1、网络财富 2008.08 20理论探讨网络财富Intemet fortuneTheory Studies训练外，自己经常对训练过程和策略进行思考和调整。黄晓说，开始并不清楚自己在那里仍有欠缺，但一旦发现我会立即同指导老师沟通在允许的范围内调整训练计划，加强针对性，提高效率。经过一段时间后，我会反思这段的计划是否有效果，训练安排是否合理，对自己进行阶段性的评价，这一切大大帮助了我演讲水平的提高。此外，黄晓具备的微观管理能力也对其成功起了重要的作用。例如，英语学习者碰到的最大障碍就是两种语言不同的思维模式。之前黄晓也试过汉语-英语的方法，但她发现那不仅不利于对英语的掌握，而且容易造成很多干扰。于是
2、她始终严格要求自己用英语习惯进行思考，并为自己创造语言环境，例如生活中自己对着镜子和自己对话，谈谈每天的体会等等，这样对于语言的熟悉和掌握，要有效得多。肖丹在管理策略上就存在明显弱点了，首先他从不有意识地选择或评价自己的学习策略。他这样描述自己的备赛训练过程：我没考虑自己应该采取什么方法，只是按照老师们的安排进行的。他自我报告的情况和平时行为是一致的。他知道自己的英语演讲水平仍待提高，但没想过自己训练方法存在问题导致没有明显进步。当被问到知道原因吗，他往往感到迷惑，表示可能是赛前集训时间太短的缘故。对于每阶段每项训练他只是按部就班去做，从不思考自己策略是否得当，缺少针对性和灵活性，致使自己总感
3、到花费了时间和精力却无法得到令人满意的效果。以上的个案研究表明，黄晓和肖丹在赛前训练方法策略上的不同导致了他们最终参加英语演讲比赛结果上的差异。参考文献 1文秋芳.英语学习成功者与不成功者在方法上的差异J.外语教学与研究，1995.2Weiss,R.SLearning from Strangers: The Art and Methods of Qualitative Interview StudiesJ. The Free Press，1994.3Bogdam, R.C. An Introduction to Theory and MethodsZ. Allyn 那些有挑衅行为的男孩子，往往
4、有一个软弱、不起作用的父亲;而那些害羞、自卑的男孩其父亲大多是专横、对子女漠不关心。（二）父亲对儿童人格发展的影响亲子关系和早期家庭教育是儿童社会化和人格发展的核心和主要动因，而父亲作为家庭中的核心对儿童的成长有着决定性的影响。我国学者孟育群(1992) 通过测量和分析，认为父亲的太过干涉对儿童人格因素的影响极大。如干涉型父亲管教下的子女，一般身心发展迟缓、情绪不稳定、忍耐力差、爱推卸责任而且依赖性强、缺乏远大目标和理想。而父亲的太过关心和溺爱一方面可能使孩子变得任性、娇惯、影响情绪发展、易动感情，使儿童人格发展受阻，缺乏自控能力，缺乏独立性和创造性，表现出较多的过失行为。另一方面父亲的过份关
5、心会使孩子缺乏对公正的理解，因此可能表现出飞扬跋扈、不能忍受挫折等行为。父亲的拒绝和高惩罚使儿童感到自己总是错误的，不能被接受，导致他们的挫折感，从而逐渐变得退缩，产生抑郁情绪，或者他们在其他场合会以相同的态度对待别人。Edward F. Zigler (1982) 的研究表明经常与父亲接触玩耍的孩子更多的表现出勇敢、自信、意志坚强等良好的人格品质，有更高的生命激情。一项研究表明7 :男孩在生命的头6 年中与父亲的关系是非常重要的，男孩通过与父亲的亲子交往和模仿父亲的性别行为，得到现实社会的激励而学会适当的男性品质。有父亲的家庭中的男孩的男性化品格特征如男子气、坚强、勇敢、独立自主等会比父亲缺
6、失的家庭中的男孩的男性化品格更显著，而父亲缺失家庭中的男孩在自卑、攻击性等负面人格品质方面表现更明显。对于女孩来说，在与父亲的交往和玩耍过程中，不仅获得对异性的基本看法，并且能发展出更加坚韧、果断和乐观自信的人格特征，而在父亲缺失家庭中的女孩在成长过程中更可能发展出更多的孤独、自卑、敏感、焦虑等消极的情绪特征以及对待男性的不健康的态度和看法，并且可能会影响她们今后的婚姻状况。（三）父亲对儿童认知发展的影响在家庭中，由于父亲性格、能力等的独特特点，特别是父亲与儿童交往的独特性，儿童从父亲和母亲处得到的认知上的收获是不完全相同的。儿童从父亲那儿可以学到更丰富更广阔的知识，并能通过探索各种游戏活动，
