ 请 以 秦 之 成 阳 为 赵 王 寿 。 ”秦 王 竟 酒 ， 终 不 能 加 胜 于 赵 。 赵 亦 盛 设 兵 以 待 秦 ， 秦 不 敢 动 。既 罢 ， 归 国 ， 以 相 如 功 大 ， 拜 为 上 卿 ， 位 在 廉 颇 之 右 。4 下 列 句 中 加 点 词 的 解 释 ， 不 正 确 的 -项 是A.其 后 秦 伐 赵 ， 拔 石 城 拔 ： 攻 下B.度 道 里 会 遇 之 礼 毕 度 ： 估 计C.相 如 顾 召 赵 御 史 书 日 顾 ： 回 头D.赵 亦 盛 设 兵
17、 以 待 秦 兵 ： 兵 器5 下 列 选 项 中 加 点 词 的 意 义 和 用 法 ， 相 同 的 一 组 是A.会 于 西 河 外 渑 池 后 之 览 者 ， 亦 将 有 感 于 斯 文B.遂 与 秦 王 会 渑 池 欲 呼 张 良 与 俱 去C.以 相 如 功 大 ， 拜 为 上 卿 夫 夷 以 近 ， 则 游 者 众D.请 以 赵 十 五 城 为 秦 王 寿 身 死 人 手 ， 为 天 下 笑 者 ， 何 也 ？6 下 列 句 中 加 点 的 词 语 与 现 代 汉 语 意 思 相 同 的 一 项 是A.明 年 复 攻 赵 ， 杀 二 万 人 B 于 是 相 如 前 进 缶 ， 因
18、跪 请 秦 王C.请 奉 盆 缶 秦 王 ， 以 相 娱 乐 D 相 如 张 目 叱 之 ， 左 右 皆 靡7 下 列 对 文 章 内 容 的 理 解 与 分 析 ， 不 正 确 的 一 项 是A.渑 池 会 前 ， 廉 颇 力 劝 赵 王 赴 会 ， 又 约 定 庇 变 对 策 ， 表 现 了 他 的 忠 心 和 深 谋 远 虑 。B.渑 池 会 上 ， 蔺 相 如 与 秦 君 臣 针 锋 相 对 ， 才 步 不 让 ， 表 现 了 他 的 忠 勇 和 足 智 多 谋 。C 渑 池 会 上 ， 秦 国 没 有 占 到 上 风 ， 可 见 廉 颇 的 军 事 威 慑 力 是 赵 国 得 胜 的
19、 根 本 原 因 。D 选 段 通 过 秦 赵 之 间 的 斗 争 ， 显 示 了 廉 、 蔺 二 人 相 互 踟 作 、 共 同 对 敌 的 重 要 作 用 。8 .请 把 上 面 文 言 文 中 划 横 线 的 句 子 翻 译 成 现 代 汉 语 。 （ 4 分 ）(1 )王 不 行 ， 示 赵 弱 且 怯 也 。 （ 2 分 ）译 文 ：(2 )于 是 秦 王 不 怿 ， 为 一 击 缶 。 （ 2 分 ）译 文 ：三 、 诗 文 默 写 和 古 代 诗 歌 鉴 赏 （ 1 0 分 ）9 默 写 出 下 列 空 缺 处 的 文 字 。 （ 任 选 三 题 ， 每 空 1 分 ， 共 6
20、分 ）(l) ， 。 绕 树 三 匝 ， 何 枝 可 依 ？ （ 曹操 短 歌 行 ）(2 )无 边 落 木 萧 萧 下 ， 。 ， 百 年 多病 独 登 台 。 （ 杜 甫 登 高 ）(3 )千 古 江 山 ， 。 舞 榭 歌 台 ， 。 （ 辛 弃 疾 永 遇 乐 京 口 北 固 亭 怀 古 ）(4 )斩 木 为 兵 ， ， 赢 粮 而 景 从 。 （ 贾 谊 过 秦 论 ）1 0 .阅 读 下 面 的 宋 词 ， 完 成 题 目 。 (4 分 )好 事 近 渔 父 词 朱 敦 儒摇 首 出 红 尘 ， 醒 醉 更 无 时 节 活 计 绿 蓑 青 笠 ， 惯 披 霜 冲 雪 眈 来 风 定
21、 钓 丝 闲 ，上 下 是 新 月 千 里 水 天 一 色 ， 看 孤 鸿 明 灭 词 的 上 片 以 明 快 质 朴 的 笔 调 勾 勒 渔 父 恬 淡 自 适 的 生 活 概 貌 ： 下 片 运 用 的 写景 手 法 ， 描 绘 出 一 幅 _的 图 画 。 全 词 语 言 清 丽 晓 畅 ， 抒 发 了 词 人 对 官 场 生 活 的 厌 弃 和 对 渔父 生 活 的 向 往 之 情 。四 、 现 代 文 （ 文 学 类 ） 阅 读 （ 1 5 分 ）阅 读 下 面 的 文 章 ， 完 成 1 1 -1 4 题 。走 出 沙 漠 沈 宏他 们 四 人 的 眼 睛 都 闪 着 凶 光 ，
22、并 且 又 死 死 盯 住 那 把 挂 在 我 胸 前 的 水 壶 而 我 的 手 始 终紧 紧 攫 住 水 壶 带 子 ， 生 怕 一 放 松 就 会 被 他 们 夺 去 在 这 死 一 般 沉 寂 的 沙 漠 上 ， 我 们 对 峙 着 这样 的 对 峙 ， 今 天 中 午 已 经 发 生 过 了 望 着 他 们 焦 黄 的 面 庞 与 千 裂 的 嘴 唇 ， 我 也 曾 产 生 过 一 种绝 望 ， 真 想 把 水 壶 给 他 们 ， 然 后 就 可 我 不 能 这 样 做 ！半 个 月 前 ， 我 们 跟 随 肇 教 授 沿 着 丝 绸 之 路 进 行 风 俗 民 情 考 察 可 是
23、在 七 夭 前 ， 谁 也 不知 道 怎 么 会 迷 了 路 ， 继 而 叉 走 进 了 眼 前 这 片 杳 无 人 烟 的 沙 漠 干 燥 炎 热 的 沙 漠 消 耗 了 我 们 每个 人 的 体 力 ， 食 物 已 经 没 有 了 最 可 怕 的 是 干 渴 谁 都 知 道 ， 在 沙 漠 上 没 有 水 ， 就 等 于 死 亡 ，迷 路 前 ， 我 们 每 人 都 有 一 壶 水 ： 迷 路 后 ， 为 了 节 省 水 ， 肇 教 授 把 大 家 的 水 壶 集 中 起 来 ， 统 一分 配 可 昨 天 夜 里 ， 肇 教 授 死 了 ， 临 死 前 ， 他 把 挂 在 脖 子 上 的
24、最 后 一 个 水 壶 给 我 说 ： “ 你 们走 出 沙 漠 全 靠 它 了 ， 不 到 万 不 得 已 时 ， 千 万 千 万 别 动 它 坚 持 着 ， 一 定 要 走 出 沙 漠 。 ”这 会 儿 他 们 仍 死 死 盯 着 我 胸 前 的 水 壶 我 不 知 道 什 么 时 候 能 走 出 这 片 沙 漠 ， 而 这 水 壶 是 我 们 的 支 柱 所 以 ， 不 到 紧 要 关 头 ，我 是 决 不 会 取 下 这 水 壶 的 ， 可 万 一 他 们 要 动 手 呢 ？ 看 到 他 们 绝 望 的 神 色 ， 我 心 里 很 害 怕 ， 我强 作 镇 静 地 问 道 ： “ 你
25、们 ”“ 少 啰 嗦 ！ ” 满 脸 络 腮 胡 子 的 孟 海 不 耐 烦 地 打 断 我 ， “ 快 把 水 壶 给 我 们 ” 说 着 一 步 一 步向 我 逼 近 他 身 后 的 三 个 人 也 跟 了 上 来 。完 了 ！ 水 壶 一 旦 让 他 们 夺 去 ， 我 会 我 不 敢 想 像 那 即 将 发 生 的 一 幕 。 突 然 ， 我 跪 了下 来 ， “ 求 求 你 们 不 要 这 样 ！ 你 们 想 想 教 授 临 死 前 的 话 吧 ”他 们 停 住 了 ， 一 个 个 垂 下 脑 袋 。我 继 续 说 ： “ 目 前 我 们 谁 也 不 知 道 什 么 时 候 能 走