7、使儿童逐步培养起动手操作能力，丰富儿童的想象力，培养思考和创新意识，发展求知欲和好奇心，因而对儿童的认知发展是非常重要的。Sagi等(1982)研究证实，父亲较多地参与儿童交往能逐渐提高儿童的认知技能、成就动机。并且很多研究表明，父亲对男孩智力发展影响更大。J udy等认为父亲缺失对儿童的认知发展会产生有害的影响8。耶鲁大学的一项最新的研究表明，由男人带大的孩子智商更高，有更好的学习成绩，在社会上更容易成功9。这一研究并不是否定母亲对儿童认知发展的重要作用，而是强调对儿童的发展来说，通过改善父亲的教养方式和教养行为，将会极大地促进儿童的发展。心理学上的相似研究也表明父亲与儿童的亲子关系与儿童的
8、学业成绩有关，在家庭教养中，父亲更多的是与儿童玩耍，对儿童进行知性教育，父亲的传统性别角色在社会中的更多的外向性使他们能在各种各样的游戏中启发儿童的理性思维和创造性，诱发儿童对外部世界充满好奇。（四）父亲对儿童情感发展的影响在人类丰富而复杂的感情世界中，父爱是一个非常重要的因素，同母爱一样，父爱也是一种伟大而崇高的感情。幼儿心理学家格塞尔曾指出：“失去父爱是人类感情发展的一种缺陷和不平衡。”因此，人们认为没有父爱的家庭会严重影响孩子的身心健康，造成孩子性格心理的缺陷。父爱的表现形式多比较抽象，而且在每一个家庭当中都具有各自不同的反映，但是它还是有共性可寻，譬如当孩子犯了错误时，往往会产生这样的
9、情感效应；如果父亲袒护、包庇，却被认为父亲好；而把正当的批评和教育当做仇视的理由。但是我们从中不难发现在父亲严厉批评后，虽然孩子当时对其冷漠、网络财富 2008.08 22理论探讨网络财富Intemet fortuneTheory Studies威严的形象和强硬的态度很难一下子接受，但当孩子碰到同样的事却很少再犯错误时，才真正意识到父亲是对自己的关心和爱护。其幼小心灵中父亲的形象会随时间的推移得到升华，在此升华过程中，孩子会逐步体会到父爱是一种深沉、严肃的爱，才会真正悟出父爱的深刻意义。父爱与孩子的情感效应证明，在孩子做了好事的时候，父亲的表扬和奖赏是一种极有力的肯定，它可以直接启迪孩子多做好
10、事，培养孩子拥有助人为乐的高尚道德情操。父亲寄托父爱的着眼点，一般认为应在于广、大、博、深，即激励孩子胸怀大志，有远大的理想抱负。从孩子懂事起，父亲就应该是一个很好的家庭教师，父亲以身作则地教孩子怎样做人，如何自尊、自爱，发奋有为，使孩子牢固地树立对社会、对人生及家庭的责任感和主人翁精神。心理学的传感效应表明：父亲的所做所为往往是男孩子的活模特儿，有时候父亲身上的许多优良品质和特有精神气质以及一些不良习惯都会在儿子身上展现出来。所以，一个优秀的父亲所担负的责任，不单纯是负起家庭生活的重担，起到家中精神支柱的作用，更为重要的是，他具有协调家庭、关心培养孩子、热情教育孩子，使孩子深深感应到父爱之神
11、圣，父爱之伟大，父爱之温暖，认识到只有在有父爱的家庭中，才会真正感受到生活之完善，情感之平衡。从人类心理发展来看，女孩子多渴求得到父亲的疼爱，从情感潜意识上更偏向父亲，对父亲的依赖性和爱戴心理更强。这是因为她能够从父爱当中得到异性的安全感和特有的保护性心理。所以，我们往往发现女孩子对父爱的情感效应突出表明她理能从心灵深处理解和宽慰父亲的感情和过失。而相应地，父爱更能使得到一种崇高的精神慰藉。在受到挫折或遇到困惑时，得到父亲的关心、爱护，将是其人生莫大的安慰。（五）父亲对儿童心理发展理论发展的影响一些理论也对父亲的作用进行了探讨。父亲角色理论认为，父亲在儿童成长中最基本的角色是作为一个玩伴，父亲
12、的主要抚养行为是与儿童游戏。儿童与父亲的游戏使儿童逐渐摆脱对母亲的依恋，诱发儿童对外部世界的好奇；而成功的探索经验又会使他们获得信心，面对陌生环境时表现出勇气；研究证明父亲与儿童游戏的作用不能被母亲行为所代替；对父亲与儿童关系的研究也发现父母在与儿童的关系上存在着差异，Paquette 提出了父亲和儿童之间激活关系（father-child activation relationship）来描述父亲和儿童之间的关系，进而区别母亲与儿童的依恋关系（ mother-child attachment relationship），认为父亲和儿童的激活关系是儿童积极能力发展的基础。Lamb 等认为儿童与