26、出 沙 漠 ， 而 眼 下 我 们 就 剩 下 这 壶 水 了 ，所 以 不 到 紧 要 关 头 还 是 别 动 它 ， 现 在 离 黄 昏 还 有 两 个 多 小 时 ， 乘 大 家 体 力 还 行 ， 快 走 吧 相信 我 ， 到 了 黄 昏 ， 我 一 定 把 水 分 给 大 家 ”大 伙 又 慢 慢 朝 前 艰 难 地 行 走 这 一 天 总 算 又 过 去 了 ， 可 黄 昏 很 快 会 来 临 ， 过 了 黄 昏 还 有深 夜 ， 还 有 明 天 ， 到 时 唉 ， 听 天 由 命 吧 茫 茫 无 际 的 沙 漠 简 直 就 傈 如 来 佛 的 手 掌 ， 任 你 怎 么 走 也
27、走 不 出 ， 当 我 们 又 爬 上 一 个 沙 丘时 ， 已 是 傍 晚 了 ，走 在 前 面 的 孟 海 停 了 下 来 ， 又 慢 慢 地 转 过 身 天 边 的 夕 阳 渐 渐 地 铺 展 开 来 ， 殷 红 殷 红 的 ， 如 流 淌 的 血 。 那 景 色 是 何 等 壮 观 ！ 夕 阳 下 的我 与 孟 海 他 们 再 一 次 对 峙 着 ， 就 像 要 展 开 一 场 生 死 的 决 斗 。 我 想 此 时 已 无 路 可 走 ， 还 是 把 水壶 给 他 们 。 一 种 真 正 的 绝 望 从 心 头 闪 过 ， 就 在 我 要 摘 下 水 壶 时 ， 只 听 郁 平 叫
28、道 ： “ 你 们 快 听 ，好 像 有 声 音 ！ ”大 伙 赶 紧 趴 下 ， 凝 神 静 听 ， 从 而 判 断 出 声 音 是 从 左 边 的 一 个 沙 丘 后 传 来 的 ， 颇 似 流水 声 。 我 马 上 跃 起 ： “ 那 边 可 能 有 绿 洲 ， 快 跑 ！ ”果 然 ， 左 边 那 高 高 的 沙 丘 下 出 现 一 个 绿 洲 。 大 家 发 疯 似 地 涌 向 湖 边 夕 阳 西 沉 ， 湖 对 岸 那 一 片 绿 色 的 树 林 生 机 勃 勃 ， 湖 边 开 满 了 种 种 芬 芳 的 野 花 。 孟 海 他们 躺 在 花 从 中 ， 脸 上 浮 现 出 满 足
29、 的 微 笑 。 也 许 这 时 他 们 已 忘 掉 了 还 挂 在 我 胸 前 的 那 个 水 壶 。可 我 心 里 却 非 常 难 受 ， 我 把 他 们 叫 起 来 ： “ 现 在 我 要 告 诉 你 们 一 件 事 。 为 什 么 我 一 再 不 让 你们 喝 这 壶 水 呢 ？ 其 实 里 面 根 本 没 有 水 ， 只 是 一 壶 沙 。 ” 我 把 胸 前 的 水 壶 摘 下 来 ， 拧 开 盖 。 霎时 ， 那 黄 澄 澄 的 细 沙 流 了 出 来 。大 伙 都 惊 住 了 。我 看 了 他 们 一 眼 ， 沉 重 地 说 ： “ 从 昨 天 上 午 开 始 ， 我 们 已
30、经 没 有 水 了 。 可 教 授 没 把 真相 告 诉 我 们 。 他 怕 我 们 绝 望 ， 所 以 在 胸 前 挂 了 一 个 水 壶 ， 让 我 们 以 为 还 有 水 。 为 了 不 让 我 们看 出 是 空 的 ， 他 偷 偷 地 灌 上 一 壶 沙 。 事 后 ， 教 授 知 道 自 己 不 行 了 ， 因 为 他 已 好 几 天 不 进 水 了 ，他 把 自 己 的 一 份 水 都 给 了 我 们 。 教 授 把 事 情 告 诉 我 并 又 嘱 咐 ， 千 万 别 让 大 家 知 道 这 水 壶 的 真相 。 它 将 支 撑 着 我 们 走 出 沙 漠 。 万 一 我 不 行
31、了 ， 你 就 接 替 下 去 ”我 再 也 说 不 下 去 了 。 孟 海 他 们 已 泣 不 成 声 。 当 大 家 回 头 望 着 身 后 那 片 死 一 般 沉 寂 的 长路 时 ， 才 明 白 是 怎 样 走 出 了 沙 漠 （ 选 自 微 型 小 说 梢 品 赏 析 ， 有 改 动 ）1 1 .请 分 析 文 章 第 四 自 然 段 在 全 文 中 的 作 用 。 （ 4 分 ）答 ：1 2 联 系 上 下 文 ， 赏 析 文 中 划 线 的 句 子 。 （ 3 分 ）答 ：1 3 .结 合 全 文 ， 请 简 要 分 析 肇 教 授 的 形 象 特 点 。 （ 4 分 ）答 ：1
32、 4 .大 家 走 出 沙 漠 困 境 的 经 历 给 了 你 怎 样 的 人 生 启 示 ？ （ 4 分 ）答 ：五 、 语 言 文 字 运 用 与 表 达 （ 1 7 分 。 选 择 题 1 0 分 ， 每 小 题 2 分 ； 2 0 题 3 分 ； 2 1题 4 分 ）1 5 .下 列 词 语 中 加 点 字 的 注 音 ， 不 正 确 的 一 项 是A.婆 娑 (su) 精 悍 (hn) 干 练 (gn) 豁 然 开 朗 (hu)B.寥 廓 (ku) 纤 细 (xin) 夙 愿 (s) 少 不 更 事 (gng)C.谦 逊 (xn) 凑 合 (cu) 吮 吸 (shn) 休 戚 相 关
33、 (q)D.寒 暄 (xun)负 疚 (ji) 提 防 （ t) 羽 扇 纶 巾 (ln)1 6 下 列 词 语 中 有 错 别 字 的 一 项 是A.零 碎 幅 射 摄 相 机 素 不 相 识 B 协 调 泄 漏 镇 静 剂 富 丽 堂皇 C.嘶 鸣 忌 恨 水 龙 头 心 慌 意 乱 D 缔 造 栋 梁 葡 萄 藤 无 济 于 事1 7 .下 列 对 相 关 文 学 、 文 化 常 识 的 表 述 不 恰 当 的 一 项 是A. 孔 雀 东 南 飞 是 我 国 古 代 最 长 的 一 首 叙 事 诗 ， 和 北 朝 的 木 兰 辞 并 称 为 “ 乐 府 双璧 ” 。B.古 人 纪 年 ，
34、 常 并 用 帝 王 纪 年 和 干 支 纪 年 ， 如 兰 亭 集 序 中 “ 永 和 九 年 ” 为 干 支 纪 年 ，“ 岁 在 癸 丑 ” 为 帝 王 纪 年 。C.巴 金 是 我 国 现 当 代 著 名 作 家 ， 他 的 三 部 长 篇 小 说 家 春 秋 合 称 为 激 流 三 部曲 。 D.莎 士 比 亚 是 文 艺 复 兴 时 期 英 国 杰 出 的 戏 剧 家 、 诗 人 ， 主 要 作 品 有 李 尔 王 哈 姆 莱 特 威 尼 斯 商 人 等 。1 8 .下 列 句 子 中 有 语 病 的 一 项 是A.中 国 素 有 “ 礼 仪 之 邦 ” 之 称 ， 由 于 礼 仪