13、母亲的关系主要建立在母亲的抚养和敏感之上，儿童与父亲的关系更多建立在活跃的游戏中。儿童在遇到痛苦时更多地到母亲那儿去寻求安慰，而想玩时，则更多地想到父亲。父亲缺失就会使儿童缺少与父亲游戏的经验，缺少与父亲之间的激活关系的作用，进而影响儿童心理的发展10。总之，父亲在影响儿童发展方面扮演着越来越重要的角色，一个确立了良好的形象、人格与父爱的好父亲，在家庭中所扮演的角色，是别人无法代替的，他常常自觉不自觉地熏陶着他的儿子展现雄伟的气魄和宏大的志向，具有善于拼搏和进取之心，具备刚毅、不畏艰难获取事业成功的雄心壮志；希望自己的女儿具有女性之温柔、贤慧、聪颖的特质，而同时他又造就着一个秉性善良、温柔的贤
14、妻良母。参考文献1英保罗霍姆斯.谢佩玲，杨大和（译）.客体关系理论与心理剧M.台北:张老师文化事业股份有限公司，1998.2叶浩生.西方心理学的历史与体系M.北京:人民教育出版社，1998.3方汉文.后现代主义文化心理:拉康的理论J.国外社会科学，1998(6) .4美V.M. 阿克期莱因.方观容，廖高励（译）.游戏治疗M.南京:江苏教育出版社，1990.5周波.美国儿童发展中父亲影响作用研究综述J.当代青年研究，2004，2.6李丹，崔丽莹，等. 68 岁儿童同伴互动及与父亲教养方式的关系J.心理科学，2004，27(4):803-806.7陈会昌，等，父亲教养态度与儿童在47 岁间的问题行
15、为和学校适应J.心理科学，2004，27(5):1041-1045.8 张文新.儿童社会性发展M.北京师范大学出版社，1999(1):435-436.9张丽华.试论父亲在儿童性别化过程中的作用J.辽宁师范大学学报(社科版)，1998，2:37-39，当代青年研究，2004(4):48-51.10朱启胜.家庭教育方法探断M.东方出版中心，2001(l) ：67.林业经济资产计量理论的探究张宝芹（兰州交通大学，甘肃 兰州 730070）【摘要】 资产计量是在会计准则指导下的会计实务。经济环境发生变化导致人们对会计目标产生了不同的看法，产生了新的会计计量观念。论述了会计信息质量及会计目标对会计计量产
16、生的影响，会计信息质量的主要指标和质量特征及其协调和统一。论证了资产计量必须与实现会计目标相联系、相统一，林业经济中资产计量观念的转变要求选择不同的资产计量模式，指出理想的计量模式和对资产计量模式的选择。【关键词】 林业经济；会计目标；资产计量；客观性；相关性；计量模式会计工作在国家的经济发展中起着非常重要的作用，而资产计量是会计工作的重要方面之一。在会计实务中，会计准则对资产计量进行了规范，并制定了相应的标准，财会人员必须严格按照准则操作，才能得到预期的结果。同时，资产计量是由许多基本概念和观念所决定的，对这些概念的准确把握及正确观念的形成将直接影响会计计量。会计作为一个直接的经济信息系统，
17、它以可靠与计量作为主要的信息处理和信息归纳程序，而计量是它的核心职能。资产计量会直接或间接地影响其它会计要素的计量及对效益的最终确定，资产可计量属性的多重性更增强了对资产计量模式选择的难度。所以，面对林业经济的新形势，我们要进一步探讨资产计量的本质和影响因素，使会计理论规范化，并且具有实际可操作性。在新的林业经济形势下，会计工作好坏的衡量标准应是会计工作能否适应林业经济形势的需要，会计信息能不能满足决策者对经济信息的需求，这决定了对会计诸要素及计量概念和计量观念的确定，而正是在正确的理论和观念的指导下才能制定出合乎实际的会计原则与准则，再去指导和规范财会工作和会计实务。近年来，有不少学术论文对对资产计量及资产计量模式进行了广泛研究，但各执其见，未能形成统一的看法和一致的理论，所以，对资产计量的观念及理论进行更新、规范是非常必要的。本文对林业经济资产计量观念及计量模式进行了进一步探索，以