35、 的 制 度 化 ， 使 中 国 古 代 的 社 会 生 活 具 有 很 强 的伦 理 色 彩 。B.简 练 是 一 种 很 好 的 文 风 ， 用 较 少 的 文 字 表 达 丰 富 深 刻 的 内 容 ， 是 一 件 很 不 容 易 做 到 并值 得 称 赞 的 事 。C.文 学 作 品 的 续 写 和 改 编 是 对 原 作 的 二 度 创 作 ， 表 达 了 作 者 对 原 作 主 题 、 人 物 形 象 和 艺术 技 巧 的 个 性 化 理 解 。D.探 究 新 词 新 语 产 生 的 特 点 和 规 律 以 及 它 与 社 会 生 活 的 关 系 ， 可 以 帮 助 我 们 对 语
36、 言 的 发展 变 化 作 更 为 深 入 的 了 解 。1 9 下 列 填 入 横 线 处 昀 句 子 ， 排 序 最 恰 当 的 一 项 是人 在 接 触 自 然 的 过 程 中 ， 由 于 相 互 间 有 某 种 联 系 ， 常 常 会 产 生 一 定 的 感 悟 和 联 想 。 看 到流 逝 的 江 水 ， _； 看 到 再 生 的 小 草 ， ； 在 寂 静 的 山 林 里 ， ； 面对 暴 风 雨 ， _ _。 会 释 放 被 压 抑 的 情 感 会 想 到 时 光 的 一 去 不 返 会 想 到 生 命 力 的 顽 强 会 平 息 烦 躁 的 心 情A. B. c. D. 2 0
37、 .欣 赏 丰 子 恺 的 这 幅 漫 画 ， 结 合 画 题 简 要 说 说 你 对 这 幅 画 的 理 解 。 （ 3 分 ）2 1 名 著 阅 读 （ 4 分 ）阅 读 下 面 一 段 文 字 ， 完 成 题 目 。这 个 人 打 扮 与 众 姑 娘 不 同 ， 彩 绣 辉 煌 ， 恍 若 神 妃 仙 子 ： 头 上 戴 着 金 丝 八 宝 攒 珠 髻 ， 绾 着朝 阳 五 凤 挂 珠 钗 ； 项 上 带 着 赤 金 盘 螭 璎 珞 圈 ： 裙 边 系 暑 豆 绿 宫 绦 ， 双 衡 比 目 玫 瑰 佩 ； 身 上 穿着 缕 金 百 蝶 穿 花 大 红 洋 缎 窄 裉 袄 ， 外 罩 五
38、 彩 刻 丝 石 青 银 鼠 褂 ： 下 着 翡 翠 撒 花 洋 绉 裙 。 一 双 丹风 眼 ， 两 弯 柳 叶 吊 梢 眉 ， 身 量 苗 条 ， 体 格 风 骚 ， 粉 面 含 春 威 不 露 ， 丹 唇 未 启 笑 先 闻 。以 上 文 字 节 选 自 （ 著 作 ） ， 描 写 的 人 物 是 。 联 系原 著 ， 请 写 出 两 个 最 能 体 现 这 一 人 物 性 格 特 征 的 成语 、 。六 、 写 作 （ 4 0 分 ）2 2 以 “ 告 别 ” 为 题 写 一 篇 文 章 。要 求 ： 先 将 题 目 补 充 完 整 ， 然 后 作 文 ： 除 诗 歌 外 ， 文 体
39、不 限 ： 不 少 于 7 0 0 字 ： 不 得 透 露 个 人 相 关 信 息 。语 文 试 题 参 考 答 案 及 评 分 标 准题 号 1 2 3 4 5 6 7 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9答 案 B B C D B C C D A B A C8 .(4 分 )（ 1 ） 大 王 不 去 ， 显 得 赵 国 既 弱 小 又 怯 懦 。 （ 2 分 ， “ 不 行 ” 1 分 ， 句 意 1 分 ）（ 2 ） 在 这 时 秦 王 不 高 兴 ， 给 赵 王 敲 了 一 下 瓦 缶 。 （ 2 分 ， “ 怿 ” 1 分 ， 句 意 1 分 ）9 .（ 6 分 ）（ 1 ） 月
40、 明 星 稀 ， 乌 鹊 南 飞（ 2 ） 不 尽 长 江 滚 滚 流 万 里 悲 秋 常 作 客（ 3 ） 英 雄 无 觅 孙 仲 谋 处 风 流 总 被 雨 打 风 吹 去（ 4 ） 揭 竿 为 旗 天 下 云 集 响 应（ 任 选 3 题 ， 每 空 1 分 ， 有 错 别 字 该 空 不 得 分 ）1 0 .(4 分 )白 描 （ 或 动 静 结 合 、 远 近 结 合 ） （ 2 分 ， 答 借 景 抒 情 不 给 分 ）清 雅 淡 远 （ 或 宁 静 悠 远 ） （ 2 分 ， 意 思 对 即 可 ）1 1 .（ 4 分 ） 插 叙 沙 漠 中 迷 路 前 后 的 经 过 ， 交
41、代 故 事 发 生 的 起 因 ； 交 代 陷 入 困 境 的 情况 ， 为 下 文 对 峙 白 热 化 以 及 “ 我 ” 竭 力 护 壶 等 情 节 做 铺 垫 ； 引 出 主 要 人 物 ， 刻 画 肇 教 授 的老 练 、 善 谋 的 形 象 。 （ 答 出 一 点 得 2 分 ， 答 出 两 点 得 4 分 ， 意 思 对 即 可 ）1 2 .（ 3 分 ） 运 用 比 喻 ， 将 沙 漠 比 喻 为 如 来 佛 的 手 掌 ， 形 象 的 写 出 沙 漠 的 茫 茫 无 际 ， 突 出了 我 们 内 心 的 无 助 与 无 奈 。 （ 修 辞 手 法 1 分 ， 修 辞 效 果 1
42、 分 ， 内 心 感 受 1 分 ）1 3 .（ 4 分 ） 机 智 老 练 ， 困 境 中 他 集 中 水 统 一 分 配 ， 绝 境 中 他 以 沙 充 水 ， 使 大 家 终 不 放弃 ， 走 出 沙 漠 ； 舍 己 为 人 ， 绝 境 中 他 以 水 予 人 ， 自 己 缺 水 而 亡 ， 体 现 了 博 大 的 胸 怀 。 （ 答出 一 点 得 2 分 ， 答 出 两 点 得 4 分 ， 意 思 对 即 可 ）1 4 .（ 4 分 ） 考 察 队 员 表 面 上 靠 以 沙 充 壶 的 所 谓 的 水 走 出 沙 漠 ， 实 际 上 靠 这 壶 “ 水 ” 激 发的 勇 气 、 信
43、念 走 出 困 境 。 他 们 的 经 历 启 示 我 们 ： 精 神 的 激 励 作 用 是 巨 大 的 ， 遭 遇 困 境 ， 要 坚定 信 念 ， 充 满 希 望 。 （ 其 他 观 点 符 合 文 意 的 酌 情 给 分 ）2 0 .（ 3 分 ） 画 中 人 独 自 倚 靠 树 干 站 立 ， 一 只 狗 蹲 坐 于 地 ， 昂 首 望 着 他 ， 这 只 狗 是 陪 伴他 的 伴 侣 。 画 中 人 穿 着 严 实 ， 双 臂 合 抱 于 胸 前 ， 兀 自 站 立 ， 也 许 他 封 闭 了 自 己 的 心 门 ， 但狗 相 随 相 伴 ， 是 最 忠 实 的 伴 侣 。 （ 其 他 理 解 符 合 画 意 可 酌 情 给 分 ）2 1 .（ 4 分 ） 红 楼 梦 1 分 ， 王 熙 凤 1 分 ， 八 面 玲 珑 、 精 明 强 干 （ 或 两 面 三 刀 、 左 右 逢 源 、笑 里 藏 刀 ） （ 2 分 ， 每 空 1 分 ， 所 填 写 的 成 语 要 能 够 体 现 人 物 的 性 格 特 征 ）
